韓玲

［摘要］新文科建設(shè)是新時代高校的新使命新任務(wù)，其必須加快推進(jìn)新文科建設(shè)，從而提升國家文化軟實(shí)力。黨的二十大以來，黨和國家對新文科建設(shè)提出了更高要求。人文社會科學(xué)期刊作為服務(wù)哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的重要力量，在新文科建設(shè)推進(jìn)過程中，必須以建構(gòu)中國自主的知識體系、構(gòu)建文科人才自主培養(yǎng)體系為己任，從主動適應(yīng)新時代新要求、注重以問題為導(dǎo)向的原始創(chuàng)新、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展以及強(qiáng)化人才支撐、加強(qiáng)傳播渠道建設(shè)等方面著力，助推文科教育高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)。

［關(guān)鍵詞］學(xué)術(shù)期刊；人文社科期刊；新文科；哲學(xué)社會科學(xué)

黨的二十大報告指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”［1］，將教育、科技、人才三者置于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略全局中，強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展。這為推動新文科建設(shè)，加快高等教育改革提供了前所未有的新機(jī)遇，同時也對新文科建設(shè)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。人文社科期刊作為刊載哲學(xué)社會科學(xué)研究成果的重要平臺，是傳播社會文明和先進(jìn)文化的重要陣地，也是推進(jìn)新文科建設(shè)，推動高等教育創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。筆者認(rèn)為，立足新時代，準(zhǔn)確把握新文科建設(shè)的使命任務(wù)，正確認(rèn)識人文社科期刊在新文科建設(shè)中的角色定位，深入分析新文科建設(shè)為其帶來的新機(jī)遇，并探討人文社科期刊推進(jìn)新文科建設(shè)的實(shí)踐路徑，對推動我國高等文科教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國具有十分重要的意義。

一、學(xué)術(shù)期刊與新文科建設(shè)關(guān)系研究現(xiàn)狀

自2018年中共中央正式提出“新文科”概念以來，學(xué)界涌現(xiàn)大量相關(guān)研究成果。特別是自明確提出全面推進(jìn)“四新”建設(shè)以及“六卓越一拔尖”計劃2.0啟動以來，新文科建設(shè)相關(guān)研究發(fā)文量呈爆發(fā)式增長。學(xué)者們圍繞新文科的意義及內(nèi)涵、課程思政、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革等展開熱烈討論，對促進(jìn)新文科理論研究與實(shí)踐探索起到了積極作用。綜合現(xiàn)有研究來看，新文科建設(shè)盡管已經(jīng)取得一定進(jìn)展，但在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展方面還有待提升。此外，面對日益復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題，新文科在加快建構(gòu)中國自主知識體系方面還應(yīng)該發(fā)揮更大的作用［2］。關(guān)于學(xué)術(shù)期刊建設(shè)相關(guān)方面的研究，此前，學(xué)者們紛紛圍繞期刊的欄目建設(shè)、編輯隊(duì)伍建設(shè)、數(shù)字化發(fā)展、國際化發(fā)展等展開討論。在“雙一流”建設(shè)方案提出后，學(xué)界、出版界也掀起了研究探討學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)期刊發(fā)展兩者關(guān)系的熱潮。

目前，已有部分學(xué)者關(guān)注學(xué)術(shù)期刊與新文科建設(shè)兩者的關(guān)系。楊文歡提出，在新文科建設(shè)中，綜合性文科學(xué)術(shù)期刊要充分發(fā)揮“以刊集文”的多領(lǐng)域綜合協(xié)同性、“以刊促學(xué)”的專題化交叉融合性、“以刊輔教”的快周期創(chuàng)新時效性等媒介優(yōu)勢［3］；張?zhí)焓嬲J(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊要在新文科建設(shè)中充分發(fā)揮橋梁作用，同時應(yīng)根據(jù)學(xué)科發(fā)展調(diào)整期刊結(jié)構(gòu)、完善期刊評價體系［4］。此外，也有學(xué)者提出應(yīng)著力打造符合新文科建設(shè)要求的編輯人才隊(duì)伍。鄒小勇等指出，編輯學(xué)者化是新文科建設(shè)的內(nèi)在要求［5］；羅永平指出，期刊編輯在新文科建設(shè)中扮演著多元化角色［6］；牟怡認(rèn)為，在新文科建設(shè)背景下，社科期刊編輯應(yīng)深化守正創(chuàng)新理念、拓展交叉融合知識、增強(qiáng)數(shù)字協(xié)同能力［7］。

