■河南省商丘市永城市小龍人高中 張振繼(特級教師)
已知不等式在某個范圍內(nèi)恒成立,確定參數(shù)的值或取值范圍是高考中的??碱}型,此類問題綜合性強,解法靈活,備受命題者青睞,本文給出幾種探究方法,供同學們參考。
例1已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3x+1,當x∈[2,+∞)時,不等式f(x)≥0恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是_____。
再令h(x)=x3-3x-2,則h′(x)=3x2-3=3(x-1)(x+1),當x∈[2,+∞)時,h′(x)>0,所以h(x)在[2,+∞)上是增函數(shù)。當x∈[2,+∞)時,h(x)≥h(2)=0,即g′(x)≥0在x∈[2,+∞)上恒成立,所以g(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),g(x)min=
點評:利用賦值法,可以縮小參數(shù)的取值范圍,回避復(fù)雜的討論過程,使問題快速獲解。
例 2【2019 年天津卷】已知函數(shù)若關(guān)于x的不等式f(x)≥0在R 上恒成立,則a的取值范圍是( )。
A.[0,1] B.[0,2]
C.[0,e] D.[1,e]
解析:由題意知,當x≤1時,x2-2ax+2a≥0。當x=1時顯然成立;當x<1時,則
令g′(x)=0,得x=e。當1
所以當x=e時,函數(shù)g(x)取得最小值g(e)=e,故a≤e。
綜上所述,解得a的取值范圍是[0,e],選C。
點評:利用分離變量法,若a≥f(x)恒成立,則a≥f(x)max;若a≤f(x)恒成立,則a≤f(x)min。將問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大(小)值問題。
例3已知f(x)=x+xlnx,若k∈Z,且k(x-2)
A.3 B.4 C.5 D.6
解析:由k(x-2) 易得直線y=k(x-2)恒過定點(2,0),由,得m-4-2lnm=0。 令g(m)=m-4-2lnm,則g′(m)=,所以g(m)在(2,+∞)上單調(diào)遞增。 因為g(e2)=e2-8<0,g(e3)=e3-10>0,所以e2 所以整數(shù)k的最大值為4,選B。 點評:依據(jù)圖形的直觀性,可以借助函數(shù)的圖像與性質(zhì),數(shù)形結(jié)合來解題。 例4【2006 年全國Ⅱ卷】已知函數(shù)f(x)=(x+1)ln(x+1)。若對所有x≥0,都有f(x)≥ax成立,求實數(shù)a的取值范圍。 解析:令g(x)=(x+1)ln(x+1)-ax,則g′(x)=ln(x+1)+1-a。 令g′(x)=0,解得x=ea-1-1。 (i)當a≤1時,對所有x>0,g′(x)>0,所以g(x)在[0,+∞)上是增函數(shù)。又g(0)=0,所以對?x≥0,有g(shù)(x)≥g(0),即當a≤1時,對于所有x≥0,都有f(x)≥ax。 (ii)當a>1 時,對 于0 綜上,實數(shù)a的取值范圍是(-∞,1]。 另解:令g(x)=(x+1)ln(x+1)-ax,不等式f(x)≥ax?g(x)≥0。而g(0)=0,則g(x)≥0等價于g(x)≥g(0)對所有x≥0恒成立,只需要g(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),即g′(x)≥0在[0,+∞)上恒成立。 因為g′(x)=ln(x+1)+1-a≥0 在[0,+∞)上恒成立,所以g′(x)min=1-a≥0,解得a≤1。 故實數(shù)a的取值范圍是(-∞,1]。 點評:通過作差構(gòu)造函數(shù),分類討論,剔除不合題意的參數(shù)取值范圍,從而求得參數(shù)的取值范圍。 例5已知不等式ex+alnx≥xa+x對任意x>1恒成立,求正數(shù)a的取值范圍。 解 析:ex+alnx≥xa+x?ex-x≥ 令f(x)=ex-x(x>1),則f′(x)=ex-1>0,所以f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增。 于是ex-x≥elnxa-lnxa?f(x)≥f(lnxa)。 ①當xa≤e時,lnxa≤1。因為x>1,所以x≥lnxa。 ②當xa>e時,lnxa>1,已知x≥1,由函數(shù)f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,得x≥lnxa。 所以當x>1時,總有x≥lnxa。四、構(gòu)造函數(shù)法
1.作差構(gòu)造輔助函數(shù)
2.同構(gòu)構(gòu)造輔助函數(shù)