段落（1）

山一程，水一程，?????????????????? ，?????????????????? 。

風一更，雪一更，?????????????????? ，?????????????????? 。

1.把詞句補充完整。

2.這首詞的作者是????????? 代的????????? ，

詞牌名是????????? 。

3.在“山一程，水一程”一句中，對“一程”的運用理解正確的一項是（??? ）

A.疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠和行程的艱辛，又凸顯本詞韻律優(yōu)美。

B.走了一路，很累。

4.用成語來形容這樣的行軍生活之艱難：??????????????? 、

5.結合詞句，展開想象：夜深了，詞人站在軍帳外，他在望向何處？心里又在

思念誰？

段落（2）

一位正在著手寫趙一曼傳記作品的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段悲壯的歷史：

趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在監(jiān)獄，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅貞不屈，最終被敵人殺害。在赴刑場途中，趙一曼昂首挺胸，正氣凜然，唱著歌向人們訣別：“民眾的旗，血紅的旗，收殮著戰(zhàn)士的尸體，尸體還沒有僵硬，鮮血已染透了旗幟……”她高喊著：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”在口號聲中，她倒在了血泊里，①她才三十一歲！

我們都沉默著，誰也不說話，靜靜地聽著這位作家的講述。②我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴如鐵！她沒有死，沒有離去，她就屹立在這高高的崖頂，像一尊不朽的雕像。

我們每個人都肅然起敬，心里燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，情不自禁地想從灑著趙一曼鮮血的地方撿點什么，從而帶走我對英雄的思念。我采擷了一片柞葉，珍惜地夾在我的筆記本里……

1.解釋文中加點詞的意思。

堅貞不屈：

2.“英姿颯爽”的意思是形容人精神飽滿，英勇威風。請你找出描寫趙一曼同志

英姿颯爽的句子，把它寫在下面的橫線上。

3.文中兩處畫線的句子分別用了“！”，讀起來卻有區(qū)別，第①句要讀得（?? ），

第②句要讀得（?? ）。

A．讀得堅定利落，表現(xiàn)趙一曼同志的英雄形象與英雄氣概。

B．讀得緩慢沉重，表現(xiàn)出對趙一曼同志英年早逝的惋惜。

4．為什么要在灑著趙一曼鮮血的地方采擷一片柞葉珍藏起來？（ ）（多選）

A．柞葉采自趙一曼犧牲的地方，它是英雄英勇就義的歷史見證。

B．英雄的鮮血澆灌了它，它的顏色象征著英雄為國家拋灑的熱血。

C．這片柞葉，寄托了“我”對英雄的崇敬與懷念。

段落（3）

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之（?? ），唯戎不動。人問之（?? ），答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?? ），信然。

【注釋】嘗：曾經(jīng)。????? 諸：眾多。?? ???游：嬉戲玩耍。

子：李子。????? 折枝：壓彎樹枝。

唯：只有。????? 信然：真的是這樣。

1.把加點字的“之”字指代的人或物填入括號內。

A.小兒??????? B.王戎??????? C.李子

2.結合文章，用自己的話簡要復述故事內容。

起因：王戎七歲的時候，???????????????????????????? ，只有王戎沒有摘。

經(jīng)過：有人問他原因，王戎的理由是?????????????????????????????????? 。

結果：? ???????????????????????????????????????????????????????????。

3.我認為王戎是一個???????????????? 的孩子。

4.如果道邊的李樹只有最高的樹枝上長著幾個李子，你認為樹上的李子甜嗎？為什么？

段落（4）

①打開你們的窗子吧，

打開你們的板門吧，

讓我進去，讓我進去，

進到你們的小屋里。

②我?guī)е瘘S的花束，

我?guī)е珠g的香氣，

我?guī)е饬梁蜏嘏?/p>

我?guī)е鴿M身的露水。

③快起來，快起來

快從枕頭里抬起頭來，

睜開你的被睫毛蓋著的眼，

讓你的眼看見我的到來。

④讓你們的心像小小的木板房，

打開它們的關閉了很久的窗子，

讓我把花束，把香氣，把光亮，

把溫暖和露水撒滿你們心的空間。

1.詩中的“我”指的是????????? ，“你們”指的是????????? 。

2.第①節(jié)畫橫線的部分運用了反復的寫法，表現(xiàn)了太陽?????????????? 的心情。

3.第②節(jié)句式整齊，節(jié)奏明快，這是運用了???????? 的修辭手法，寫出了太陽

給人類帶來的美好事物：???????? 、???????? 、??????? ?、??????? 、

。本詩中太陽代表了???????? ，表達了作者??????????????? 。

4.下列說法錯誤的一項是（??? ）

A.“讓我進去，讓我進去”要讀出命令的語氣。

B.現(xiàn)代詩歌按表達方式分為抒情詩和敘事詩，而本文是一首抒情詩。

C.詩人運用了擬人的修辭手法，賦予了太陽以人的語言和思想。

5.我想到了關于太陽的神話故事??????????????????? 、????????????????? 。

段落（5）

東晉時，一個名叫祖逖的青年與好友劉琨住在一起。他們面對腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，感到無限憂慮和悲憤。

一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能練好本領，為國家效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就一身過硬的本領，報效國家。于是，他推醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手持長劍，劉琨手揮大刀，在皎潔的月光下，刀光劍影，兩人認真地練起武來。從此以后，無論是寒冬，還是酷暑，無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。

后來，祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)英勇，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。

成語“聞雞起舞”就是從這個故事中來的。后來人們用它比喻有志氣的人奮發(fā)圖強、勤學苦練，獲得了真本領。

1.根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。

①紀律嚴肅而公正：

②來回翻身：

③振作精神，努力自強：

2．用橫線在文中畫出具體描寫祖逖和劉琨勤學苦練的句子。

3．根據(jù)文章內容填空。

和 ???? 看到當時 ???? 的社會現(xiàn)實，決心練就一身過硬的

本領，為國家效力。寒來暑往，他們堅持勤學苦練，終于成為 ??? 的人。

4．談談你從這個故事中受到了什么啟發(fā)。