尹海月

孩子出生之前，夏天、張嫻和王靜都以為，生育只是自己人生軌跡的一段插曲。作為3位在北京工作的女性，她們有著不同的工作和人生軌道。她們以為，孩子出生后，照看一段時(shí)間，就能回到原來(lái)的軌道。然而，事實(shí)證明，照護(hù)孩子是一場(chǎng)艱辛的馬拉松——還沒等到孩子上幼兒園，她們已經(jīng)身心俱疲。即使家里有育兒嫂和老人幫忙，照看好一個(gè)孩子仍然是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

她們嘗試尋找托育機(jī)構(gòu)，解決孩子的照護(hù)問(wèn)題。那是2017年，市場(chǎng)上可供她們選擇的托育機(jī)構(gòu)并不多。一段艱辛的尋找之后，她們選擇自己辦家庭托育園，一干就是6年。

6年來(lái)，我國(guó)托育市場(chǎng)發(fā)展迅速。國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)提供的數(shù)據(jù)顯示，截至2022年年底，全國(guó)每千人口托位數(shù)增加至約2.5個(gè)。但對(duì)一些有托育需求的家庭來(lái)說(shuō)，想找到一個(gè)合適的托育園仍然是個(gè)難題。

國(guó)家發(fā)改委社會(huì)發(fā)展司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員郝福慶在2022年的一次新聞發(fā)布會(huì)上介紹，國(guó)內(nèi)調(diào)查顯示，嬰幼兒無(wú)人照料是阻礙生育的首要因素，城市中超過(guò)1/3的家庭有托育需求，但供給明顯不足，特別是普惠性服務(wù)供不應(yīng)求。

為了讓孩子得到高質(zhì)量照護(hù)，三位媽媽經(jīng)歷了托育園的關(guān)停、轉(zhuǎn)型。她們見證了托育服務(wù)體系的從無(wú)到有，也因?yàn)橥杏淖兞俗约旱娜松壍馈?h3>“把媽媽當(dāng)成一個(gè)課題來(lái)做”

夏天的育兒焦慮，從產(chǎn)前就開始了。她的第一個(gè)孩子來(lái)之不易——因?yàn)樯眢w原因，她長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自然受孕，也不能人工授精。在經(jīng)歷每天抽十幾管血、腹部積水達(dá)三四斤、三次卵泡移植后，她最終通過(guò)試管嬰兒成功受孕。孕期，她又因?yàn)檠堑汀霸?000多下手指頭”，并在懷孕七八個(gè)月時(shí)在腿上打胰島素，導(dǎo)致兩腿淤青。

2016年，夏天在美國(guó)生下一胎時(shí)，公婆和父母都還沒退休，她只能和正在讀博的老公一起照看孩子。

為了照顧好孩子，她參加了美國(guó)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織的免費(fèi)照護(hù)課程，但這并沒有緩解她的焦慮。她的孩子“對(duì)環(huán)境高度敏感”，經(jīng)?？藓啊榱撕搴⒆?，她買過(guò)各種各樣的玩具，光是會(huì)晃的椅子就買了4把，有左右晃的，前后晃的，還有“彈著晃的”，但孩子仍然難以平靜下來(lái)。

她請(qǐng)了一個(gè)華人月嫂照看孩子，壓力有所減輕。但月嫂月工資高達(dá)3萬(wàn)多元，孩子兩個(gè)月大時(shí)，她再一次開始和愛人一起照顧孩子。

那之后，他們的睡眠就被剝奪了，孩子睡覺時(shí)總醒，他們得時(shí)刻守在身邊。晚上8點(diǎn)到第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)，夏天負(fù)責(zé)看孩子，愛人睡覺；凌晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)后，愛人接班。有一段時(shí)間，孩子因?yàn)槟c脹氣，每天晚上“聲嘶力竭哭兩個(gè)小時(shí)”，他們換各種方式抱孩子，給孩子做排氣操，把手搓熱捂在寶寶的肚子上，依然止不住孩子的眼淚。

喂奶成為她育兒期間“最大的噩夢(mèng)”。她奶水多，如果不及時(shí)吸，容易導(dǎo)致乳腺炎。外出時(shí)，她要隨時(shí)帶一個(gè)吸奶器，每隔3個(gè)小時(shí)就趕緊找地方吸奶，找不到就回車上吸，蓋張布在身上，“心理壓力很大。感覺這個(gè)事情一直完不了，而且隨時(shí)可能造成嚴(yán)重的后果”。

