陳寶定（甘肅省定西市渭源縣教師發(fā)展中心）

一、音樂表現(xiàn)力與演奏技巧的辯證關(guān)系

首先，音樂表現(xiàn)力是演奏者掌握并熟練運(yùn)用鋼琴演奏技巧的基礎(chǔ)，只有擁有高超的演奏技巧，才能完美地詮釋樂曲。其次，音樂表現(xiàn)力是演奏者通過自身對(duì)樂曲的理解和演奏技巧的融合來展現(xiàn)出來的，這種融合是演奏技巧和音樂表現(xiàn)力之間相互影響、相互作用的結(jié)果。最后，在鋼琴演奏過程中，演奏者通過對(duì)音樂表現(xiàn)力的合理運(yùn)用，可以更好地展現(xiàn)自身的演奏技巧，讓自己的演奏更加完美。從演奏者角度出發(fā)，音樂表現(xiàn)力主要包括：第一，對(duì)樂曲風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏等進(jìn)行準(zhǔn)確把握和理解，并根據(jù)自身演奏經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備將作品表現(xiàn)出來。第二，對(duì)樂曲內(nèi)容和情感進(jìn)行深入挖掘和表現(xiàn)。

二、音樂表現(xiàn)力是貫穿在鋼琴教學(xué)過程中的“應(yīng)然”之舉

音樂表現(xiàn)力是鋼琴教學(xué)的必然使命，鋼琴演奏是一種對(duì)音樂表現(xiàn)力的訓(xùn)練，并不是僅僅為了彈好曲子，而是要通過演奏獲得作品所傳達(dá)的情感和精神。這就需要演奏者具備一定的音樂素養(yǎng)和音樂理論知識(shí)，要做到聲情并茂，富有情感，能夠在演奏中表達(dá)出自己的思想感情，讓聽眾更好地理解作品。

鋼琴教學(xué)不僅是傳授學(xué)生基本的彈奏技巧，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品的理解和表達(dá)能力。鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力訓(xùn)練就是培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，只有具備良好的音樂表現(xiàn)力才能更好地表達(dá)樂曲中的情感。而目前我國(guó)鋼琴教學(xué)中存在的問題也很多，主要表現(xiàn)為學(xué)生缺乏對(duì)作品的理解和思考、演奏技術(shù)單一、教學(xué)方法陳舊等等。

三、鋼琴演奏及音樂表現(xiàn)力的內(nèi)涵概述

在鋼琴演奏中，鋼琴演奏者的音樂表現(xiàn)力是其靈魂所在，是其演奏技巧的最高表現(xiàn)形式。音樂表現(xiàn)力就是指鋼琴演奏者對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作時(shí)，在音樂演奏中對(duì)情感和思想的體現(xiàn)，這也是鋼琴演奏者所要表達(dá)的主要內(nèi)容。鋼琴演奏者通過對(duì)音樂作品的理解和演繹，能夠?qū)⒆约旱膬?nèi)心情感和思想與作品進(jìn)行充分融合，使音樂作品更加生動(dòng)、形象地展現(xiàn)出來。如果鋼琴家能夠?qū)⒆约旱那楦型耆谌胙葑嘀?，通過對(duì)音樂作品情感內(nèi)涵的深刻把握，將自己對(duì)音樂作品的理解和感悟傳遞給聽眾，就能夠讓聽眾與鋼琴家產(chǎn)生共鳴，從而使其更好地演繹作品。

四、影響鋼琴音樂表現(xiàn)力的主要因素

（一）演奏技巧

在鋼琴演奏過程中，演奏者要想實(shí)現(xiàn)對(duì)樂曲的表達(dá)，就需要結(jié)合自身的技巧水平進(jìn)行合理的運(yùn)用。音樂本身具有一定的表達(dá)效果，尤其是在鋼琴演奏過程中，演奏者通過對(duì)樂曲進(jìn)行演奏，將自身的情感和思想融入音樂中，并通過鋼琴這種樂器對(duì)音樂進(jìn)行表達(dá)。所以，在實(shí)際教學(xué)過程中，教師要重視對(duì)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，在提高學(xué)生鋼琴演奏能力的同時(shí)，幫助學(xué)生將樂曲更好地表達(dá)出來。

演奏技巧是影響鋼琴音樂表現(xiàn)力的重要因素，只有充分發(fā)揮出演奏技巧的作用，才能讓聽眾感受到樂曲中所蘊(yùn)含的情感和思想。在鋼琴教學(xué)過程中，教師要注重對(duì)學(xué)生演奏技巧的培養(yǎng)，通過提高學(xué)生演奏技巧來豐富音樂表現(xiàn)力。

