常淑芝，呂仙利，孫延林

（1.天津體育學(xué)院 教育與心理學(xué)院，天津 301617；2.天津體育學(xué)院 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理與生理調(diào)控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，天津 301617；3.安康學(xué)院 體育學(xué)院，陜西 安康 725000）

隨著認(rèn)知心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展，兩個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)越來(lái)越多地應(yīng)用于體育領(lǐng)域，運(yùn)動(dòng)認(rèn)知研究也越來(lái)越受到運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究者的青睞。目前，運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域研究?jī)?nèi)容涵蓋視覺(jué)搜索、知覺(jué)預(yù)判、運(yùn)動(dòng)表象、運(yùn)動(dòng)記憶、運(yùn)動(dòng)注意、運(yùn)動(dòng)決策等諸多方面。其中，運(yùn)動(dòng)決策作為運(yùn)動(dòng)員認(rèn)知加工過(guò)程的高級(jí)階段，該階段表現(xiàn)出的決策能力和水平直接影響運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)。因此，從認(rèn)知心理學(xué)角度進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)決策研究，已成為運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家越來(lái)越傾心的研究領(lǐng)域，并取得了較豐富的研究成果。本文利用可視化工具梳理國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)決策研究現(xiàn)狀，一方面揭示30年來(lái)國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)決策研究的進(jìn)展，幫助我國(guó)學(xué)者把握國(guó)際上該領(lǐng)域研究的整體發(fā)展?fàn)顩r，另一方面展示國(guó)際運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)決策研究的演進(jìn)過(guò)程和前沿?zé)狳c(diǎn)，為我國(guó)學(xué)者今后開(kāi)展深入研究提供有價(jià)值的參考。

1 研究數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法

檢索Web of Science TM 核心合集數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)已有文獻(xiàn)對(duì)“運(yùn)動(dòng)決策”一詞的翻譯與含義進(jìn)行分析，結(jié)合研究目的，最終確定主題檢索形式為：TS=（sport）AND TS=（cogni1tive or intuitive making decision），文獻(xiàn)類型選擇“文章”（Article），語(yǔ)種選擇“英語(yǔ)”（English），檢索時(shí)間范圍為1990年1月至2022 年1 月。最終檢索到有效文獻(xiàn)448 篇，導(dǎo)入CiteSpace V軟件中進(jìn)行計(jì)量統(tǒng)計(jì)、可視化分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 運(yùn)動(dòng)決策研究發(fā)文量分布特征

2.1.1 時(shí)間分布特征

依據(jù)時(shí)間線索，對(duì)檢索到的448 篇文章進(jìn)行年度發(fā)文量統(tǒng)計(jì)。結(jié)果顯示，1996年至2019年期間，運(yùn)動(dòng)決策研究發(fā)文量呈逐漸遞增的趨勢(shì)，2013 年、2016年和2019年發(fā)文量是三個(gè)高峰點(diǎn)。究其原因：2013年發(fā)文量迅速增多與在瑞士蘇黎世舉辦的第四屆國(guó)際運(yùn)動(dòng)腦震蕩會(huì)議有關(guān)，此次會(huì)議后，澳大利亞Paul McCrory教授編寫(xiě)了《蘇黎世共識(shí)文件》，該文件匯集了2001 年、2004 年、2008 年、2012 年 四次國(guó)際運(yùn)動(dòng)腦震蕩會(huì)議發(fā)表的大量與運(yùn)動(dòng)性腦損傷和腦震蕩相關(guān)的運(yùn)動(dòng)決策方面的文章，因此增加了該段時(shí)間關(guān)于運(yùn)動(dòng)決策研究的發(fā)文量。2016年發(fā)文量是第二個(gè)高峰，可能與日漸成熟的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的理論、方法和手段（ERP、fMRI等）應(yīng)用到體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域開(kāi)展決策研究有關(guān)。2019年發(fā)文量達(dá)到了30年來(lái)發(fā)文量的峰值，這表明伴隨著該領(lǐng)域研究理論的豐富和成熟，研究范式的多樣化，研究手段的科學(xué)化，運(yùn)動(dòng)決策研究一直都是研究者們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