這種焦慮感，張嫻也深有體會(huì)。她是一位雙胞胎媽媽，孩子出生后，她辭去一家汽車媒體的工作，全職在家?guī)蕖Ｔ舅詾槠綍r(shí)帶完娃，還可以抽時(shí)間聚餐、看書，“做點(diǎn)自己喜歡的事”。但孩子出生后，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸奶、沖奶、喂奶。兩個(gè)孩子需要喝大量母乳，她奶不夠，想盡各種辦法“追奶”。她每天只睡5個(gè)小時(shí)，只要孩子夜里一哭，就條件反射式醒來(lái)，“身體像一個(gè)雷達(dá)”。

看她育兒辛苦，父母和婆婆都幫她照顧孩子。兩家人生活在一起，不免發(fā)生一些摩擦。有一段時(shí)間，她一聽到客廳里有人提高聲調(diào)，就會(huì)緊張地沖出房間，“很多時(shí)候都在想怎么平息所有人的情緒”。

婆媳間的育兒觀差異也令她感到焦慮。生產(chǎn)前，她查閱資料，得知剖腹產(chǎn)的孩子出生后6個(gè)小時(shí)不能喝母乳，可以喝葡萄糖。但婆婆看到孩子哭，堅(jiān)持讓孩子喝奶粉?！拔易隽诉@么多的預(yù)案和準(zhǔn)備，不能做主”。孩子醒來(lái)哭，她想喂，婆婆不讓，想讓孩子再睡一會(huì)。她感覺兩人仿佛在“爭(zhēng)奪孩子”，“我的孩子，我抱抱他，親親他，跟做賊一樣”。

相比夏天和張嫻，王靜在育兒方面沒有那么焦慮。生育后，她“把媽媽當(dāng)成一個(gè)課題來(lái)做”，一邊在家寫博士論文，一邊讀有關(guān)母乳喂養(yǎng)、嬰幼兒睡眠、輔食制作的書，“遇到什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題”。在她家，也是婆婆幫著照看孩子，因?yàn)榧胰硕悸犓模蹯o說(shuō)，她沒有感覺到很重的育兒負(fù)擔(dān)。

但孩子到了一歲半，她博士畢業(yè)，要找工作。聽婆婆說(shuō)家附近有家幼兒園可以托育，她決定送孩子去試試。在王靜看來(lái)，托育為女性提供了另一種選擇，避免媽媽們陷入“只能辭職，只能讓婆婆媽媽來(lái)帶，只能請(qǐng)育兒嫂的某一種困境”。

“上班對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是放假”

夏天覺得，一個(gè)好的托育機(jī)構(gòu)能傳播科學(xué)的育兒理念，緩解家長(zhǎng)的育兒焦慮。她見過(guò)一個(gè)不會(huì)帶孩子的家長(zhǎng)，不停地問(wèn)老師問(wèn)題，經(jīng)常和老師聊到半夜。聊得多了，這位家長(zhǎng)漸漸放松下來(lái)。

托育機(jī)構(gòu)也能給孩子提供一個(gè)穩(wěn)定的社交環(huán)境。在美國(guó)生活的時(shí)候，夏天注意到美國(guó)的圖書館、博物館，常有一些互助小組，給0—3歲孩子提供社交場(chǎng)所。而在國(guó)內(nèi)，她看到的往往是老人和育兒嫂因?yàn)閾?dān)心孩子受傷，不敢讓孩子跑，導(dǎo)致孩子在運(yùn)動(dòng)方面“得不到正常的刺激”。還有的老人給孩子看手機(jī)，“把孩子的世界隔絕在一個(gè)小的地方”，使得孩子語(yǔ)言發(fā)展緩慢。

2017年，夏天和愛人回到國(guó)內(nèi)定居，第一件事就是找托育機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí)，夏天的愛人在北京市海淀區(qū)一所高校工作，她原本想在愛人工作的高校集體托育，但學(xué)校的托班已停辦1年多。夏天了解到，學(xué)校托班用的幼兒園的教室，幼兒園的孩子多了，“托班就被擠掉了”。

她找了一個(gè)育兒嫂照看8個(gè)月大的孩子，自己出去找托育園。當(dāng)時(shí)，夏天住在北京中關(guān)村附近，周圍可選的托育園不多。她找到3家托育園，都是四五個(gè)阿姨帶十幾個(gè)孩子，阿姨們學(xué)歷不高，托育費(fèi)用從3000元到5000元不等。把范圍擴(kuò)大到朝陽(yáng)區(qū)后，她還找到了擁有有機(jī)農(nóng)場(chǎng)、配有外教的高檔托育園。