第一，保證良好的彈奏姿勢(shì)。鋼琴演奏需要演奏者將自身的身體放平，這樣才能保證正確的彈奏姿勢(shì)。同時(shí)，在實(shí)際演奏過程中也要注重對(duì)身體姿態(tài)和坐姿的調(diào)整，這樣才能讓演奏者在彈奏過程中更加輕松。通過身體姿勢(shì)和坐姿進(jìn)行調(diào)整可以有效幫助演奏者保持正確、穩(wěn)定的彈奏姿勢(shì)。

第二，注重手指與手臂之間的協(xié)調(diào)配合。鋼琴演奏需要演奏者具備一定的手指控制能力和手臂協(xié)調(diào)配合能力。所以，在實(shí)際鋼琴教學(xué)過程中，教師要重視對(duì)學(xué)生手指控制能力和手臂協(xié)調(diào)配合能力進(jìn)行培養(yǎng)。教師可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴過程中嘗試彈奏簡(jiǎn)單作品，通過這些練習(xí)來鍛煉學(xué)生手指控制能力和手臂協(xié)調(diào)配合能力。

（二）情感投入程度

鋼琴演奏技巧中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)需要在對(duì)情感投入程度進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，通過對(duì)鋼琴演奏技巧的不斷研究，了解情感投入程度對(duì)于鋼琴演奏技巧中音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)的重要性。首先，鋼琴演奏者在進(jìn)行情感投入程度培養(yǎng)過程中，要不斷地提高自身音樂素養(yǎng)，使自己的鋼琴演奏技巧以及對(duì)音樂情感的表達(dá)能力得到提升。只有提高自身的音樂素養(yǎng)以及演奏技巧，才能讓鋼琴演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)通過對(duì)音樂作品情感的表達(dá)，將自身對(duì)音樂作品的理解和把握能力傳遞給聽眾。其次，在培養(yǎng)鋼琴演奏者的情感投入程度時(shí)，要充分利用自身的想象力以及要對(duì)想象力進(jìn)行有效的提升。

（三）演奏心理素質(zhì)

演奏心理素質(zhì)也是鋼琴演奏中不可忽視的因素，心理素質(zhì)較好的演奏者能夠在演奏過程中更好地運(yùn)用自身的演奏技巧，展現(xiàn)音樂的魅力，但是如果心理素質(zhì)較差，則可能出現(xiàn)演奏技術(shù)與心理狀態(tài)不相符的情況，嚴(yán)重影響演奏效果。在鋼琴教學(xué)中，教師可以通過不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練。鋼琴教學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要進(jìn)行大量練習(xí)來提高自身的鋼琴技能。

因此，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面著手：教師可選擇一些較為簡(jiǎn)單的曲目讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，如：《小星星》《童年的回憶》等，既可以訓(xùn)練學(xué)生的肢體動(dòng)作，也可以加強(qiáng)他們對(duì)音樂的理解。

（四）演奏功底

在鋼琴演奏過程中，演奏者的演奏功底主要是指演奏者在彈奏鋼琴過程中，對(duì)音樂的理解程度以及對(duì)音樂的掌控能力，演奏者將自身對(duì)于音樂的理解進(jìn)行表達(dá)，最終傳達(dá)給聽眾，使其能夠產(chǎn)生共鳴。在鋼琴演奏過程中，演奏者需要保持平穩(wěn)的情緒、集中的注意力和正確的態(tài)度進(jìn)行演奏，才能將自身對(duì)音樂的理解充分表達(dá)出來，鋼琴演奏者需要具有一定的演奏功底，具備較高的音樂素養(yǎng)和較強(qiáng)的樂感能力。

（五）作品理解

在鋼琴演奏過程中，演奏者必須要對(duì)音樂作品進(jìn)行深入理解，只有這樣才能夠真正將音樂作品的內(nèi)涵表達(dá)出來。演奏者在鋼琴演奏過程中，如果沒有對(duì)音樂作品進(jìn)行深入理解，那么就不能真正感受到音樂所傳達(dá)出來的情感和內(nèi)容。具體來說，對(duì)于不同風(fēng)格的作品，演奏者應(yīng)該要對(duì)作品有一定的了解和掌握，并且要將這些內(nèi)容進(jìn)行融合。