2.1.2 國(guó)家分布特征

圖1為運(yùn)動(dòng)決策研究區(qū)域共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜。由圖1可知，美國(guó)發(fā)文量處于領(lǐng)跑的位置，30年多來(lái)共計(jì)發(fā)表文章141篇，占總發(fā)文量的31.54%；排在前五名的國(guó)家還有英國(guó)、澳大利亞、西班牙、德國(guó)，這5個(gè)國(guó)家的發(fā)文量總計(jì)為392 篇，占總發(fā)文量的87.5%。從中心性來(lái)看（見(jiàn)表1），最高的是英國(guó)，為0.68，中國(guó)（0.38）排第四。從數(shù)據(jù)可以看到，美國(guó)在運(yùn)動(dòng)決策研究方面發(fā)文量最多，英國(guó)的中心性最高。這說(shuō)明美國(guó)非常重視競(jìng)技體育、身體鍛煉以及與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的認(rèn)知決策研究，同時(shí)這與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)興起于美國(guó)，并且其擁有世界先進(jìn)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究技術(shù)手段有著密切的關(guān)系。中心性較高的英國(guó)等國(guó)家的學(xué)者們發(fā)表的論文國(guó)際影響力很大，他們的研究成果在國(guó)際運(yùn)動(dòng)決策研究中起著舉足輕重的作用。中國(guó)學(xué)者在此領(lǐng)域的研究上也做出了很大貢獻(xiàn)。

圖1 運(yùn)動(dòng)決策研究區(qū)域分布圖

表1 發(fā)表文獻(xiàn)的主要國(guó)家地區(qū)分布表（前15位）

2.2 運(yùn)動(dòng)決策研究學(xué)科計(jì)量學(xué)分析

圖2為運(yùn)動(dòng)決策研究學(xué)科共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜。由圖2可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)決策研究不僅僅局限在體育學(xué)領(lǐng)域，還集中在心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、運(yùn)動(dòng)休閑與體育旅游等領(lǐng)域。從發(fā)文量來(lái)看，排第一位的是體育學(xué)領(lǐng)域，發(fā)文量為212 篇，占總文獻(xiàn)量的47.43%，排在第二和第三位的是運(yùn)動(dòng)休閑與體育旅游、心理學(xué)領(lǐng)域。從中介中心性來(lái)看，除去體育學(xué)外，學(xué)科中介中心性高的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)有3 個(gè)，依次為：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（0.93）、神經(jīng)科學(xué)（0.39）、心理學(xué)（0.33）。由此可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)決策研究主要以體育學(xué)及心理學(xué)領(lǐng)域研究為主導(dǎo)，多學(xué)科交叉滲透，不同學(xué)科和專業(yè)從多元視角揭示運(yùn)動(dòng)決策的機(jī)制和規(guī)律。

圖2 運(yùn)動(dòng)決策研究學(xué)科分布圖

2.3 運(yùn)動(dòng)決策研究熱點(diǎn)分析

高頻關(guān)鍵詞代表著一個(gè)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)[1]，圖3是關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜，表2 列出了頻次排名前10位的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞。

圖3 運(yùn)動(dòng)決策研究熱點(diǎn)圖

表2 運(yùn)動(dòng)決策研究熱點(diǎn)高頻詞（前10位）

由表2可知，除Sport（運(yùn)動(dòng)）、Decision making（決策）兩個(gè)關(guān)鍵詞外，運(yùn)動(dòng)決策研究領(lǐng)域頻次出現(xiàn)最高的關(guān)鍵詞為表現(xiàn)（Performance），說(shuō)明決策表現(xiàn)研究在該領(lǐng)域受到眾多學(xué)者的高度關(guān)注。如，有研究發(fā)現(xiàn)決策訓(xùn)練能夠幫助運(yùn)動(dòng)員在真實(shí)競(jìng)賽情境中做出有效決策，提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)[2]。