夏天說(shuō)，自己那時(shí)對(duì)托育還不了解，只是憑感覺判斷老師能否和孩子“快速建立聯(lián)系，讓孩子信任”。她覺得費(fèi)用較低的托育園的阿姨流動(dòng)性強(qiáng)，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，還不如家里的育兒嫂。而那家高檔托育園的老師雖然學(xué)歷高，但是帶孩子做手工、唱歌時(shí)，只是“自我中心式”輸出，不會(huì)和孩子溝通，她都沒有選。

她最終選擇了朝陽(yáng)區(qū)一所家庭式托育園，那里的老師看起來(lái)很熱情，和孩子對(duì)話自然，園里氛圍輕松。孩子送過(guò)去后的狀態(tài)也令她滿意。夏天回憶，孩子去之前很少喊爸爸媽媽，到了托育園后沒多久就開始“蹦詞”。園里的老師還會(huì)每天向她反饋孩子喝水、飲食、換尿布的情況，令她感到放心。

同夏天一樣，張嫻選擇托育，也是出于對(duì)老師的信任。張嫻說(shuō)，孩子送過(guò)去后，老人們只需要晚上把孩子接回家，陪孩子玩兩個(gè)小時(shí)，一家人都松弛下來(lái)。

張嫻也回到工作中，去了一家電視媒體做銷售。雖然每天通勤4個(gè)小時(shí)，但從育兒的狀態(tài)中脫離后，她感覺放松，“上班對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是放假”。

把孩子送去托育后，王靜也可以專心完成博士畢業(yè)論文，“托育不僅解決了孩子短期沒有人照看的問(wèn)題，還幫助你維持職業(yè)生涯的穩(wěn)定”。

后來(lái)，王靜和張嫻各自懷上二胎，想著等孩子出生再送到這里托育。然而，老大在園里上了一年多，園長(zhǎng)因和投資人理念不和，退出了園區(qū)。王靜和張嫻發(fā)現(xiàn)，園長(zhǎng)退出后，班里一下子多了幾十個(gè)孩子，孩子們開始大喊大叫、打架，身上有時(shí)會(huì)有傷。

“一個(gè)星期一個(gè)班最多接收一個(gè)小朋友，才能保證孩子有很好的過(guò)渡”。王靜和張嫻都覺得，園里3歲以下孩子人數(shù)增加后，照護(hù)質(zhì)量大幅下滑，他們想換一家育兒機(jī)構(gòu)，但發(fā)現(xiàn)附近沒有。

好不容易熬到老大上幼兒園，二胎又出生了，孩子誰(shuí)來(lái)照看又成了問(wèn)題。

如今，王靜和張嫻已經(jīng)記不起來(lái)是誰(shuí)提出辦一所托育園，只記得聽到這個(gè)建議時(shí)，兩人一拍即合，她們叫上另一位媽媽，在一周之內(nèi)就租好了房子。王靜說(shuō)，她們那時(shí)沒有調(diào)研過(guò)市場(chǎng)，只是想著找個(gè)地方共同養(yǎng)育孩子。

這也是夏天辦園的初衷。送孩子去朝陽(yáng)區(qū)的托育園后，夏天每天要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)接送孩子。送了四五個(gè)月，她感覺越來(lái)越累，想在家附近辦一個(gè)托育園?！拔宓揽诘耐杏枨蠛芡ⅲ坏╅_起來(lái)，很容易招到家長(zhǎng)，至少不會(huì)賠”。

育兒老師應(yīng)該像天文學(xué)家看星星一樣了解孩子

2017年5月，王靜和張嫻租下房山區(qū)的一棟別墅，辦起了托育園。在王靜的想象中，托育園應(yīng)該像家一樣，有獨(dú)立的院子，還帶個(gè)小花園，可以供孩子們戶外活動(dòng)。一年多后，夏天的托育園也開張了。

三位媽媽的托育園都在居民樓里。相比商鋪，居民住宅的人流沒有那么密集，租金更低，還有游樂設(shè)施、綠地，方便組織孩子外出。

她們定制適合嬰幼兒尺寸的桌椅、洗漱臺(tái)，將房間劃分為生活區(qū)、玩耍區(qū)、睡眠區(qū)等不同的區(qū)域，又在屋里擺放上各種類型的教具。再招到老師，就能讓托育園運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，但第一個(gè)難題就在這里出現(xiàn)——她們找不到專業(yè)的托育老師。