綜合現(xiàn)有研究成果來看，學(xué)者們充分重視新文科建設(shè)和學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的情況，已經(jīng)有學(xué)者關(guān)注學(xué)術(shù)期刊在推進(jìn)新文科建設(shè)中的作用，但是研究還不夠深入。特別是針對當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊推動建構(gòu)中國自主的知識體系方面如何更好地發(fā)揮作用的問題上，仍有深入研究的空間?；诖?，文章將根據(jù)黨的二十大報告對高等教育以及哲學(xué)社會科學(xué)工作的新部署、新要求，深刻理解新文科建設(shè)的時代使命，準(zhǔn)確把握學(xué)術(shù)期刊特別是人文社科期刊在新文科建設(shè)中新的角色定位和面臨的機(jī)遇，探索其助力新文科建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑，以期為新時代人文社科期刊建設(shè)、哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展提供助力。

二、新文科的時代使命

黨的二十大報告提出，到二〇三五年，我國要建成教育強(qiáng)國。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)建設(shè)教育強(qiáng)國的豐富內(nèi)涵及其重大意義，并指出建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。這對高等教育提出了更高的要求。新時代新形勢下，高等教育迫切需要通過體系變革加快創(chuàng)新發(fā)展。

在我國高等教育體系中，文科門類占學(xué)科門類的三分之二，文科專業(yè)和文科專業(yè)學(xué)生數(shù)分別占專業(yè)種類和在校學(xué)生數(shù)的半壁江山，文科教育振興關(guān)乎高等教育振興。這就要求必須加快推進(jìn)新文科建設(shè)，建構(gòu)中國自主的知識體系，打造哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域中國學(xué)派，大力培養(yǎng)具有自信心、自豪感、自主性的新時代哲學(xué)社會科學(xué)人才，這是新時代賦予新文科的使命與任務(wù)［8］。

三、新文科建設(shè)賦予人文社會科學(xué)期刊的新任務(wù)

習(xí)近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中指出：“高品質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊就是要堅(jiān)守初心、引領(lǐng)創(chuàng)新，展示高水平研究成果，支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流?！秉h的二十大報告強(qiáng)調(diào)：“深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，培育壯大哲學(xué)社會科學(xué)人才隊(duì)伍?！绷?xí)近平總書記的系列重要講話既反映了黨和國家對哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的殷切期待，也使哲學(xué)社會科學(xué)界學(xué)者明確自身所肩負(fù)的重要使命，為加快推進(jìn)新文科建設(shè)指明了方向，也為新時代人文社科期刊高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循。人文社科期刊作為開展哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域研究和交流的媒介，不僅體現(xiàn)哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)術(shù)研究水平，還擔(dān)負(fù)著培育哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)人才的光榮使命，在建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)“三大體系”，建構(gòu)中國自主的知識體系，構(gòu)建文科人才自主培養(yǎng)體系方面發(fā)揮著重要作用。

（一）以建構(gòu)中國自主知識體系為根本任務(wù)，助力哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展

習(xí)近平總書記在考察中國人民大學(xué)時強(qiáng)調(diào)，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系”。建構(gòu)中國自主的知識體系，就是要集中呈現(xiàn)中國知識體系的自主性質(zhì)，要完成哲學(xué)社會科學(xué)“中國化”的轉(zhuǎn)型，其關(guān)鍵在于堅(jiān)持原創(chuàng)、對接傳統(tǒng)、面向中國經(jīng)驗(yàn)［9］。

在實(shí)現(xiàn)哲學(xué)社會科學(xué)“中國化”轉(zhuǎn)型過程中，人文社科期刊理應(yīng)以高度理性的思想自覺和行動自覺，將建構(gòu)中國自主知識體系作為辦刊的根本任務(wù)，聚焦哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，扎根中國大地，關(guān)注文科教育理論研究與實(shí)踐重點(diǎn)難點(diǎn)問題。人文社科期刊要刊載最具標(biāo)志性、前瞻性、創(chuàng)新性、突破性的研究成果，引導(dǎo)哲學(xué)社會科學(xué)研究者立足中國實(shí)際，真發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)真問題，從而提出切實(shí)有效的中國方案，不斷推進(jìn)文科知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，提高國際辦刊水平，加強(qiáng)中外學(xué)術(shù)交流，增強(qiáng)國際話語權(quán)，向世界傳播中國經(jīng)驗(yàn)、中國理論、中國思想，傳遞中國聲音。

（二）發(fā)揮育人優(yōu)勢和功能，推動構(gòu)建文科人才自主培養(yǎng)體系

學(xué)術(shù)期刊除了具有刊登學(xué)術(shù)研究成果的功能，還承擔(dān)著人才培養(yǎng)的光榮使命。學(xué)術(shù)期刊的受眾是廣大師生及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員，具有立德樹人的天然屬性。其欄目設(shè)置、選題策劃、價值立場等對期刊作者、讀者都具有引導(dǎo)作用，對世界觀、人生觀、價值觀尚未形成的青年大學(xué)生更是影響深遠(yuǎn)。《新文科建設(shè)宣言》提出，要構(gòu)建世界水平、中國特色的文科人才培養(yǎng)體系。這既賦予了文科教育新的使命，也對人文社科期刊提出新要求。一方面，人文社科期刊要堅(jiān)持以質(zhì)選稿，以期為優(yōu)秀人才成長提供優(yōu)良學(xué)術(shù)環(huán)境；另一方面，人文社科期刊要胸懷“國之大者”，瞄準(zhǔn)國家亟須的關(guān)鍵領(lǐng)域，充分發(fā)揮其媒介優(yōu)勢，以刊集文、以刊促學(xué)、以刊輔教，助力打造文科教育的“中國范式”，走好文科人才自主培養(yǎng)之路，為建設(shè)世界重要的人才中心和創(chuàng)新高地提供關(guān)鍵支撐。