預(yù)判（Anticipation）、感知（Perception）、注意（Attention）是熱點(diǎn)高頻詞中與認(rèn)知有關(guān)的高頻詞，雖然三者之間的出現(xiàn)頻次相差不大，但中介中心性差別明顯，尤其是“預(yù)判”中介中心性值高達(dá)0.34，說(shuō)明關(guān)于預(yù)判的研究在運(yùn)動(dòng)決策研究領(lǐng)域的影響力較 高。從Savelsbergh 等[3]、Gorman 等[4]及Runswick等[5]的研究?jī)?nèi)容發(fā)現(xiàn)，預(yù)判與感知覺(jué)、注意、知識(shí)、信息、腦震蕩等關(guān)鍵詞都有著密切的聯(lián)系，說(shuō)明預(yù)判研究在其中起到了重要的橋梁作用。

從整體來(lái)看，關(guān)于運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)決策研究的熱點(diǎn)主要圍繞以下三個(gè)研究主題：一是運(yùn)動(dòng)決策與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞為Performance（表現(xiàn)）；二是運(yùn)動(dòng)決策中的認(rèn)知能力，對(duì)應(yīng)的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞為預(yù)判（Anticipation）、感知（Perception）、注意（Attention）；三是專家與新手運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)決策，對(duì)應(yīng)的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞為專長(zhǎng)（Expertise）和技能（Skill）。足球（Soccer）項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員是研究的熱點(diǎn)人群。

2.4 運(yùn)動(dòng)決策研究演化解析

由文獻(xiàn)共引網(wǎng)絡(luò)圖譜（圖4）可知，運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域中運(yùn)動(dòng)決策的主要聚類有15 個(gè)，根據(jù)聚類內(nèi)容，可將15個(gè)聚類分為兩部分：第一部分（圖4中Part 1）為從認(rèn)知行為的神經(jīng)科學(xué)角度研究運(yùn)動(dòng)決策，第二部分（圖4中Part 2）為從認(rèn)知行為的腦神經(jīng)機(jī)制角度研究運(yùn)動(dòng)決策。

圖4 運(yùn)動(dòng)決策文獻(xiàn)共引聚類圖

2.4.1 第一部分（Part 1）：從神經(jīng)科學(xué)角度開(kāi)展的相關(guān)研究

圖4 Part 1 顯示了9 種不同聚類，分別是：#0：Sport Officials（運(yùn)動(dòng)裁判）、#2：Oculomotor（眼動(dòng)的）、#3：Context（情境、背景）、#4：Volleyball（排球）、#5：Fatigue（疲勞）、#7：Cognitive Skill（認(rèn)知技能）、#13：Decision（決策）、#14：Visual Search Strategy（視覺(jué)搜索策略）、#25：Questioning（詢問(wèn)法）。通過(guò)查閱各聚類中的相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合關(guān)鍵詞和文獻(xiàn)內(nèi)容，可以將9 個(gè)聚類大致分為3 個(gè)層面：一是研究對(duì)象（#4）；二是研究方法（#2、#25）；三是研究?jī)?nèi)容（#0、#3、#5、#7、#13、#14）。

（1）研究對(duì)象層面。由圖4 Part 1聚類群中可以看到，#4Volleyball（排球）所分布的面積較大，這表明針對(duì)運(yùn)動(dòng)決策方面的研究除了上文提到的足球項(xiàng)目外，排球項(xiàng)目作為研究對(duì)象的研究也較多。

（2）研究方法層面。目前關(guān)于運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)決策的研究技術(shù)和方法主要包括詢問(wèn)法、反應(yīng)時(shí)技術(shù)、眼動(dòng)技術(shù)、ERP技術(shù)以及fMRI技術(shù)等。從圖4 Part 1可見(jiàn)，研究方法層面的聚類主要有#2Oculomotor（眼動(dòng)的）和#25Questioning（詢問(wèn)法）兩個(gè)聚類，這提示當(dāng)前從認(rèn)知行為神經(jīng)科學(xué)角度針對(duì)運(yùn)動(dòng)決策方面的研究主要以眼動(dòng)法和詢問(wèn)法為主。