（六）音樂靈感

對(duì)于鋼琴演奏者而言，想要提升鋼琴的音樂表現(xiàn)力，那么就需要將音樂靈感貫穿于整個(gè)鋼琴演奏的過程中，通過靈感的激發(fā)來提升鋼琴演奏的藝術(shù)感，最終提升鋼琴演奏者的音樂表現(xiàn)力。在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己所感興趣的事物，并且很多人對(duì)于自己感興趣的事物都會(huì)有著一定的情感，因此，當(dāng)這些事物進(jìn)入到鋼琴演奏中之后，便會(huì)激發(fā)出人們對(duì)于它的情感。例如：很多人都喜歡聽一些經(jīng)典音樂，那么這些音樂就會(huì)成為鋼琴演奏者所感興趣的東西，通過對(duì)這些經(jīng)典音樂的分析，鋼琴演奏者可以了解到作曲家創(chuàng)作這首曲子時(shí)所具有的情感，通過自身對(duì)于這些作品的理解和感受來提升自己對(duì)于這些作品的音樂表現(xiàn)力。

五、鋼琴演奏技巧重要性辨析

（一）鋼琴演奏技巧的研究與實(shí)踐

鋼琴演奏技巧是指鋼琴演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏過程中，對(duì)演奏技法和演奏技巧的綜合運(yùn)用。在鋼琴演奏者進(jìn)行彈奏時(shí)，必須要做到全身協(xié)調(diào)配合，并且要充分地運(yùn)用好每一個(gè)手指，只有這樣才能夠展現(xiàn)出一首鋼琴作品的藝術(shù)魅力。在進(jìn)行鋼琴演奏技巧的學(xué)習(xí)時(shí)，需要演奏者對(duì)鋼琴作品有一個(gè)深入地了解，并且要將自己想象成一個(gè)演奏者，站在鋼琴前進(jìn)行演奏，這樣才能充分地發(fā)揮出自己對(duì)音樂作品的理解。而且，在進(jìn)行音樂作品的學(xué)習(xí)時(shí)，一定要做到從內(nèi)心出發(fā)，做到用心去感悟。

（二）正確理解鋼琴演奏技巧

鋼琴演奏技巧是指演奏者通過掌握一定的鋼琴演奏技巧，并將其在音樂作品中予以應(yīng)用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂作品情感的有效表達(dá)。在實(shí)際教學(xué)中，教師需要通過對(duì)鋼琴演奏技巧的分析與研究，全面培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。在教學(xué)過程中，教師要正確理解鋼琴演奏技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。

在日常教學(xué)中，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂作品的認(rèn)識(shí)與理解能力，通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行深入分析，使學(xué)生了解作品創(chuàng)作背景和作者所要表達(dá)的思想感情。在此基礎(chǔ)上，教師可根據(jù)鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)力的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入思考與分析作品中的演奏技巧和情感表達(dá)。

（三）對(duì)鋼琴演奏技巧認(rèn)識(shí)的偏差

由于一些鋼琴演奏者，包括教師和學(xué)生，在演奏技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，缺乏對(duì)鋼琴演奏技巧重要性的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程中，往往忽略了對(duì)鋼琴演奏技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這就會(huì)影響到鋼琴演奏質(zhì)量，甚至還會(huì)影響到音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。比如有些學(xué)生認(rèn)為自己只要學(xué)會(huì)了鋼琴演奏技巧，就可以更好地詮釋音樂作品中的情感內(nèi)涵，但如果只是一味地追求彈奏技巧，卻忽略了音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，就會(huì)導(dǎo)致其在鋼琴演奏中出現(xiàn)很多問題。

六、鋼琴演奏音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)策略

（一）良好的心理素質(zhì)是演奏的保障

在鋼琴演奏的過程中，心理素質(zhì)對(duì)鋼琴演奏質(zhì)量有著決定性作用，良好的心理素質(zhì)是演奏的保障。

首先，演奏者需要樹立自信心，在鋼琴演奏過程中，要有堅(jiān)定的信心和強(qiáng)大的心理素質(zhì)來克服各種困難。

其次，在練習(xí)鋼琴時(shí)需要保持平和的心態(tài)，不能急躁、不能氣餒。演奏者要以平和的心態(tài)面對(duì)各種困難，不能把這些困難當(dāng)成是無法克服和解決的問題，要知道任何一次困難都是可以解決的。通過自身積極調(diào)整好心態(tài)，以樂觀向上的心態(tài)來面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