王靜記得，她面試的第一位老師是一位幼兒園老師，雖然他們提供的月工資過(guò)萬(wàn)元，但對(duì)方覺得這里不穩(wěn)定，沒來(lái)。她們又面試保育員，發(fā)現(xiàn)很多人沒有照護(hù)0—3歲嬰幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)奈，她們只能自己先學(xué)習(xí)照護(hù)知識(shí)，再培訓(xùn)老師。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)沒有相關(guān)的培訓(xùn)課程，夏天四處打聽，了解到有一門國(guó)外的嬰幼兒照料課程較為流行。經(jīng)一位媽媽推薦，她找到一家機(jī)構(gòu)，線下學(xué)習(xí)了一個(gè)月。

王靜和張嫻學(xué)的也是這門課程，她們找來(lái)培訓(xùn)師，每人花費(fèi)7萬(wàn)多元學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，王靜的孩子剛剛出生，本該坐月子的她在二樓學(xué)習(xí)，家人在一樓幫她照顧孩子，孩子想喝奶時(shí)就抱到她的身邊。

夏天說(shuō)，這門課程只是把她“領(lǐng)進(jìn)門”，對(duì)她幫助更多的是匈牙利一位嬰幼兒教育先驅(qū)的書。她把英文版書籍翻譯成中文，帶著老師一起學(xué)習(xí)照料孩子的具體方式。比如，喂孩子吃飯時(shí)，不能“追著孩子喂”，把飯塞到孩子嘴里，而應(yīng)該把勺子放到孩子嘴邊，邀請(qǐng)他愉快進(jìn)食，如果孩子不愿意也不強(qiáng)迫。

再比如換尿布時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子互動(dòng)，鼓勵(lì)他抬腿，隨著孩子長(zhǎng)大，他會(huì)逐漸配合家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)給孩子換尿布時(shí)表現(xiàn)出不耐煩，“生拉硬拽”，孩子也會(huì)覺得不舒服。

還有孩子玩耍時(shí)，不能總是扶著他走路，那樣“孩子不知道如何在環(huán)境里自我保護(hù)”，更好的方法是給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他自己摔，“一旦摔跤之后，他會(huì)慢慢學(xué)著如何保護(hù)自己，而不是抓著大人”。

在夏天看來(lái)，這種照護(hù)理念的核心是“把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，尊重每個(gè)孩子的差異性”，“家長(zhǎng)之所以覺得孩子難帶，是因?yàn)樵噲D控制孩子，把孩子當(dāng)成身上的一塊肉，認(rèn)為只要發(fā)出指令，孩子就應(yīng)該像他想象的行動(dòng)，沒那樣行動(dòng)就有問(wèn)題”。

夏天還去過(guò)日本的托育園考察、借鑒經(jīng)驗(yàn)。她發(fā)現(xiàn)那里的托育園很注重孩子的情緒，有的托育園讓孩子每天分享昨日的心情、經(jīng)歷的事情。還有的為了緩解孩子剛到園里的焦慮情緒，給孩子一個(gè)中間是鏡子的白板，讓孩子在鏡子周圍貼上喜歡的東西，從而體會(huì)一種被包圍的安全感。

除了尊重孩子，夏天覺得，老師應(yīng)該足夠了解每個(gè)孩子。她形容，如果一個(gè)老師對(duì)孩子不夠了解，就像普通人觀察天上的星星，只能看到星星閃，但不知道每個(gè)星星來(lái)自哪里，為什么這么閃。一個(gè)成熟的育兒老師應(yīng)該像天文學(xué)家看星星一樣了解孩子，“知道每個(gè)星星是什么，在哪個(gè)軌道運(yùn)行”。

在張嫻和王靜的托育園，她們希望老師“有一雙粗壯的大腿”，永遠(yuǎn)蹲下和孩子溝通，并了解每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、平衡度，知道哪個(gè)孩子剛學(xué)會(huì)走，哪個(gè)孩子已經(jīng)會(huì)跑，哪個(gè)孩子是由家長(zhǎng)扶著走路。

這對(duì)老師提出了比較高的要求。夏天說(shuō)，理想的模式是，她帶出一批資深老師，這批老師再帶新老師，形成一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。但實(shí)際情況是，托育園持續(xù)面對(duì)各種危機(jī)，老師們不斷流失。

“大家天然認(rèn)為，母親把孩子送到托育機(jī)構(gòu)是偷懶、不負(fù)責(zé)任”