（3）研究?jī)?nèi)容層面。從圖4 Part 1 部分可以看到，研究?jī)?nèi)容層面的聚類除了#13Decision（決策）以外，還包括體育官員、疲勞、認(rèn)知技能、視覺(jué)搜索策略、情境五個(gè)主要方面。圖中#0Sport Officials（體育官員）的聚類分布面積較大，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的決策不僅僅包含運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的決策，體育官員的決策也是該領(lǐng)域研究非常重要的組成部分。聚類#5為Fatigue（疲勞），雖然是一個(gè)小的聚類，但此類研究?jī)?nèi)容針對(duì)性很強(qiáng)，重點(diǎn)關(guān)注心理疲勞對(duì)運(yùn)動(dòng)員決策的影響。如Gantois 等[6]研究了心理疲勞對(duì)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員傳球決策的影響。聚類#7為Cognitive Skill（認(rèn)知技能），對(duì)需要做出快速判斷和決策的運(yùn)動(dòng)員而言，認(rèn)知技能是其專業(yè)技能組成的核心成份[7]。由聚類的文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，有關(guān)認(rèn)知技能的研究主要集中在認(rèn)知技能在運(yùn)動(dòng)決策過(guò)程中的作用機(jī)制、認(rèn)知技能評(píng)估方法、認(rèn)知技能的提高手段以及認(rèn)知技能與運(yùn)動(dòng)決策的作用關(guān)系等方面。聚類#14是Visual Search Strategy（視覺(jué)搜索策略），視覺(jué)搜索策略是認(rèn)知技能研究中的一部分，在聚類過(guò)程中被單獨(dú)分離出來(lái)，說(shuō)明視覺(jué)搜索策略研究是運(yùn)動(dòng)決策研究中非常重要的內(nèi)容。如Afonso 等[8]使用眼動(dòng)記錄方法研究了排球運(yùn)動(dòng)員決策過(guò)程中視覺(jué)搜索策略。聚類#3 為Context（情境），對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言，在復(fù)雜多變的競(jìng)賽場(chǎng)上，只有隨著情境信息的不斷變化而不斷調(diào)整認(rèn)知，才能做出更有效決策。因此，決策情境背景研究也引起研究者們的關(guān)注。如Gredin 等[9]研究發(fā)現(xiàn)，在時(shí)間壓力下情境先驗(yàn)和動(dòng)態(tài)環(huán)境背景信息結(jié)合在一起共同影響運(yùn)動(dòng)員判斷和決策。

2.4.2 第二部分（Part 2）：從腦神經(jīng)機(jī)制角度展開(kāi)的相關(guān)研究

從圖4 Part 2可見(jiàn)，此部分是關(guān)于腦神經(jīng)機(jī)制方面的研究，一共包括了4個(gè)聚類，分別是：#1、#6、#10：Concussion（腦震蕩）、#11：Neuropsychological Tests（神經(jīng)心理測(cè)試）、#17：Neuropsychology（神經(jīng)心理學(xué)）和#19：Mild Traumatic Brain Injury（輕度創(chuàng)傷性腦損傷）。依據(jù)相關(guān)的高頻關(guān)鍵詞和高被引文獻(xiàn)，此部分內(nèi)容可以分為兩個(gè)研究主題：一是神經(jīng)心理學(xué)相關(guān)研究（#11、#17），二是腦損傷相關(guān)研究（#1、#6、#10、#19）。

（1）神經(jīng)心理學(xué)相關(guān)研究。聚類#17為Neuropsychology（神經(jīng)心理學(xué)），體育領(lǐng)域中神經(jīng)心理學(xué)研究既有圍繞健康人群的研究，也包括各種腦損傷人群的研究。圍繞健康人群的研究主要集中在運(yùn)動(dòng)員的知覺(jué)預(yù)測(cè)、執(zhí)行控制、抑制功能等認(rèn)知過(guò)程中的神經(jīng)特征和腦空間定位等方面研究。如Nakamoto等[10]使用NoGo任務(wù)實(shí)驗(yàn)范式對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)員抑制功能進(jìn)行了研究。此聚類研究成果較豐富，為揭示運(yùn)動(dòng)決策的腦神經(jīng)機(jī)制研究奠定了基礎(chǔ)。

