胡生彬

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，深刻闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

習(xí)近平總書記的重要講話，指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向。

武漢市硚口區(qū)教育局迅速組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)教育強(qiáng)國(guó)的思想內(nèi)涵和重要意義，將習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述轉(zhuǎn)化為自身工作的主攻方向、重點(diǎn)任務(wù)和政策舉措，以全國(guó)教育工作會(huì)議確定的“9項(xiàng)重大項(xiàng)目”和“9項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”為基礎(chǔ)，立足硚口教育實(shí)際，統(tǒng)一謀劃、動(dòng)態(tài)部署。聚焦硚口區(qū)委、區(qū)政府“三高一?！焙汀耙蝗濉惫ぷ髂繕?biāo)，切實(shí)把學(xué)習(xí)效果和思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干的動(dòng)能和效能。全面深化教育綜合改革，大力推進(jìn)教育治理體系、治理能力建設(shè)，以破竹之勢(shì)夯實(shí)硚口強(qiáng)教之基，以教育之力厚植硚口人民幸福之本。

牢記習(xí)近平總書記“堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)定不移推進(jìn)硚口教育“黨建領(lǐng)航工程”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證?！?/p>

近年來(lái)，硚口教育全面實(shí)施“黨建領(lǐng)航工程”，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)“五個(gè)領(lǐng)航”來(lái)推進(jìn)全局事業(yè)發(fā)展：一是思想領(lǐng)航。開(kāi)辦“硚見(jiàn)未來(lái)·教育半月談”講壇，定期聘請(qǐng)學(xué)養(yǎng)深厚的資深專家來(lái)硚口講學(xué)、指導(dǎo)，幫助硚口教育人開(kāi)闊視野。二是理念領(lǐng)航。開(kāi)展“五項(xiàng)修煉”“學(xué)思悟行”學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高系統(tǒng)思維能力，優(yōu)化教育治理理念。三是組織領(lǐng)航。加強(qiáng)“黨建引領(lǐng)”“立德樹(shù)人”品牌建設(shè)，通過(guò)“黨建+隊(duì)伍建設(shè)”“黨建+質(zhì)量”“黨建+德育”“黨建+思政”等方式，打造黨建特色品牌。四是人才領(lǐng)航。深入開(kāi)展“三名工程”“青藍(lán)計(jì)劃”，黨員教師“雙培養(yǎng)計(jì)劃”，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批高素質(zhì)教育人才。五是作風(fēng)領(lǐng)航。通過(guò)清廉學(xué)校建設(shè)，充實(shí)校園清廉文化，鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。

牢記習(xí)近平總書記“促進(jìn)教育公平發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)定不移推進(jìn)硚口教育“優(yōu)質(zhì)均衡布局工程”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把促進(jìn)教育公平融入深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足群眾對(duì)“上好學(xué)”的需要。

為此，硚口教育深入實(shí)施“優(yōu)質(zhì)均衡布局工程”，堅(jiān)定不移把城市更新作為教育最大發(fā)展機(jī)遇，按照“名校雙學(xué)區(qū)”“名校集團(tuán)化”總體思路，調(diào)整優(yōu)化全區(qū)中小學(xué)、幼兒園布局規(guī)劃，促進(jìn)教育資源合理配置。一是“四個(gè)100%”促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠。新建樓盤小區(qū)100%配建幼兒園；配建園100%提前于交房入住交付政府；區(qū)政府落實(shí)規(guī)劃100%辦成公辦幼兒園；區(qū)教育局100%安排品牌優(yōu)質(zhì)園實(shí)施托管。硚口學(xué)前教育有望實(shí)現(xiàn)60%公辦學(xué)位供給，普惠率將突破87%，真正讓“美好童年就在家門口”成為現(xiàn)實(shí)。二是實(shí)施“名校雙學(xué)區(qū)”制。發(fā)揮崇仁路小學(xué)、東方紅小學(xué)、武漢市十一初級(jí)中學(xué)、武漢市第十一中學(xué)等一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)區(qū)內(nèi)其他學(xué)校整體提質(zhì)。三是加快區(qū)內(nèi)西部地帶的優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)。密切跟進(jìn)城改進(jìn)程，通過(guò)實(shí)施新改擴(kuò)行動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)西部地帶學(xué)校建設(shè)。依托學(xué)區(qū)制改革，探索區(qū)塊抱團(tuán)發(fā)展模式，優(yōu)化中小學(xué)幼兒園在硚口西部的布局規(guī)劃，形成西部教育優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)帶。四是布局漢江灣國(guó)際教育集聚區(qū)。建好武漢英中學(xué)校，支持其在國(guó)際教育板塊打造“全國(guó)領(lǐng)先，華中翹楚”教育品牌，建成漢江灣“武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小語(yǔ)種基地?！?，讓硚口區(qū)漢江灣成為武漢最具影響的國(guó)際教育的新地標(biāo)。堅(jiān)持公平、優(yōu)質(zhì)、均衡的教育發(fā)展，不斷滿足轄區(qū)內(nèi)老百姓入好園、上好學(xué)的需要。

牢記習(xí)近平總書記“堅(jiān)持教育高質(zhì)量發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)定不移推進(jìn)硚口教育“質(zhì)量提升工程”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

