李鳳成

2023年2月27日晚，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家、光華管理學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)厲以寧教授因病逝世，享年92歲。

北京大學(xué)光華管理學(xué)院曾如此評(píng)價(jià)厲以寧教授：經(jīng)邦濟(jì)世，心系民生，從股份制到《證券法》，從民營(yíng)經(jīng)濟(jì)到扶貧開(kāi)發(fā)，從林權(quán)改革到低碳經(jīng)濟(jì)，每件大事的推動(dòng)都折射出其心血和智慧。

身體力行，做思想的啟蒙者

厲以寧出生于戰(zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時(shí)期，目睹社會(huì)亂象的他決定走“工業(yè)救國(guó)”的道路。1948年被保送到金陵大學(xué)時(shí)，他選擇了化學(xué)工程系，但陰差陽(yáng)錯(cuò)被北大經(jīng)濟(jì)系錄取，從此走上了經(jīng)濟(jì)理論的研究道路。但畢業(yè)后足有二十年的時(shí)間，他的觀點(diǎn)始終不被認(rèn)可，他逐漸被邊緣化，被扔在資料室坐冷板凳?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，厲以寧并不沮喪，反而用“受益匪淺”來(lái)形容，面對(duì)資料室里大量的中外經(jīng)濟(jì)學(xué)原著，他一頭扎進(jìn)去，接觸各種經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)。改革開(kāi)放后，正是靠這些“家底”，他擔(dān)起中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界領(lǐng)路人的重任。

1980年4月，在勞動(dòng)就業(yè)座談會(huì)上，厲以寧首次大膽地提出股份制，他說(shuō)：“中國(guó)的問(wèn)題在于沒(méi)有真正的企業(yè)，這主要是產(chǎn)權(quán)不明確造成的，在這種情況下，首先要做的應(yīng)該是產(chǎn)權(quán)改革，要通過(guò)股份制來(lái)實(shí)現(xiàn)?！?/p>

那個(gè)年代，這是石破天驚之語(yǔ)。

面對(duì)質(zhì)疑，他不卑不亢：“正常的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論是學(xué)術(shù)繁榮的必由之路。此后，他多次為國(guó)有企業(yè)股份制改革疾呼，實(shí)地考察了16個(gè)省的農(nóng)村，總結(jié)推廣農(nóng)村地區(qū)的改革經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)最終肯定了厲以寧的功績(jī)，股份制理論從提出到獲獎(jiǎng)用了近30年，這30年的經(jīng)濟(jì)騰飛是對(duì)他最好的致敬。此時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始投身于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的研究，數(shù)十年間，每年全國(guó)“兩會(huì)”上都有這位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的身影。他的一言一行是媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，也曾身陷爭(zhēng)議，不過(guò)他不以為意，在他看來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)該有勇氣頂住來(lái)自各方面的壓力，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。

可以不說(shuō)話，但不要說(shuō)假話

厲以寧的一生，見(jiàn)證并參與了中國(guó)改革開(kāi)放四十年來(lái)經(jīng)濟(jì)體制改革的每一次前進(jìn)與彷徨。但回顧自己的經(jīng)歷，他只是簡(jiǎn)單總結(jié)為“讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)”。從1977年站上北大講臺(tái)，他一直教書(shū)到2016年，在八十多歲高齡時(shí)，他還在給本科生上大課，每次聽(tīng)課的學(xué)生都擠滿教室。

在北京大學(xué)和光華教育基金會(huì)的支持下，厲以寧創(chuàng)立北京大學(xué)光華管理學(xué)院。題詞上，他刻意讓“學(xué)”字少了一個(gè)點(diǎn)，提醒所有光華人牢記自己還差“一點(diǎn)”，要永遠(yuǎn)保持謙遜的態(tài)度。

而他自己，也是這樣做的，每天起床后，第一件事就是坐在書(shū)桌前，一筆一劃地寫(xiě)完一千字，然后再做其他事情。無(wú)論是課堂還是講座，你會(huì)看到他手寫(xiě)得密密麻麻的講課手稿。

在學(xué)生顧清揚(yáng)的眼中，厲老師是一名純粹的學(xué)者，“他非常執(zhí)著地追求真理，又非常和善，帶著一種純真浪漫、樂(lè)觀向上的知識(shí)分子氣息?！彼貞涀约旱絽栆詫幖抑姓?qǐng)教論文問(wèn)題，老師一般不坐在桌前，他一邊收拾家務(wù)一邊交流?！坝幸淮嗡闷鹨粋€(gè)小盆子到米袋子里舀了幾勺米，開(kāi)始淘米，就在淘米這十多分鐘，他就聽(tīng)我把問(wèn)題講完了，隨后回到案桌前給我寫(xiě)一寫(xiě)要注意哪些要點(diǎn)?！逼綍r(shí)厲以寧家中從不請(qǐng)保姆，他自己做飯，還常去菜市場(chǎng)買菜，老百姓感受到的東西就是他感受到的東西，所以他能真實(shí)了解目前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行得到底怎么樣。

“一生治學(xué)當(dāng)如此，只計(jì)耕耘莫問(wèn)收。”這是厲以寧先生在大學(xué)畢業(yè)之際用以自勉的一句?；仡欁约旱囊簧?，他說(shuō)：“一個(gè)人受些磨難是有意義的，能鍛煉人?；厥走^(guò)去，無(wú)論什么境遇下，我都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，可以不說(shuō)話，但不要說(shuō)假話?！?/p>

【速寫(xiě)文段】

茨威格曾在《人類群星閃耀時(shí)》中寫(xiě)道：“人生最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他的人生中途，即在他年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的人生使命。”而厲以寧先生就將自己的“人生使命”跟歷史轉(zhuǎn)折的進(jìn)程進(jìn)行了接駁，更難能可貴的是，他還有著廣博的人文情懷，一生創(chuàng)作詩(shī)詞數(shù)百首，飽蘸對(duì)人生與社會(huì)的熱忱。“溪水清清下石溝，千彎百折不回頭?！彼刮奈磯?，道統(tǒng)流傳，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)像厲以寧先生一樣的知識(shí)分子的無(wú)私奉獻(xiàn)，才探索出震驚世界的“中國(guó)奇跡”。

【適用文題】學(xué)以致用；你的光照亮了我的世界；勇于擔(dān)當(dāng)；榜樣……