（二）對(duì)作品進(jìn)行深入分析

1.對(duì)作品的創(chuàng)作背景及作者生平進(jìn)行了解

對(duì)于鋼琴演奏藝術(shù)而言，想要將其音樂表現(xiàn)力充分地展現(xiàn)出來，就需要在音樂創(chuàng)作時(shí)能夠結(jié)合創(chuàng)作背景及作者生平等諸多因素進(jìn)行分析，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)作品音樂表現(xiàn)力的有效提升。在對(duì)鋼琴演奏技巧進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，也需要結(jié)合這些因素來開展，在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，首先需要對(duì)作品創(chuàng)作背景及作者生平等相關(guān)信息進(jìn)行了解，這樣才能在掌握這些信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的分析與研究，從而更好地將作者的藝術(shù)創(chuàng)作思想充分展現(xiàn)出來，也才能更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)作品音樂表現(xiàn)力的提升?？梢钥闯?，只有將作品的創(chuàng)作背景及作者生平等信息掌握清楚，才能更好地保障對(duì)作品音樂表現(xiàn)力的有效提升。

2.掌握作品的時(shí)代特征

鋼琴音樂是一種具有極強(qiáng)的藝術(shù)性的音樂形式，其所具有的藝術(shù)性、表現(xiàn)力、感染力等都是其他音樂形式所不能比擬的，因此，鋼琴演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，其作品本身所具有的藝術(shù)性都會(huì)在一定程度上影響鋼琴演奏的音樂表現(xiàn)力。在鋼琴演奏過程中，演奏者需要根據(jù)不同作品所具有的時(shí)代特征來進(jìn)行相應(yīng)的處理，從而將作品當(dāng)中所蘊(yùn)含的情感和思想展現(xiàn)出來。例如：巴洛克時(shí)期的鋼琴作品通常具有浪漫、優(yōu)雅、神秘等特征，而古典時(shí)期則通常具有莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)忍卣鳌?/p>

3.熟悉作曲家的風(fēng)格和特點(diǎn)

要想提高鋼琴演奏音樂表現(xiàn)力，首先要做到熟悉作曲家的風(fēng)格和特點(diǎn)。作曲家的風(fēng)格是指作曲家在創(chuàng)作音樂時(shí)所呈現(xiàn)出來的創(chuàng)作思想和情感，是作曲家作品中的靈魂所在，因此，學(xué)生只有對(duì)作曲家的風(fēng)格和特點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)，才能更好地把握其作品思想和情感。了解作曲家在作品創(chuàng)作時(shí)所使用的各種技巧以及其在作品中所體現(xiàn)出來的獨(dú)特的創(chuàng)作思想。

比如舒伯特對(duì)音樂節(jié)奏有著很高的要求，他的音樂中經(jīng)常出現(xiàn)節(jié)奏性很強(qiáng)、音域跨度比較大的和聲音程，并且會(huì)采用大量富有裝飾性且獨(dú)特的和弦。

再如貝多芬所創(chuàng)作的《英雄交響曲》中充滿了英雄主義、浪漫主義色彩，其音樂風(fēng)格非常鮮明。

4.把握作品的情感和情緒

在鋼琴演奏的過程中，除了要具備扎實(shí)的演奏技巧之外，還需要培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力。音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)需要借助一定的情感和情緒來表達(dá)，這是因?yàn)橐魳肥且环N藝術(shù)形式，在音樂中加入了情感和情緒之后才能夠更好地表達(dá)出音樂作品本身所要表達(dá)的情感和情緒，這種情感和情緒也是影響人們對(duì)音樂作品理解的重要因素。在鋼琴演奏中，演奏人員需要做到認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂作品，從而深刻的理解音樂作品中所要表達(dá)的情感和情緒，并且還需要借助一定的演奏技巧來表達(dá)這些情感和情緒。此外，在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，演奏者不僅要注重鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練，同時(shí)也需要對(duì)音樂作品中所要表達(dá)的情感和情緒有一個(gè)清晰的了解。

（三）增強(qiáng)演奏自信

鋼琴演奏技巧和音樂表現(xiàn)力是相輔相成的，二者相互依存，鋼琴演奏者只有具備了一定的音樂表現(xiàn)力，才能更好地展現(xiàn)自己的音樂表演能力，對(duì)鋼琴演奏者而言，具備一定的音樂表現(xiàn)力是基礎(chǔ)。

