姜 巍

（沈陽(yáng)城市學(xué)院 通識(shí)教育學(xué)院美育教學(xué)部，遼寧 沈陽(yáng) 110112）

在各種類型的晚會(huì)以及音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)中常見樂(lè)隊(duì)表演。樂(lè)隊(duì)指揮是樂(lè)隊(duì)的靈魂，觀眾能夠通過(guò)樂(lè)隊(duì)指揮的表情和語(yǔ)言等感受音樂(lè)作品的情感，欣賞音樂(lè)作品。可見，樂(lè)隊(duì)指揮在表演中發(fā)揮著重要作用，而肢體語(yǔ)言是樂(lè)隊(duì)指揮的重要語(yǔ)言形式，是觀眾感受表演、理解音樂(lè)作品的重要途徑，指揮者在樂(lè)隊(duì)表演中要合理應(yīng)用肢體語(yǔ)言。

一、簡(jiǎn)述樂(lè)隊(duì)指揮中的肢體語(yǔ)言

指揮者是樂(lè)隊(duì)表演的靈魂，肩負(fù)著重要的表演責(zé)任，不僅需要表達(dá)出音樂(lè)作品的內(nèi)涵、思想情感，還需要在尊重作家情感的基礎(chǔ)上對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行二次創(chuàng)作。同時(shí)，在樂(lè)隊(duì)的表演中，指揮者還需要在狀態(tài)和表情上與演奏人員保持一致，向觀眾傳遞音樂(lè)的美。因此，在樂(lè)隊(duì)指揮中不僅需要準(zhǔn)確地傳遞演奏人員的思想情感，還需要指揮者通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)情感。樂(lè)隊(duì)指揮中應(yīng)用肢體語(yǔ)言，其具體表現(xiàn)形式主要有三種：其一，手勢(shì)語(yǔ)言。就是使用手腕、手掌、手指以及手臂等部位表達(dá)音樂(lè)情感。其二，面部語(yǔ)言。是指通過(guò)嘴、眉毛以及眼睛等部位表達(dá)情感，這是音樂(lè)情感表現(xiàn)力最強(qiáng)的肢體語(yǔ)言，指揮者應(yīng)用好面部語(yǔ)言，就能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出音樂(lè)的情感與內(nèi)涵。其三，指揮者通過(guò)不同的站立姿勢(shì)表達(dá)音樂(lè)作品的情感。在樂(lè)隊(duì)的表演中，合理使用肢體語(yǔ)言，指揮者的情感以及意圖能夠準(zhǔn)確且直接地表現(xiàn)出來(lái)，更重要的是，指揮者與演奏人員之間可以通過(guò)肢體語(yǔ)言互動(dòng)，進(jìn)而為觀眾呈現(xiàn)高質(zhì)量的樂(lè)隊(duì)表演[1]。

在樂(lè)隊(duì)表演中，表演水平的高低通常與指揮者有著密切關(guān)系。指揮者的水平主要體現(xiàn)在個(gè)人的專業(yè)能力上，而這種專業(yè)能力主要是指通過(guò)肢體語(yǔ)言對(duì)音樂(lè)作品情感、內(nèi)容的表達(dá)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是指揮者的肢體語(yǔ)言應(yīng)用能力在評(píng)價(jià)樂(lè)隊(duì)表演水平方面具有重要性。指揮者的肢體語(yǔ)言主要是通過(guò)不同的手勢(shì)、站立姿勢(shì)等語(yǔ)言，聯(lián)合豐富的面部表情等語(yǔ)言傳遞音樂(lè)的情感，詮釋音樂(lè)內(nèi)涵。指揮者與演奏人員之間通過(guò)肢體語(yǔ)言進(jìn)行情感溝通，統(tǒng)一樂(lè)隊(duì)表演與指揮藝術(shù)，呈現(xiàn)出高質(zhì)量的音樂(lè)作品。