2019年5月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出規(guī)范發(fā)展多種形式的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，首次為0—3歲托育服務(wù)行業(yè)提供國(guó)家級(jí)的發(fā)展指導(dǎo)意見。不過(guò)，處在居民區(qū)的托育園難以辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，這為家庭托育園的運(yùn)營(yíng)埋下隱患。

2019年，有居民向物業(yè)投訴，稱王靜和張嫻的托育園開張后，門口的車輛增多，導(dǎo)致道路擁堵，要求物業(yè)處理。物業(yè)要求托育園搬離，王靜和張嫻不肯，被告上法庭。因?yàn)椤皩?duì)方?jīng)]有實(shí)際證據(jù)證明家庭園的存在傷害了園區(qū)的公共利益”，她們最終勝訴。

2021年，她們?cè)庥隽烁蟮奈C(jī)，起因是一個(gè)小孩撞到木質(zhì)桌子角，眼部縫了幾針。為了表示歉意，園里退還了家長(zhǎng)兩個(gè)月的托育費(fèi)用，又讓老師輪流去孩子家里照護(hù)。但家長(zhǎng)不滿意，要求賠償20萬(wàn)元。

她們希望按照正常程序進(jìn)行賠償，但家長(zhǎng)沒有出具相應(yīng)書面材料，而是四處投訴托育園。王靜回憶，那段時(shí)間，先是警察兩次上門，說(shuō)接到舉報(bào)有人虐童。接著還有相關(guān)部門接到有人投訴，稱他們的公司異地經(jīng)營(yíng)、不開發(fā)票。“家庭園在住宅內(nèi)無(wú)法注冊(cè)公司，為了給老師們上保險(xiǎn)，不得不把公司掛靠在朝陽(yáng)區(qū)一個(gè)公司下面?！蓖蹯o解釋。

2021年春節(jié)過(guò)后，當(dāng)?shù)毓ど叹窒掳l(fā)《責(zé)令改正通知書》，要求她們搬離住宅。張嫻和其他幾位合伙人商定，將家庭園搬到房山區(qū)的一棟商業(yè)樓里，租下700多平方米的店面。

夏天的托育園也遭遇過(guò)三次投訴，第一次是因?yàn)橐晃患议L(zhǎng)不滿意價(jià)格上調(diào)，向“12345熱線”投訴，街道辦事處要求托育園關(guān)停。第二次投訴者是一位大爺，對(duì)方覺得孩子們?cè)谛^(qū)里活動(dòng)擾民。第三次被投訴，她們連投訴來(lái)源都不知道。

為了存活下去，夏天請(qǐng)家長(zhǎng)聯(lián)合簽名，證明自己不是“非法經(jīng)營(yíng)”，也上門向鄰居賠過(guò)罪，請(qǐng)求對(duì)方撤回投訴。幾次投訴下來(lái)，她覺得“像夾縫里面的老鼠一樣四處逃竄”。

2020年春節(jié)，夏天的托育園進(jìn)入收支最理想的狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)營(yíng)半年，就能收回成本，然而，疫情來(lái)了。夏天回憶，那年4月，很多托育園被迫關(guān)停，有的已經(jīng)開了10年，“特別可惜”。疫情期間，她也將托育園關(guān)了大半年。令她最心痛的是，培養(yǎng)多年的老師從此流失。

2020年年底，夏天本想去別的幼兒園當(dāng)園長(zhǎng)，一邊照看自己的孩子，一邊打工還債。這時(shí)，一位之前認(rèn)識(shí)的媽媽提出合伙辦一家托育園。為了合法經(jīng)營(yíng)，她在北三環(huán)一處住宅小區(qū)里的商業(yè)用地辦了社區(qū)辦園點(diǎn)，接收0—6歲的孩子。

社區(qū)辦園點(diǎn)的員工費(fèi)用支出很大，而園里孩子的人數(shù)一直維持在30個(gè)左右，收入抵不上支出。張嫻的托育園也一直在虧損。搬到商業(yè)區(qū)后，托育園的房租高達(dá)每月7萬(wàn)多元，招到的學(xué)生卻沒有增加。

今年年初，疫情結(jié)束，張嫻和夏天的托育園終于停止虧損。但8月，托育園有20多個(gè)6歲的孩子畢業(yè)，而夏天的托育園有十幾個(gè)孩子從托育階段畢業(yè)，去了價(jià)格更實(shí)惠的公立幼兒園。如果孩子人數(shù)不增加，虧損還將持續(xù)。為了招到更多孩子，張嫻嘗試和企業(yè)、小區(qū)對(duì)接，向家長(zhǎng)宣講，但效果并不理想。