聚類#11 為神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)（Neuropsychological tests），神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)決策研究中具有雙重作用：一方面神經(jīng)心理學(xué)評(píng)估有助于了解運(yùn)動(dòng)員腦結(jié)構(gòu)和決策認(rèn)知加工過(guò)程規(guī)律，另一方面能夠幫助檢測(cè)運(yùn)動(dòng)員認(rèn)知能力，為教練員科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)員以及對(duì)腦損傷運(yùn)動(dòng)員能否重返賽場(chǎng)決策時(shí)提供可靠依據(jù)。早在1999年，Collins等[11]進(jìn)行的研究驗(yàn)證了神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)是評(píng)估運(yùn)動(dòng)員認(rèn)知功能的有效工具。該篇論文在后續(xù)的神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)研究中被廣為引用。

（2）腦損傷相關(guān)研究。由圖4 Part 2可見(jiàn)，腦損傷相關(guān)研究主要包括兩個(gè)聚類，一個(gè)是輕度創(chuàng)傷性腦損傷，另一個(gè)是腦震蕩，聚類#1、#6、#10 均為Concussion（腦震蕩），表明腦震蕩研究是運(yùn)動(dòng)決策領(lǐng)域研究中的重中之重，不同時(shí)期都是研究的焦點(diǎn)。

聚類#19 為輕度創(chuàng)傷性腦損傷（Mild Traumatic Brain Injury），在此聚類的眾多研究中，Mccrory等[12]在2013年發(fā)表的文章是這一聚類中的高被引文獻(xiàn)，為后續(xù)輕度創(chuàng)傷性腦損傷在運(yùn)動(dòng)決策領(lǐng)域研究發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

聚類#1、#6、#10 均為Concussion（腦震蕩），運(yùn)動(dòng)性腦震蕩是運(yùn)動(dòng)人群中最常見(jiàn)的、最典型的輕度創(chuàng)傷性腦損傷，腦震蕩出現(xiàn)會(huì)給運(yùn)動(dòng)員決策帶來(lái)一系列困擾和難題，這促使研究者們對(duì)運(yùn)動(dòng)性腦震蕩展開(kāi)針對(duì)性地研究。從聚類中的中心性文獻(xiàn)和相關(guān)聚類文獻(xiàn)可知，位列前2 位的中心性文獻(xiàn)是Guskiewicz 等[13]和Mccrory 等[14]發(fā)表的兩篇文章，為后續(xù)運(yùn)動(dòng)性腦震蕩相關(guān)研究奠定了基礎(chǔ)并打開(kāi)了思路。

3 結(jié)論

從時(shí)間分布特征來(lái)看，30多年來(lái)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)決策研究的發(fā)文量呈逐漸遞增趨勢(shì)，并出現(xiàn)三個(gè)高峰值，分別是在2013 年、2016 年和2019 年；從國(guó)家分布特征來(lái)看，美國(guó)學(xué)者發(fā)表的論文數(shù)量最多，而英國(guó)學(xué)者發(fā)表的論文影響力最大。中國(guó)學(xué)者在此領(lǐng)域研究上也做出了很大貢獻(xiàn)。

從學(xué)科分布角度來(lái)看，主要以體育學(xué)及心理學(xué)領(lǐng)域研究為主導(dǎo)，多學(xué)科交叉滲透融合，不同學(xué)科和專業(yè)從多元視角揭示運(yùn)動(dòng)認(rèn)知決策的機(jī)制和規(guī)律。

研究熱點(diǎn)內(nèi)容主要圍繞認(rèn)知決策與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)決策中的認(rèn)知能力、腦損傷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)決策、專家與新手運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)決策、運(yùn)動(dòng)決策的影響因素等研究主題；研究熱點(diǎn)人群主要是足球、排球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員。

研究熱點(diǎn)從認(rèn)知行為的神經(jīng)科學(xué)角度逐漸過(guò)渡到腦神經(jīng)機(jī)制角度研究運(yùn)動(dòng)決策。而認(rèn)知行為的神經(jīng)科學(xué)角度方面的研究，從研究對(duì)象、研究方法、研究?jī)?nèi)容不同層面都有凸顯的研究熱點(diǎn)；腦神經(jīng)機(jī)制角度方面的研究，則緊緊圍繞神經(jīng)心理學(xué)相關(guān)研究和腦損傷相關(guān)研究?jī)煞矫鏌狳c(diǎn)展開(kāi)。兩個(gè)角度、兩個(gè)階段的研究熱點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)各不相同。