硚口教育錨定高質(zhì)量發(fā)展核心目標(biāo)，確立了“兩抓四好六要”的總體發(fā)展思路。即按照“智慧高效抓課堂、精細(xì)精致抓常規(guī)”總體要求，努力做到“節(jié)節(jié)課好、個(gè)個(gè)班好、所所校好”，向黨建、德育、課堂、管理、競(jìng)賽、學(xué)段銜接要質(zhì)量，加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)。牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，深入實(shí)施“教育質(zhì)量提升工程”，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。一是向黨建要質(zhì)量。以“質(zhì)量黨建、活力黨建、品牌黨建”為載體，探索黨建工作橫向“學(xué)段區(qū)塊”，縱向“幼—小—初—高”銜接推進(jìn)，尤其是加強(qiáng)非公辦學(xué)校黨建，全方位建強(qiáng)基層黨組織。二是向德育要質(zhì)量。創(chuàng)新主題教育方式，突出學(xué)風(fēng)抓習(xí)慣，開(kāi)展“抓常規(guī)·樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家校共育“四會(huì)共振育人”；突出個(gè)個(gè)班好抓常規(guī)，向班級(jí)管理要質(zhì)量，開(kāi)展“五好”班級(jí)評(píng)比。三是向課堂要質(zhì)量。積極應(yīng)對(duì)新中考、新高考，加強(qiáng)校本教研，形成“研—教—練”一體化格局，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程（基地）、特色課程（基地）的建設(shè)。四是向管理要質(zhì)量。樹(shù)立績(jī)效考核質(zhì)量為主的導(dǎo)向，分學(xué)段制定教育教學(xué)常規(guī)管理辦法，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)過(guò)程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)，分層次建立硚口知名小學(xué)全市質(zhì)量監(jiān)測(cè)共同體，初中落實(shí)“雙線”（優(yōu)生和普高）和“三級(jí)”（合格、一級(jí)、二級(jí)）目標(biāo)。高中做好特色多樣發(fā)展，實(shí)行分層分類評(píng)價(jià)。五是向競(jìng)賽要質(zhì)量。以學(xué)科基地校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽和非學(xué)科競(jìng)賽體系建設(shè)，鞏固“校園足球”特色優(yōu)勢(shì)，組建游泳競(jìng)賽后備隊(duì)伍，組建中小學(xué)生科技競(jìng)賽隊(duì)伍，組建中小學(xué)生藝術(shù)競(jìng)賽隊(duì)伍。六是向?qū)W段銜接要質(zhì)量。制定幼、小、初、高學(xué)段銜接管理辦法，從課程銜接、內(nèi)容銜接和能力銜接等三方面入手，開(kāi)發(fā)學(xué)段銜接課程，形成區(qū)域課程資源庫(kù)，建立健全學(xué)段之間教研協(xié)作機(jī)制，形成學(xué)段全面有效銜接。

牢記習(xí)近平總書記“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)定不移推進(jìn)硚口教育“三名工程”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。

硚口教育堅(jiān)定不移實(shí)施“三名”（名師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校）工程，就是落實(shí)“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，深入實(shí)施人才強(qiáng)教，健全人才發(fā)展機(jī)制的行動(dòng)。一是實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。力爭(zhēng)三年內(nèi)，通過(guò)“青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)500名站穩(wěn)講臺(tái)、熟悉業(yè)務(wù)、勝任工作的教壇新秀和市區(qū)優(yōu)秀青年教師；通過(guò)“骨干教師助力計(jì)劃”，培養(yǎng)師德良好、業(yè)務(wù)扎實(shí)、能力突出的市區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任300名；通過(guò)“教育名師卓越計(jì)劃”培養(yǎng)省市名師、名班主任50名。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、班級(jí)管理和學(xué)生教育等方面的示范引領(lǐng)作用。二是實(shí)施“名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”。通過(guò)“青藍(lán)成長(zhǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)50名熱愛(ài)事業(yè)、品格良好、專業(yè)扎實(shí)的校級(jí)和校級(jí)后備干部；通過(guò)“優(yōu)秀領(lǐng)軍計(jì)劃”，培養(yǎng)20名忠誠(chéng)教育、品格優(yōu)良、理念先進(jìn)、能力突出的優(yōu)秀校長(zhǎng)；通過(guò)“卓越領(lǐng)航計(jì)劃”，培養(yǎng)10名在全國(guó)、省市知名的卓越校長(zhǎng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀校長(zhǎng)在辦學(xué)治校中的引領(lǐng)作用，營(yíng)造硚口教育人才輩出、各美其美的良好局面。三是提出教育人才的七個(gè)意識(shí)。即強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，倡導(dǎo)人人皆學(xué)、處處能學(xué)時(shí)時(shí)可學(xué)；強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，倡導(dǎo)一家人一條心一股勁一個(gè)目標(biāo)的“四個(gè)一”精神；強(qiáng)化全局意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，開(kāi)放格局看問(wèn)題，建立首問(wèn)首遇責(zé)任制；強(qiáng)化治理意識(shí)，倡導(dǎo)謀事有理念，做事有邏輯，成事講效能；強(qiáng)化滿分意識(shí)，工作追求完美，凡是精益求精；強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，倡導(dǎo)敢挑重?fù)?dān)，鼓勵(lì)吃苦耐勞，敢啃硬骨頭；強(qiáng)化廉潔意識(shí)，不貪圖享受，保持清醒頭腦，時(shí)刻拒腐防變。

責(zé)任編輯/鄢志勇