木槿

孩子懶得社交，很多時候不過是因為找不到情投意合的朋友。父母與其焦慮，硬把孩子往外趕，不如帶孩子走出家門，為孩子創(chuàng)造交朋友的良好環(huán)境

孩子情緒失控時，父母千萬不能情緒失控

暑假的一天傍晚，我下班后回到家，見10歲的兒子聰聰正坐在沙發(fā)上自己與自己下五子棋。我好奇地問：“現(xiàn)在太陽落山了，天不熱，你咋不下樓到廣場上跟小朋友玩呢？”

他一副無所謂的樣子：“懶得去，麻煩！”我提醒他：“以前這個時候你不是總和小武一起玩嗎？他說不定在廣場上等你呢！”他聽了氣呼呼地說：“才不會呢！上星期我叫了他兩次，他都沒跟我玩，一點兒都不夠朋友。我都懶得再叫他?！薄八麨槭裁床桓阋黄鹜婺?？”我充滿疑惑?！八鳂I(yè)沒寫完?，他媽不讓他玩唄?！甭斅斦f。我本以為兩個孩子鬧別扭了，原來是這個原因，于是我為小武找借口：“可能他媽媽對他要求嚴格，要求他先完成作業(yè)再下樓玩。他心里一定很想和你一起玩……”我話還沒說完，就被聰聰打斷了：“反正我懶得去找他！”說罷，把一顆棋子猛地丟在了茶幾上。

住在高樓里的孩子，很多都缺少玩伴，聰聰也是如此。他原本有個從幼兒園一起玩到小學的伙伴，叫陽陽，兩人一起玩了四五年，特別要好。但3個月前陽陽搬家了。因為距離遠，兩人只能偶爾打電話聯(lián)系。

小武是聰聰在陽陽搬走后才認識的新朋友。他和聰聰上同一所小學，同屆但不同班。有一次下午放學，兩人恰好坐上了同一輛公交車，又在同一個公交站下車并往同一個小區(qū)走，就這樣互相認識了。

即便如此，由于不在一個班，放學時間不一樣，加上四年級的孩子每天放學回來要完成一定的作業(yè)，兩人每周在一起玩的時間也僅限于雙休日。

顯然，聰聰一連兩次去找小武，小武都沒有出來和他一起玩，讓他感到沮喪和挫敗。

“小武怎么會有那么多作業(yè)呢？在家里一天還寫不完？”我又問聰聰。

“他好像在學鋼琴。他媽媽讓他在家練琴，不練熟就不準下樓玩?！甭斅斦f。

“怪不得呢！這樣的話，你就不能怪人家小武不夠朋友，人家的確沒時間嘛?！蔽以俅螢樾∥溟_脫。

“反正我就是懶得再去找他。找他他也不會出來和我玩，我一個人在外面玩有什么意思？還不如在家玩呢！”聰聰?shù)那榫w已經(jīng)有些激動，也有些不耐煩，我急忙就此打住沒再往下說。

接下來幾天，聰聰一直沒再去找小武，偏偏小武也沒來找他。

我每天下班回到家，看著宅在家里百無聊賴的聰聰，都免不了心急，覺得一個10歲孩子的暑假不應該是這樣的，腦子里隨即閃過“社恐”（社交恐懼）之類的字眼兒，不由得暗自焦慮。

“聰聰這幾天也不下樓，讓他下去玩玩吧，他說外面熱，沒人玩。”特地從老家來照顧聰聰?shù)钠牌艑ξ艺f。

我只好鼓勵聰聰出去玩?？伤偸钦f：“才不呢，反正沒人和我玩?！?/p>

為了讓聰聰走出家門，我邀他陪我一起在小區(qū)里散散步。他一聽連連搖頭：“不，和你一起玩沒意思。我不喜歡和大人一起玩?！?/p>

從8歲開始，聰聰周末跟小伙伴在一起玩的時間多。只要有小朋友一起玩，他甚至不愿意跟我一起去公園，說和大人玩沒意思。

“走吧，我想讓你陪陪我?！闭f著，我拉住了他的手，他這才勉強同意了。

我們來到小區(qū)廣場旁邊的一個小花園，在幽靜的小路上慢悠悠地散步。這時，我看到一個和聰聰差不多大的男孩在廣場上擺攤賣繪本，有好幾個小朋友圍觀，便跟聰聰提議：“老師不是要求暑假多參加社會實踐活動嗎？要不，你也擺個地攤吧？”

