涂銘宇

“最寵愛的孩子？”我對(duì)著狄更斯心愛的作品掩卷覃思。《大衛(wèi)·科波菲爾》講述了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年到中年的生活經(jīng)歷，這樣一個(gè)普通的孩子，為什么為狄更斯所“寵愛”？

“最為寵愛的孩子”，狄更斯賜他于苦難的煎熬中。

透過浩渺的歷史云煙，維多利亞時(shí)代的英國社會(huì)早已病入膏肓——金錢至上的毒霧、虛榮攀比的骨疽、懶惰橫行的脫氣癥、貪飲暴食的胃脘痛。對(duì)時(shí)弊的映照與針砭，在書中比比皆是。摩德斯通卑鄙無恥，覬覦他人錢財(cái)；米考伯故弄玄虛，附庸風(fēng)雅；西普律師，詭計(jì)多端，謀財(cái)害命。在互相傾軋的社會(huì)中，大衛(wèi)·科波菲爾，他流淚，泣不成聲；他流汗，汗流浹背；他流血，血肉淋漓。不避實(shí)就虛，而是與苦難迎面相撞。這，竟是最寵愛的孩子？在格林比貨行、在碼頭、在學(xué)堂，他遠(yuǎn)觀近瞧大千世界、百態(tài)眾生：與漁樵耕讀，與販夫走卒同行，與士紳名流促膝長談。狄更斯讓他最寵愛的孩子深處于苦難的泥濘中摸爬滾打，磨礪意志，培養(yǎng)勇氣，增長見識(shí)。

“最寵愛的孩子”，狄更斯給予他啜飲幸福的瓊漿。

歷經(jīng)苦難方能明白幸福的來之不易，因而愈加珍惜。從童工伙伴米克沃克身上，大衛(wèi)感到忠誠的可貴；從性格古怪又高尚善良的貝西姨婆的諄諄教誨中，大衛(wèi)領(lǐng)悟善良的力量；從天真爛漫的朵拉那里，他知道純粹的不易；與艾妮斯的堅(jiān)守，他吮吸愛情的甘甜。這正是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的美妙！他歷經(jīng)磨難，又享用所有生而為人的幸福，幸福比苦難更徹底地塑造了他誠信的品格，養(yǎng)成了大方慷慨的習(xí)性，樹立了同情助人的觀念……

“最寵愛的孩子”，開始展露他真實(shí)的面孔?！耙粋€(gè)好的小說家不應(yīng)只寫好一個(gè)故事，還應(yīng)于社會(huì)的前進(jìn)有益。”誠然如是，狄更斯是杰出的文學(xué)大師，更是一位盡職盡責(zé)的社會(huì)學(xué)家。大衛(wèi)聞到了泰晤士河的骯臟惡臭，聽到了汽船馬達(dá)的肆意轟鳴，瞧見了霧霾的遮天蔽日、童工的瘦骨嶙峋；明白了工人們夜以繼日地、無休止地工作，而資本家卻大腹便便賺得盆滿缽滿的罪惡；看到了議院里銅臭掩蓋正義、虛偽修飾貪婪的丑態(tài)；懂得了殖民地土著被血腥迫害、黑人被奴役進(jìn)而成為一樁買賣。狄更斯的目的不僅僅是讓大衛(wèi)感悟到，更是讓每一個(gè)翻開《大衛(wèi)·科波菲爾》而被寵愛的讀者懂得這些。他痛心疾首，他字字泣血?。⒑谀淮唐?，把結(jié)痂的創(chuàng)口撕開，暴露于陽光之下，該需要多大的勇氣？“卑鄙將由我們帶入墳塋，光明將因你們伸向未來?！钡腋乖谔峁P落字時(shí)，這樣的覺悟早已了然于心。

我不由得想起魯迅先生來，想起那些刺貪刺虐、入木三分的文字?！叭绻覅群皫茁暎芙行涯切┏了阼F屋子的幾個(gè)人，我就絕不能說，他們沒有毀壞這鐵屋的希望?！?/p>

出版社不會(huì)喜歡這樣的書，因?yàn)樗鼈儙Р粊硇б?；讀者不會(huì)喜歡這樣的書，因?yàn)樗鼈兲虐褰虠l，不如某些書來得別致有趣；王公貴族不會(huì)喜歡這樣的書，因?yàn)樗鼈兘议_日不落帝國殘存的遮羞布；狂熱的淘金者們不會(huì)喜歡它們，它們痛斥他們是蠅營狗茍的崇拜者，……有太多太多的人不喜歡這樣的書。那誰來翻開真相呢？是歷史，歷史是最忠實(shí)的讀者，大浪淘沙下，總有些要熠熠生輝，要亙古長存的。毫無疑問，《大衛(wèi)·科波菲爾》是屬于這一類的！

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！敝链?，在痛苦和幸福的雙重澆灌里，在為今時(shí)的奔走呼告里，在對(duì)未來的希冀中，才最終成就了“最寵愛的孩子”——大衛(wèi)·科波菲爾。

【教師點(diǎn)評(píng)】此篇讀后感寫得有見地！小作者認(rèn)真閱讀原著，找準(zhǔn)感悟點(diǎn)，有自己獨(dú)到的理解，角度新鮮，既有遇見主人公大衛(wèi)·科波菲爾的價(jià)值，又有領(lǐng)悟了大作家狄更斯意圖的豁然開朗，乃至受到了文學(xué)作品的教育與熏陶?。ㄖ笇?dǎo)老師：陳玉云）