劉亞琳

歌德是18世紀(jì)德國著名的文學(xué)家，創(chuàng)作了大量的作品，包括詩歌、戲劇、小說等?！睹阅锴肥歉璧聻槠湫≌f《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》中迷娘這一人物形象創(chuàng)作的詩歌。迷娘原本是意大利一對貴族青年的后代，卻流落他鄉(xiāng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后被威廉·邁斯特收養(yǎng)。迷娘一生飄零，始終對自己的家鄉(xiāng)意大利懷有濃濃的思念之情，但至死也未能完成回家的心愿?！睹阅铮ㄖ唬肥恰睹阅锴方M詩中的第一首詩歌，表達(dá)了迷娘對家鄉(xiāng)、親人復(fù)雜的情感。本文就來分析一下作品的藝術(shù)特色。

一、意象豐富

《迷娘（之一）》雖然只有三個(gè)小節(jié)，但卻有著豐富的意象。比如"檸檬花""桃金娘""月桂""云徑""山崗"等。"檸檬花""橙子"帶有十分濃郁的地方色彩，也是迷娘心中"家鄉(xiāng)"的象征。在迷娘的記憶里，"家鄉(xiāng)"就是一個(gè)有著檸檬香氣和有許多橙子的地方，那里還有金碧輝煌的建筑和高高聳立的大理石像。在西方 的文學(xué)作品中，"桃金娘"是一個(gè)比較常見的意象，是愛情的象征。詩人在第一節(jié)詩中寫道："桃金娘靜立，月桂梢頭高展。""桃金娘"和"月桂"是迷娘心中美好情感的寄托。迷娘原本是意大利一對貴族男女的孩子，卻流落他鄉(xiāng)，被威廉·邁斯特收留，逐漸長成一位多愁善感的姑娘。隨著青春期的到來，迷娘原本懵懂的女性意識開始蘇醒，逐漸對威廉·邁斯特萌生出別樣的情愫，她一方面深切地思念著自己的家鄉(xiāng)，想要回到家鄉(xiāng)去看一看；另一方面又希望留在自己所愛的人的身邊，默默地陪伴著他。但是，這兩個(gè)愿望最終都未能實(shí)現(xiàn)，迷娘抑郁而亡了?！睹阅锴肥且皇變?yōu)美的詩歌，也是迷娘的心聲。綠色的樹、紅色的花、黃色的橙子、藍(lán)色的天空……組成了一幅充滿生機(jī)、色彩斑斕的美麗圖畫。詩人所選用的意象不僅具有濃厚的異域風(fēng)情，而且能很好地展現(xiàn)人物內(nèi)心復(fù)雜的情感。"檸檬花"也好，"桃金娘"也罷，都是無比美好的意象，卻也都帶有一絲感傷的色彩，讓人讀來倍覺惆悵。

二、手法多樣

在創(chuàng)作詩歌時(shí)，歌德使用了多種寫作手法，如象征、擬人、反問、反復(fù)等。比如，"桃金娘"在希臘神話中是愛神維納斯的圣樹，是純潔愛情的象征。在《迷娘（之一）》中，"桃金娘"是迷娘心中情感的寄托，象征著她對純潔愛情的向往。又如，"大理石像凝望著我"，大理石像只是人雕琢出來的，原本不具有自己的意識，作者卻使用擬人的修辭手法，凸顯了迷娘的孤獨(dú)。歌德筆下的迷娘是一位"可憐的姑娘"，她從出生起就受到了無數(shù)人的詬病。在她的童年里，很少有人對她表示關(guān)心，而給她留下深刻記憶的也不是某個(gè)人，而是豎立在廳堂之中的那座沉默不語的大理石像。當(dāng)迷娘感到悲傷的時(shí)候，無人聆聽她的心聲，她只能向那座冰冷的大理石像傾訴自己的心事。正因?yàn)槿绱?，大理石像對迷娘而言有著非同尋常的意義。詩人運(yùn)用擬人的修辭手法，使大理石像具有了生命力，凸顯了迷娘的寂寞與孤獨(dú)。在詩歌中，詩人還運(yùn)用了反問的手法，增強(qiáng)了詩歌的感染力，如"你可知道那地方""你可知道那所房子""你可知道那座山崗"。這些反問句一方面強(qiáng)化了詩歌中的情感，另一方面也使得詩歌的節(jié)奏更加有力。此外，詩人還使用了反復(fù)的手法?！睹阅铮ㄖ唬房偣灿腥齻€(gè)小節(jié)，每小節(jié)的第六個(gè)分句均為"前往，前往"。通過反復(fù)使用"前往"這一詞語，表現(xiàn)了迷娘為堅(jiān)持心中所愛一往無前的執(zhí)著，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。