肢體語(yǔ)言在樂(lè)隊(duì)指揮中的應(yīng)用，其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：其一，與音樂(lè)作品的情感訴求之間具有一致性。指揮者的肢體語(yǔ)言表達(dá)的是音樂(lè)作品的情感，在情感上與音樂(lè)作品的訴求具有一致性。從指揮者的角度來(lái)看，其面部表情、手勢(shì)動(dòng)作等都是對(duì)音樂(lè)作品情感的表達(dá)，與音樂(lè)作品的情感世界契合。指揮者通過(guò)把握好作品的情感，豐富自身的肢體語(yǔ)言，進(jìn)而展示真實(shí)的情感意境，以外在藝術(shù)形象的方式展示情感，從而感染觀眾，增加觀眾對(duì)音樂(lè)作品的內(nèi)涵與情感的理解。此外，從樂(lè)隊(duì)表演的角度來(lái)看，表演的水平是以指揮者的有效指揮為基礎(chǔ)的，演奏人員在指揮者肢體語(yǔ)言的引導(dǎo)下理解音樂(lè)作品，并且激發(fā)出演奏人員內(nèi)心的情感，進(jìn)而塑造高質(zhì)量的音樂(lè)作品，使樂(lè)隊(duì)表演更加驚艷。其二，在樂(lè)隊(duì)表演中與聲音表達(dá)具有一致性。指揮者的肢體語(yǔ)言不僅在情感內(nèi)涵上追求與音樂(lè)作品的一致性，在聲音表達(dá)上也有鮮明的一致性特點(diǎn)。樂(lè)隊(duì)表演是特殊的藝術(shù)形式，即利用不同的表演形式提升藝術(shù)效果，這就離不開高質(zhì)量的樂(lè)隊(duì)指揮。在樂(lè)隊(duì)表演中，舞臺(tái)具有相對(duì)靜止性，豐富的肢體語(yǔ)言表達(dá)可促使演奏人員形成良好的視覺(jué)感知，進(jìn)而促使雙方實(shí)現(xiàn)高效配合，在情感方面保持統(tǒng)一性，從而形成良好的樂(lè)隊(duì)表演氛圍。

二、肢體語(yǔ)言在樂(lè)隊(duì)指揮中的主要作用

首先，樂(lè)隊(duì)指揮利用肢體語(yǔ)言進(jìn)行指揮，可促使演奏者之間的表演更具有統(tǒng)一性。樂(lè)隊(duì)表演是一種集體性活動(dòng)，指揮者不僅是樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)軍型人物，也是這個(gè)隊(duì)伍的靈魂，可見指揮者在樂(lè)隊(duì)表演中有著統(tǒng)領(lǐng)全局的重要作用。指揮者需要根據(jù)音樂(lè)作品的呈現(xiàn)效果需求及其內(nèi)涵等因素，通過(guò)肢體語(yǔ)言展開統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證表演整齊劃一的特點(diǎn)。在樂(lè)隊(duì)表演中，不僅要在表演節(jié)奏和聲音等方面具有統(tǒng)一性，也需要重視每個(gè)人肢體語(yǔ)言的統(tǒng)一性，使觀眾感受一場(chǎng)視聽盛宴。因此，樂(lè)隊(duì)指揮需要合理應(yīng)用肢體語(yǔ)言，保證整個(gè)表演活動(dòng)的和諧統(tǒng)一。樂(lè)隊(duì)表演是一種將各種樂(lè)器、演唱等聲音融合起來(lái)的聲音共鳴的一種方式，充分體現(xiàn)出肢體動(dòng)作與音樂(lè)作品聲音之間的協(xié)調(diào)性，進(jìn)而提升表演的綜合效果。樂(lè)隊(duì)表演的關(guān)鍵是和諧統(tǒng)一，不僅是聲音方面的統(tǒng)一，也是表演方面的統(tǒng)一，并且這種統(tǒng)一是打動(dòng)觀眾的關(guān)鍵[2]。因此，樂(lè)隊(duì)指揮者需要考慮大局，根據(jù)表演的實(shí)際需求進(jìn)行指揮，保證表演時(shí)的聲音能夠保持強(qiáng)弱的一致性，營(yíng)造整齊統(tǒng)一的表演效果，帶給觀眾震撼的同時(shí)，也使其對(duì)音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴。

其次，有利于保證樂(lè)隊(duì)表演時(shí)體現(xiàn)出音樂(lè)作品的內(nèi)涵。在樂(lè)隊(duì)表演中，如果只是單一通過(guò)演唱來(lái)表達(dá)音樂(lè)的情感與內(nèi)涵，雖然效果也很好，但是表演形式比較單一，如果能夠?qū)?lè)隊(duì)指揮融入表演中，那么表演就會(huì)更加豐滿，音樂(lè)作品的情感和內(nèi)涵表現(xiàn)也會(huì)更立體、更完美。在樂(lè)隊(duì)表演中，需要與觀眾分享音樂(lè)的內(nèi)涵和情感，因此，指揮者需要在合適的時(shí)機(jī)調(diào)動(dòng)演奏人員的情緒，使其做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作，并且動(dòng)作要保持一致性，這需要演奏人員與指揮者之間有默契，才能保證肢體動(dòng)作整齊劃一、行云流水，使觀眾可以體驗(yàn)到音樂(lè)的情感與內(nèi)涵，在聽覺(jué)和視覺(jué)上都有良好的感受。肢體動(dòng)作能夠表達(dá)出情緒，指揮者只有通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)出自己的真實(shí)情感，才能促使整個(gè)表演獲得觀眾的喜愛(ài)。演奏人員在表演時(shí)，只有對(duì)音樂(lè)的內(nèi)涵和情感有所感悟，才會(huì)隨著表演的進(jìn)行做出肢體反應(yīng)，這是樂(lè)隊(duì)表演時(shí)的正常表現(xiàn)，也是指揮者通過(guò)肢體語(yǔ)言促使演奏人員動(dòng)作統(tǒng)一，提高表演的真實(shí)性，提升樂(lè)隊(duì)表演的藝術(shù)價(jià)值。