所以在日常練習(xí)中，鋼琴演奏者要加強(qiáng)對(duì)自己演奏技術(shù)的訓(xùn)練，不斷提高自己的鋼琴演奏技巧，只有這樣才能在舞臺(tái)上表現(xiàn)出更好的演奏效果。

在鋼琴演奏過程中，演奏者需要對(duì)作品有充分的理解和認(rèn)知，在對(duì)作品進(jìn)行分析時(shí)，演奏者需要深入研究作品的旋律和聲音、節(jié)奏等因素，然后根據(jù)自己對(duì)作品理解程度進(jìn)行合理分析和判斷。

（四）重視樂譜研讀以保障鋼琴演奏音樂表現(xiàn)力

在鋼琴演奏的過程中，樂譜的研讀是十分重要的，其能夠幫助演奏者準(zhǔn)確把握樂曲中所要表達(dá)的情感，有助于樂曲進(jìn)行理解和分析，最終使音樂表現(xiàn)力得到提升。

首先，在學(xué)習(xí)鋼琴演奏的過程中，需要對(duì)樂曲進(jìn)行仔細(xì)的研讀和分析，能夠準(zhǔn)確理解樂曲的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)的過程中，要對(duì)樂譜有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行準(zhǔn)確的分析。樂譜的編排是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、系統(tǒng)的工作，是演奏者學(xué)習(xí)和演奏過程中所要遵循的準(zhǔn)則，也是確保演奏者在演奏過程中能夠準(zhǔn)確把握樂曲感情的主要因素。

其次，在進(jìn)行樂譜研讀時(shí)需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析，并能夠準(zhǔn)確地對(duì)其進(jìn)行把握和分析。

（五）注重技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)演奏技巧的訓(xùn)練

音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)需要掌握科學(xué)的技術(shù)手段，將鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)力充分結(jié)合，可以讓演奏效果更加突出。

在鋼琴演奏中，掌握正確的觸鍵方式和力度是很重要的，在鋼琴演奏中，對(duì)于觸鍵方式和力度的掌握，需要以實(shí)踐為基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)自身技術(shù)能力的鍛煉。

在練習(xí)過程中，要注重對(duì)音樂的理解，要將自己融入音樂作品中去，感受樂曲所要表達(dá)的情感。比如肖邦《夜曲》中第一首練習(xí)曲“土耳其進(jìn)行曲”，肖邦在這首樂曲中運(yùn)用了很多的觸鍵技巧，尤其是雙手交替的方式讓人感受到了樂曲所要表達(dá)的情緒，這就需要演奏者具備高超的技術(shù)能力。

（六）把握音樂內(nèi)涵，提高自身文化素養(yǎng)

鋼琴演奏是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)，更是一種文化。鋼琴演奏者在演奏時(shí)，不僅僅要做到對(duì)樂譜的熟練掌握，還要對(duì)樂曲的風(fēng)格、演奏技巧等有一定了解。因此，鋼琴演奏者想要讓自己的演奏具有音樂表現(xiàn)力，就需要做到以下幾點(diǎn)：首先，鋼琴演奏者在演奏時(shí)要保持對(duì)作品的尊重，不僅要在演奏前做好充分準(zhǔn)備，還要對(duì)樂曲內(nèi)容進(jìn)行深入了解。其次，在對(duì)樂譜進(jìn)行理解時(shí)要掌握一定技巧，才能將音樂作品表達(dá)得更加細(xì)膩、更加生動(dòng)。最后，鋼琴演奏者在演奏時(shí)還要注重提高自身文化素養(yǎng)。只有這樣才能將自己的音樂表現(xiàn)得更加豐富、更具表現(xiàn)力。

七、結(jié)語(yǔ)

鋼琴演奏是一種視覺藝術(shù)，除了需要具備鋼琴演奏的技巧外，還需要具備一定的音樂表現(xiàn)力，這也是衡量一名鋼琴演奏者水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，鋼琴演奏者應(yīng)該從演奏技巧和音樂表現(xiàn)力兩個(gè)方面入手，不斷提升自己的彈奏水平，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和演奏經(jīng)歷，深刻地理解和領(lǐng)悟音樂作品的內(nèi)涵和意境，將音樂作品中的情感與思想充分地表達(dá)出來。

本文通過對(duì)鋼琴演奏技巧中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)進(jìn)行分析研究，旨在進(jìn)一步提升鋼琴演奏者對(duì)鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)力的理解和認(rèn)識(shí)，通過提高自身的綜合素質(zhì)，為廣大鋼琴演奏者提供一些參考建議。