陳暑艷

9月21日早晨6點20分，天剛蒙蒙亮，祝冬梅老師就趕到學校，開始了一天的工作。早讀、上課、備課、值守、晚輔，她一刻不停，離開校園時，已到了晚上9點。從教18年來，祝冬梅從未這么辛苦，但這一年來，她和漢壽縣無數奮戰(zhàn)在一線的教職員工們一樣，干勁十足，樂在其中。

2023年，漢壽教育乘勢而上，貫徹落實“大整治、大改革、大提質”的總體目標，深化教育領域改革，強化教師隊伍建設，激發(fā)教師工作熱情，在全縣范圍內營造出抓教學、促質量的良好氛圍，培養(yǎng)出一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。

搶課賽課，全縣教師動起來

在“雙減”政策和新時代教育評價改革背景下，如何建設一支專業(yè)能力強、綜合素養(yǎng)高的教師團隊？漢壽縣教育局通過多番調研，把推行“精簡、優(yōu)化、激活、提質”改革的第一站定在了龍陽中學。

改革，革什么？校長徐美說：“革的是教師隊伍中的懶、散、慢、低等不良作風?！彼嬖V記者，學校進行班主任和教師的雙向聘任，讓教師不能躺平，真正“動起來”；制定評價體系，調動老中青教師的積極性，從“要我做”變成“我要做”，讓教師隊伍“活起來”；營造氛圍，讓老師們保持終身學習的理念“追起來”。改革比預想的順利，教師積極性高漲，甚至出現了主動“搶課”的現象。

教師團隊的激活和成長，讓學校師生精神面貌一新。今年中考，學校成績耀眼，嘗到了改革帶來的甜頭。學生家長童中英說：“學校管理比以前更嚴格，教學質量也明顯提高。有這么專業(yè)的老師團隊，我們很放心?！?/p>

2023年秋季，改革在全縣范圍內鋪開。從制度建設到人文關懷，漢壽教育呈現出前所未有的活力。一年來，兩次組織教師隊伍赴石門交流學習；第39個教師節(jié)，全縣召開萬人大會，表彰優(yōu)秀教師。漢壽縣教育局黨委委員、副局長胡敏欣慰地說：“如今，漢壽尊師重教的氛圍越來越濃，全縣教師越來越有干勁?！?/p>

充實一線，建設高質量教育體系

近年來，一系列規(guī)劃和方案的出臺，讓漢壽高質量教育體系的發(fā)展路徑越來越清晰。但在高中向縣城集中、初中和小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、小規(guī)模校點合理有序撤并的過程中，教育系統(tǒng)骨干超標、一線教師缺乏的問題逐漸凸顯。

為進一步優(yōu)化教育資源配置，2023年，漢壽縣教育局重新核定骨干職數，依據歷年骨干考核考察結果，將全縣教育系統(tǒng)598名骨干核減為374名。這一輪改革中，涌現了一批積極響應號召，主動退職回到教學一線的骨干，西湖小學的曹美紅老師就是其中之一。

曹美紅老師從教27年，改革前是學校的辦公室主任，更是建校元老。在得知學校行政骨干由7名減少到5名后，她主動提出回歸教學一線。

9月22日上午，剛剛結束了2節(jié)作文課的曹美紅滿面笑容，在她看來，換一個崗位，只是換了一種為教育服務的形式。以前在行政崗位，是為學校和老師服務；現在在教學崗位，她感覺職業(yè)幸福感來得更加直接。她說：“家長的認可和學生的信任，更能滿足我對教育的追求?！?/p>

漢壽縣教育局黨委副書記、副局長李亞明告訴記者：“骨干調整、充實一線等一系列舉措，正是為了構建布局合理、結構完善、功能齊備、具有漢壽特色的現代化教育體系?！?/p>

打造梯隊，實現教育強縣

新學期一開始，巖汪湖鎮(zhèn)中學的孩子們就發(fā)現學校來了位新校長。新校長年紀不大，親和力十足。最新奇的是，每天他都會邀請兩三個孩子去他的辦公室聊天。

最初，孩子們很忐忑，以為迎接自己的會是校長嚴厲的訓話，沒想到，從親子關系到交友學習，新校長無所不聊。孩子們驚呼：“竟然可以和校長面對面講心里話！”說到動情處，更是一個個涕淚交流。一個月下來，校長辦公室消耗最大的辦公用品成了紙巾。

新校長彭有為原本是大南湖中學的副校長，注重學生心理健康，來到巖汪湖鎮(zhèn)中學后，他發(fā)現這里學習氛圍不夠濃厚，于是立即展開了行動。9月下旬，他還在校園里開展了“養(yǎng)成教育”知識競賽，吸引了全校學生的熱情參與。

把新的、優(yōu)質的教育理念帶到薄弱學校，不僅彭有為一人。為推動教育均衡和教師隊伍活力，漢壽采取校際拉動、局校交流等方式，合理搭配學校班子，培養(yǎng)了一大批思想解放、敢闖敢干的骨干，有效實現了教師隊伍的結構優(yōu)化。

“漢壽縣教育局將始終堅持深化教育各項改革舉措，運用改革突破瓶頸、打破束縛、解決問題，以績勵行增活力?！痹摽h教育局局長徐政表示，未來，漢壽將繼續(xù)致力構建良好教育生態(tài)，辦好人民滿意教育。