“那我賣什么呢？”聰聰問。

見他沒有拒絕，我意識到這是個把他從家里拉出來的好機會，便說：“可以賣的東西很多呀，比如小玩具、小飾品、繪本……凡是小朋友喜歡的都可以呀！你仔細想想，你身邊的同學，包括你自己都喜歡什么?！甭斅攣砹伺d致：“對，我可以賣奧特曼卡。我們班很多男生都喜歡買奧特曼卡，有的同學收集了很多呢！”

“這主意不錯！你挺有想法嘛！”我當即夸獎。

當晚回到家，我就和聰聰一起羅列了需要進貨的種類。經(jīng)過認真商議、篩選，我們最終選定了小玩具、小飾品、奧特曼卡及聰聰小時候看過的一些繪本，并在網(wǎng)上挑選了相應的商品下了單。

第二天，我又去銀行換了些零錢，去打印店打印了支付寶及微信的收款二維碼。

說干就干，我們一收到網(wǎng)購的商品，聰聰當晚就出攤了。

這是聰聰?shù)谝淮螖[攤。開始他有些不好意思，尤其看到熟人的時候。我鼓勵他：“你才10歲，就嘗試通過自己的勞動掙錢，別人會佩服你的?！甭斅敵虺蚺赃吥莻€擺攤的男孩，見人家鎮(zhèn)定自若，也就慢慢放松了。

天色漸暗，聰聰打開了提前備好的充電臺燈。

陸續(xù)有幾個小朋友好奇地來到聰聰?shù)臄偽磺?，看看這個，摸摸那個。有個看上去七八歲的女孩看中了一條手鏈，開始跟聰聰討價還價。

終于，聰聰成交了第一單生意——那個女孩買走了一串手鏈。聰聰開心地悄悄跟我說：“媽媽，我賺了8毛錢?！?/p>

旁邊擺攤的男孩聽見了，主動過來和聰聰搭訕，說他叫成成，兩人便交流起了“生意經(jīng)”。

第一次出攤2個小時，聰聰做成了4筆生意，一共賺了3.8元錢。

“媽媽，賺錢好難啊，我站了2小時掙了不到4元錢，腿上還被蚊子咬了好幾口?！闭f著，抬起小腿讓我看，上面被蚊子叮了三四個紅疙瘩。我雖然有些心疼，但還是給他打氣：“是啊，掙錢很難。不過你還有其他收獲呀，比如學會了賣東西，還交了一個朋友?！甭斅斠宦?，果然不再計較被蚊蟲叮咬的事，口氣輕快地說：“成成和我約好了，明天晚上7點一起出攤?！?/p>

就這樣，聰聰和成成成了好朋友。兩人一起擺攤，沒有顧客的時候一起玩，賺錢已經(jīng)不再重要，在攤位前開開心心地玩反而成了最重要的事。

大約離暑假結束還有20天的時候，聰聰和成成都不再擺攤了，我估計是兩人商量好的。有天晚上我下班回到家時，發(fā)現(xiàn)聰聰一直放在樓下的自行車不見了，聰聰也不在家。顯然，他騎著自行車出去玩了。我特意悄悄到小區(qū)廣場看了看，遠遠地就看見聰聰和成成以及其他三四個男孩女孩在廣場上玩“砸鴨子”游戲。

懶得社交的兒子又主動走出了家門，我無比欣慰。其實孩子懶得社交，很多時候只不過是因為沒找到情投意合的朋友。父母與其焦慮，硬把孩子往外趕，不如帶孩子走出家門，為孩子創(chuàng)造交朋友的良好環(huán)境，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子會重新迸發(fā)出交友的熱情。

【編輯：馮士軍】