三、句式錯(cuò)落

《迷娘（之一）》全詩共三個(gè)小節(jié)，每小節(jié)各七行詩。在各個(gè)小節(jié)中，每行詩的長短完全不同。根據(jù)情感表達(dá)的需要，詩人還將部分詩句從中間斷開，比如"你知道嗎，在那檸檬花開的地方""茂密的葉子中，橙 子金黃""危崖欲墜，瀑布奔忙"。要表達(dá)的情感不同，詩人使用的句式也不同。長句有利于舒緩詩歌的節(jié)奏，短句則有較強(qiáng)的爆發(fā)力。長短句交錯(cuò)開來，能給 讀者帶來豐富的閱讀感受。比如，"前往，前往"擲地 有聲，充分展現(xiàn)了迷娘的勇敢與堅(jiān)定。"藍(lán)天上送來宜人的和風(fēng)"則相對較長，所描繪的景象也十分清新，給 人一種平和之感。"巖洞里有古老龍種的行藏"也屬于長句，敘述的內(nèi)容則給人一種神秘之感。詩人通過變化的句式來展現(xiàn)了人物情感的變化，使全詩呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)之美。開篇的"你知道嗎"的提問，似輕輕私語，一下拉近與傾訴對象的距離。"你可知道那地方"呼應(yīng)首句，反復(fù)探問，表達(dá)了迷娘對家鄉(xiāng)的思念之情。"前往，前往"是催促，也是呼喚。"我愿跟隨你，愛人啊，隨你前往"直抒胸臆，表達(dá)了要同"愛人"返回故 鄉(xiāng)的決心。

四、婉轉(zhuǎn)的音律

詩歌與音樂之間也有著密切的關(guān)聯(lián)，好的詩歌都能譜曲傳唱，《迷娘曲》也是如此。自其問世以來，先后有無數(shù)音樂家為其作曲，比如舒伯特、舒曼、柴科夫斯基等世界著名的音樂家。《迷娘曲》之所以廣受歡迎，很大程度上是因?yàn)槠渥陨碛兄鴱?qiáng)烈的音樂性，為譜曲和傳唱提供了極大的方便。詩人在創(chuàng)作詩歌時(shí)講究的"一詠三嘆"。這首詩的每個(gè)小節(jié)都由正歌和副歌組成，采用復(fù)沓的手法來增強(qiáng)詩歌本身的韻律感，使得全詩的音樂性更加突出。如"我愿跟隨你，愛人啊，隨你前往""我愿跟隨你，恩人啊，隨你前往""我愿跟隨你，父親啊，隨你前往"。復(fù)沓的手法使得詩歌中的情感更加深沉炙烈，從而獲得回環(huán)往復(fù)的效果。歌德在進(jìn)行詩歌創(chuàng)作時(shí)，不僅十分注重詩的內(nèi)容、形式，也十分注重詩歌的音律，使詩歌的內(nèi)容、形式與其旋律、節(jié)奏互相配合，給人一種藝術(shù)上的美感。

總之，《迷娘（之一）》雖然短小，卻表達(dá)了豐富的情感。在閱讀的過程中，讀者需關(guān)注詩歌中的意象、手法、句式，感受詩歌的美。

（作者單位：江蘇省興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校）