夏天覺得，送托的阻礙一部分來(lái)自社會(huì)對(duì)于母親的傳統(tǒng)期待，“大家天然認(rèn)為，母親把孩子送到托育機(jī)構(gòu)是偷懶、不負(fù)責(zé)任，期待母親生完孩子就能把孩子奇跡般養(yǎng)好。”

長(zhǎng)時(shí)間觀察來(lái)考察托育園的媽媽們后，夏天發(fā)現(xiàn)，最終能把孩子送過(guò)來(lái)的媽媽大多在家里有決策權(quán)，而那些想送卻沒送的媽媽主要是遭到家人反對(duì)。她和媽媽們聊天，有的媽媽說(shuō)，家里老人不同意，擔(dān)心孩子吃不飽、生病。有的媽媽擔(dān)心送過(guò)來(lái)后，被人說(shuō)“不是一個(gè)好媽媽”。還有的媽媽擔(dān)心孩子在園里受傷，不敢送。

夏天說(shuō)，孩子1歲多之后開始自主運(yùn)動(dòng)，難免出現(xiàn)擦破皮、摔跤的情況，只要老師懂得如何響應(yīng)和處理，這樣的小傷不僅不會(huì)對(duì)孩子造成實(shí)質(zhì)性的傷害，還能夠促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)如何自我保護(hù)。但有的媽媽“對(duì)孩子的安全極度焦慮”，對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，她們通常會(huì)先安撫家長(zhǎng)的焦慮情緒，建議她們暫緩送托。

在夏天看來(lái)，當(dāng)一名女性成為母親，養(yǎng)育的責(zé)任便天然轉(zhuǎn)嫁到了她的身上，她的付出往往與所獲得的社會(huì)評(píng)價(jià)不成正比，“社會(huì)上不會(huì)用孩子人格是否健全發(fā)展、身心是否健康來(lái)評(píng)判母親的價(jià)值。孩子成長(zhǎng)得好不好全是媽媽心里的一桿秤?！?/p>

如果沒有辦托育園，夏天有可能在一個(gè)咨詢公司做高管，拿著高薪。但這些年辦托育園，她因?yàn)橥杏龍@資質(zhì)問(wèn)題“東躲西藏”，還欠下債務(wù)，只能借父母的錢彌補(bǔ)虧損。

但她并不后悔辦托育園。她認(rèn)為，如果沒有辦托育園，自己也要送兩個(gè)孩子去國(guó)際幼兒園和其他托育機(jī)構(gòu)，也要承擔(dān)選擇的壓力和相當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。更重要的是，“教育是無(wú)價(jià)的”，“孩子獲得了我們覺得最理想的一種教育”。

為了辦托育園，張嫻也負(fù)債累累，家人們勸阻過(guò)她不要干了。但她喜歡兒童教育工作，想在這個(gè)領(lǐng)域里繼續(xù)探索下去。8月中旬，她把場(chǎng)地搬到一個(gè)小區(qū)的底層商鋪，租金降到1萬(wàn)多元，員工減半，工資下降三分之一，勉強(qiáng)維持收支平衡。

王靜后來(lái)從托育園撤出，去了一家事業(yè)單位從事與托育政策研究相關(guān)的工作，雖然也負(fù)債幾十萬(wàn)元，但家人都很理解她，并肯定她的付出。她覺得“自己做了一件特別有意義的事情”，“幫助很多媽媽走過(guò)了產(chǎn)后低潮期，獲得職業(yè)晉升”。

今年3月，國(guó)家衛(wèi)健委人口家庭司發(fā)布《家庭托育點(diǎn)管理辦法（試行）（征求意見稿）》規(guī)范“家庭托育點(diǎn)”建設(shè)，指出家庭托育點(diǎn)每一名照護(hù)人員最多看護(hù)3名嬰幼兒，嬰幼兒人均建筑面積不應(yīng)小于9平方米，且收托人數(shù)不應(yīng)超過(guò)5人。

這意味著，家庭托育模式未來(lái)將走向合法合規(guī)。盡管未來(lái)家庭托育點(diǎn)還有很長(zhǎng)的路要走，但夏天和張嫻都覺得，無(wú)論如何，家庭托育模式又向前邁了一步，她們決定再堅(jiān)持一段時(shí)間看看。（文中夏天、張嫻、王靜為化名）

（摘自8月23日《中國(guó)青年報(bào)》。作者為中青報(bào)·中青網(wǎng)記者）