廣西汽車集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱集團(tuán)）深入實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，聚焦汽車“新四化”對(duì)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的現(xiàn)實(shí)需要，以“造人、造車、造企業(yè)”的企業(yè)宗旨為導(dǎo)向，把培養(yǎng)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人作為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要措施。按照“抓牢一條主線、推進(jìn)兩個(gè)融合、實(shí)施三項(xiàng)機(jī)制”的思路，創(chuàng)新體制機(jī)制，提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)，暢通發(fā)展通道，鍛造了一支有理想、守信念、懂技術(shù)、會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)的新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。集團(tuán)現(xiàn)有中高級(jí)技能人才1 500多人，占比超40%，涌現(xiàn)了黨的二十大代表、中華技能大獎(jiǎng)獲得者、大國(guó)工匠鄭志明，黨的十九大代表、國(guó)家級(jí)技能大師丘柳濱兩名新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人先進(jìn)典型。

抓牢一條主線：堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)為主線，積極發(fā)揮黨委“領(lǐng)路人”的作用

一是政治引領(lǐng)。集團(tuán)成立黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把人才工作與黨建工作同部署、同落實(shí)、同考核，每年召開黨委會(huì)研究人才工作，并把人才工作納入黨建工作責(zé)任制考核內(nèi)容，牢牢把握人才工作的正確方向，為開展新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人工作提供政治保障。二是思想引領(lǐng)。堅(jiān)持用思想政治教育引導(dǎo)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人聽黨話、跟黨走。推進(jìn)政治理論宣講進(jìn)工廠、進(jìn)車間、進(jìn)班組，開展黨史學(xué)習(xí)教育，不忘初心、牢記使命主題教育以及大國(guó)工匠主題宣講等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹牢敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神，立足崗位，當(dāng)好主角、推動(dòng)工作。三是先鋒引領(lǐng)。堅(jiān)持實(shí)施“先鋒引領(lǐng)”工程，樹典型、立標(biāo)桿，開展 “五菱工匠”評(píng)選及“五菱技能大師” 工作室創(chuàng)建工作。把新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)納入黨建品牌建設(shè)體系，如以鄭志明的榜樣力量為引領(lǐng)的特色黨建品牌“志明先鋒”。深入實(shí)施“匠心鑄魂”“匠行育人”“匠技提升”“匠藝強(qiáng)企”四大“工匠先鋒”工程，每年推動(dòng)裝備設(shè)備改造營(yíng)收近5 000萬元，有效發(fā)揮了“一名黨員一面旗幟，一個(gè)先鋒帶一支隊(duì)伍”的示范帶動(dòng)作用。

推進(jìn)兩個(gè)融合：堅(jiān)持科教振興和科技振興融合，打造五菱工匠人才培養(yǎng)體系

一是構(gòu)建“金字塔”技能人才梯隊(duì)。充分利用集團(tuán)擁有3名國(guó)家級(jí)、3名自治區(qū)級(jí)技能大師的優(yōu)勢(shì)，通過設(shè)立大師工作室和專家?guī)F(tuán)隊(duì)、師傅帶徒弟等方式，培養(yǎng)了一批素質(zhì)優(yōu)良、技能過硬的高技能人才，其中包括“90后”享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家和多位廣西技術(shù)能手。近三年，集團(tuán)技能選手共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8人次，高技能人才在技術(shù)改造方面年均創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上千萬元。二是孵化培育，促進(jìn)技能迭代升級(jí)。統(tǒng)籌聚集優(yōu)質(zhì)技能培訓(xùn)資源，品牌化打造鉗工、銑工、涂裝等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)工種培訓(xùn)精品，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快工業(yè)機(jī)器人運(yùn)維、新能源電控技術(shù)、智能化技術(shù)等新職業(yè)工種建設(shè)。集團(tuán)自動(dòng)化率迅速提高至70%以上，零部件產(chǎn)品乘用化率突破70%。三是產(chǎn)教融合，形成校企協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制。積極探索以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的技能人才培養(yǎng)模式，與職業(yè)院校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)徒制培養(yǎng)機(jī)制、探索產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)新機(jī)制，共同制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)課程，共建“雙師型”教師隊(duì)伍，促進(jìn)產(chǎn)教融合和終身學(xué)習(xí)，為企業(yè)的發(fā)展提供了源源不斷的技能人才支撐。

實(shí)施三項(xiàng)機(jī)制：深化人才機(jī)制體制改革，持續(xù)推進(jìn)技能專家評(píng)聘制度，完善人才評(píng)價(jià)和人才關(guān)懷機(jī)制，激發(fā)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)新創(chuàng)效動(dòng)力

一是實(shí)行技能專家評(píng)聘制度，提高產(chǎn)業(yè)工人的獲得感。結(jié)合國(guó)企改革三年行動(dòng)，實(shí)施技能專家評(píng)聘制度。設(shè)立首席技能專家崗位，實(shí)行技能專家評(píng)聘制度，貫通“雙師型”人才發(fā)展通道。建立健全技能等級(jí)晉升激勵(lì)機(jī)制，通過榮譽(yù)、獎(jiǎng)金、崗位津貼等方式激勵(lì)技能人才成長(zhǎng)。二是健全人才評(píng)價(jià)機(jī)制，提高產(chǎn)業(yè)工人的榮譽(yù)感。加快各類人才縱向發(fā)展又靈活互通的職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)，做好技能人才分級(jí)評(píng)價(jià)工作，健全以能力素質(zhì)、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系。積極開展企業(yè)“特聘專家”“五菱工匠”等人才評(píng)聘和評(píng)選工作，有效提高新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的積極性和榮譽(yù)感。三是大力推進(jìn)人才關(guān)懷機(jī)制，提高產(chǎn)業(yè)工人的歸屬感。持續(xù)20多年發(fā)揮“全國(guó)模范職工之家”作用，打造家文化特色黨建模式，聯(lián)合黨工團(tuán)力量，通過黨委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專家、“家訪”、五菱技師協(xié)會(huì)等多種方式，與一線工人面對(duì)面、心貼心地進(jìn)行溝通，切實(shí)做到知員工情、解員工憂，增強(qiáng)員工的歸屬感和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，凝心聚力促發(fā)展。五菱技師協(xié)會(huì)成立五年來，帶動(dòng)廣大技能人才服務(wù)企業(yè)攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新創(chuàng)造，積極投身企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)主戰(zhàn)場(chǎng)。自治區(qū)級(jí)技能大師陳顯鑫承擔(dān)公司新能源整車、智能駕駛等新產(chǎn)品試制工作，他提出的170多項(xiàng)試制方案已應(yīng)用到產(chǎn)品研發(fā)過程。廣西技術(shù)能手游新亮、李琪等一大批高技能人才突破了PLC、伺服控制及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等一系列難題，積極建功智能工廠、數(shù)字化車間建設(shè)。