三、肢體語(yǔ)言在樂(lè)隊(duì)指揮中的應(yīng)用

（一）應(yīng)用面部語(yǔ)言

在樂(lè)隊(duì)指揮實(shí)踐中，指揮者根據(jù)音樂(lè)作品的內(nèi)涵和情感做出合適的面部表情，以此傳遞音樂(lè)情感，表達(dá)音樂(lè)中復(fù)雜的思想，進(jìn)而對(duì)樂(lè)隊(duì)表演產(chǎn)生良好的影響。首先，眉眼組合語(yǔ)言。樂(lè)隊(duì)指揮為了保證表演效果，需要所有的演奏人員都在自己的視線范圍內(nèi)，關(guān)注整體，而不是過(guò)于重視個(gè)人或者特殊的聲部。為了保證演奏人員能夠領(lǐng)悟自己的肢體語(yǔ)言，指揮者需要在合適的時(shí)機(jī)注視特定的演奏人員。眼睛能夠傳遞無(wú)聲的語(yǔ)言，眼神變化可以傳遞出想要表達(dá)的情感和思想。眼神自然地流露出一個(gè)人的思想和情感；眼睛是表現(xiàn)心靈變化的窗戶，感情也會(huì)在眼神上有準(zhǔn)確的表現(xiàn)。[3]眉是面部非常重要的一部分，指揮者可以通過(guò)揚(yáng)眉的方式表達(dá)內(nèi)心激動(dòng)、興奮等情緒；鎖眉則可以表現(xiàn)出哀愁、痛苦等情緒；害羞和害臊等類似的情緒可以采用低眉的方式來(lái)表達(dá)。眉、眼是難以分割的面部組成部分，二者具有整體性，互相配合才能達(dá)到很好的樂(lè)隊(duì)表演效果。其次，樂(lè)隊(duì)指揮過(guò)程中，很多指揮員習(xí)慣根據(jù)歌詞對(duì)照口型，為保證團(tuán)隊(duì)合作的效果，需要在很多環(huán)節(jié)對(duì)照口型，該方法在演唱和節(jié)奏表達(dá)方面具有很好的實(shí)用效果。如果指揮者在表演過(guò)程中指著自己的額部，可以表達(dá)出聲音不集中、無(wú)位置的表演情況，此時(shí)需要將聲音位置提高；在表演過(guò)程中，如果氣息較淺，指揮者可以通過(guò)下巴下拉的面部表情來(lái)表示；手指下指可以表達(dá)“拖住氣息”的意思。

（二）應(yīng)用上肢語(yǔ)言

在上肢語(yǔ)言中，手勢(shì)語(yǔ)言在樂(lè)隊(duì)指揮中所表達(dá)的信息最為豐富，能夠充分表達(dá)出音樂(lè)的思想和情感。手勢(shì)語(yǔ)言需要通過(guò)上肢不同部分之間的密切配合來(lái)表達(dá)，突出音樂(lè)的內(nèi)涵。首先，手指語(yǔ)言。手指能夠表現(xiàn)多種不同的語(yǔ)言。在樂(lè)隊(duì)指揮中，指揮者對(duì)手的控制非常重要，既要重視阻力，也需要重視氣息通暢性，表達(dá)出聲音的抑揚(yáng)頓挫[4]。因此，阻力在樂(lè)隊(duì)指揮中也有著很重要的作用。在指揮時(shí)，手指需要稍有彎曲，中指則需要朝著正前方，大拇指與食指之間則以弧形的方式拉開，手掌心朝著演奏人員，此時(shí)表示指揮者手心可以對(duì)演奏的聲音進(jìn)行控制，掌心也可呈現(xiàn)擁抱狀，表示演奏的聲音抱為一團(tuán)。例如：手呈現(xiàn)出握拳狀，表示此時(shí)音樂(lè)呈現(xiàn)應(yīng)該是低沉、堅(jiān)實(shí)、有力量的，表達(dá)異常悲壯、震蕩人心的音樂(lè)效果；掌心向下或者下壓時(shí)則表現(xiàn)聲音漸弱，掌心向上則表示逐漸增強(qiáng)。此外，指揮者豎起拇指，其他手指呈拳狀，能夠?qū)ρ葑嗳藛T發(fā)揮出激勵(lì)作用。其次，手腕語(yǔ)言。樂(lè)隊(duì)指揮中，手掌的位置要略高于手腕，手腕的位置通常不能移動(dòng)，即便是很輕微的活動(dòng)也需要在可以控制的范圍內(nèi)。在樂(lè)隊(duì)表演的過(guò)程中，手腕需要保持一定的緊張度，避免表演時(shí)出現(xiàn)節(jié)拍混亂的情況。樂(lè)隊(duì)指揮需要利用好手腕，利用手腕保持類似于固定但是不會(huì)僵硬的動(dòng)作，表達(dá)出音樂(lè)的綿延感。做好這些，能夠呈現(xiàn)出指揮者手和手指對(duì)音樂(lè)的控制感。最后，手掌語(yǔ)言。樂(lè)隊(duì)表演中，指揮者需要在內(nèi)心形成“手掌控制音樂(lè)節(jié)奏”的感覺(jué)。這樣的操作無(wú)法通過(guò)單一的手掌完成，而需要手腕和手指配合，進(jìn)而給觀眾呈現(xiàn)完美的音樂(lè)表演。

（三）應(yīng)用手臂語(yǔ)言

樂(lè)隊(duì)指揮在通過(guò)手臂語(yǔ)言進(jìn)行肢體語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，需要利用好小臂和大臂的語(yǔ)言。小臂的支撐點(diǎn)是肘部，肘部的配合才能促使小臂完成肢體語(yǔ)言的表達(dá)。小臂的力度處于中間位置，不強(qiáng)不弱。結(jié)合小臂動(dòng)作特點(diǎn)，其表現(xiàn)力的特點(diǎn)為：如果音樂(lè)作品表達(dá)的是事件，樂(lè)隊(duì)表演的效果比較穩(wěn)定，沒(méi)有較大的情感波動(dòng)，整體平鋪直敘；如果是過(guò)渡性質(zhì)部分的表演，小臂的語(yǔ)言表達(dá)需要在手和大臂之間進(jìn)行動(dòng)作；如果想要表現(xiàn)出從弱到強(qiáng)的音樂(lè)感覺(jué)，小臂語(yǔ)言也就需要體現(xiàn)出過(guò)渡性的特點(diǎn)[5]。在肩關(guān)節(jié)的輔助下，大臂語(yǔ)言才能促使手和小臂語(yǔ)言指揮發(fā)揮作用。因?yàn)榇蟊壅Z(yǔ)言表達(dá)時(shí)的肢體動(dòng)作會(huì)對(duì)拍子產(chǎn)生直接影響，也就意味著動(dòng)作幅度越大，圖示越是清晰可見，表現(xiàn)力也就越好，樂(lè)隊(duì)表演效果也越好。

（四）應(yīng)用身體語(yǔ)言

指揮者在樂(lè)隊(duì)表演的指揮工作中需要心態(tài)保持放松，站姿良好。心態(tài)放松的同時(shí)，身姿也要挺拔，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)上，肩部保持放松狀態(tài)，腿部稍稍分開。這樣的站姿可以有一種積極向上、和諧美的視覺(jué)感受，而觀眾可以通過(guò)站姿感受到音樂(lè)想要表達(dá)的含義和情感。在指揮時(shí)，為了保證指揮者可以看見演奏的所有成員，也為了讓所有成員都看見指揮者的面部表情、手勢(shì)動(dòng)作等；一般身高較高的指揮者可以與演奏人員保持平視，如果身高不高則需要仰面指揮。此外，指揮者對(duì)音樂(lè)的處理和心理變化，通常能夠通過(guò)坐姿、站姿的變化反映出來(lái)。合理使用身體語(yǔ)言，指揮者在樂(lè)隊(duì)指揮中的效果更好，也可以順利改善樂(lè)隊(duì)表演效果，向觀眾傳遞良好的音樂(lè)氛圍。

四、總結(jié)

樂(lè)隊(duì)是一種藝術(shù)表演形式，在美學(xué)方面有較高的價(jià)值，與其他的音樂(lè)表演形式相比，群體性特點(diǎn)比較明顯，但對(duì)指揮者的肢體語(yǔ)言應(yīng)用能力也有很高的要求。在指揮工作中，指揮者需要擁有較高的肢體語(yǔ)言表達(dá)能力以及表演能力，能夠結(jié)合音樂(lè)的內(nèi)容和意境調(diào)整肢體語(yǔ)言，進(jìn)而提升樂(lè)隊(duì)表演效果，使觀眾有良好的體驗(yàn)。