四、人文社會科學(xué)期刊推進(jìn)新文科建設(shè)的踐行路徑

目前，全國高等文科教育領(lǐng)域積極響應(yīng)號召，主動投身新文科理論研究與實(shí)踐探索，新文科建設(shè)星火燎原之勢已然形成。隨著新文科建設(shè)逐步深入推進(jìn)，人文社會科學(xué)的學(xué)科功能定位、研究對象、研究方法、研究方式等諸多方面也發(fā)生了新的變化，這為人文社科期刊建設(shè)提供了新的思路和機(jī)遇。但同時，這也對人文社科期刊的編輯出版和傳播等帶來了新的挑戰(zhàn)，亟須進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和變革。

（一）主動適應(yīng)新時代新要求

在推進(jìn)新文科建設(shè)走深走實(shí)的進(jìn)程中，人文社科期刊要堅(jiān)持正確的政治方向，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)，深入研究習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)術(shù)期刊、哲學(xué)社會科學(xué)工作的重要講話和重要指示精神，貫徹落實(shí)黨中央部署要求，從而推動我國高等文科教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)。比如，《文史哲》作為我國高校文科學(xué)術(shù)期刊的一面旗幟，其編輯始終圍繞黨和國家重大決策部署、重大熱點(diǎn)問題和重大活動，積極策劃、組織、實(shí)施和創(chuàng)新主題出版活動。2021年以來，該期刊刊發(fā)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信精神的系列文章；開設(shè)《文明互鑒與中國道路》《唯物史觀與現(xiàn)代學(xué)術(shù)》專欄，闡釋了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與馬克思主義理論；組織開展“公私德之辨”為題的學(xué)術(shù)爭鳴討論，闡釋中國道路等，引發(fā)學(xué)界廣泛關(guān)注與好評。再如，《新文科理論與實(shí)踐》期刊作為國內(nèi)為數(shù)不多的新文科專題刊物，自創(chuàng)刊以來，積極承擔(dān)推動全國新文科建設(shè)學(xué)術(shù)交流與研究的責(zé)任，始終貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于高等文科教育的新部署新要求。2022年，其推出《深入學(xué)習(xí)闡釋習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時的重要講話精神》《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神》等專欄，聚焦新文科建設(shè)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，取得良好社會效果。

（二）注重以問題為導(dǎo)向的原始創(chuàng)新

在全球化的背景下，學(xué)科交叉融合是順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，也是新文科建設(shè)的題中之義。人文社科期刊要鼓勵不同學(xué)科背景的研究者展開合作，著力打破學(xué)科壁壘，在跨學(xué)科、多領(lǐng)域融合中應(yīng)用新思維、新方法來拓展新的知識空間，引導(dǎo)學(xué)者由“學(xué)科性”學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)向“問題性”學(xué)術(shù)研究。人文社科期刊應(yīng)立足中國實(shí)踐總結(jié)中國經(jīng)驗(yàn)，用中國范式闡釋中國問題，塑造中國品格，打造中國學(xué)派，助推中國自主知識體系的建構(gòu)。如《山東大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》近年來積極發(fā)揮綜合學(xué)術(shù)期刊優(yōu)勢，內(nèi)容從學(xué)科綜合轉(zhuǎn)向問題導(dǎo)向，陸續(xù)推出《國際區(qū)域合作與中國發(fā)展》《法律與政策實(shí)證研究》《智能社會的挑戰(zhàn)與應(yīng)對》等欄目，通過聚集多學(xué)科領(lǐng)域?qū)W者圍繞重大現(xiàn)實(shí)問題或?qū)W術(shù)熱點(diǎn)問題進(jìn)行研討并尋求應(yīng)對之策，探索出了一條特色化辦刊道路。

（三）推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展

在中華民族歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命斗爭中構(gòu)筑的革命文化及社會主義先進(jìn)文化是中華民族寶貴的精神財富，是推動新文科建設(shè)的基礎(chǔ)。人文社科期刊要堅(jiān)定文化自信，與時代同步伐，以人民為中心，增強(qiáng)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雙創(chuàng)的自覺性，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的規(guī)律性認(rèn)識，深入理解中華文明，闡釋好中華文明的精神特質(zhì)，闡明中國道路的文化底蘊(yùn)，為賡續(xù)中華文脈做出貢獻(xiàn)。

（四）強(qiáng)化人才支撐

人文社科期刊要加強(qiáng)編輯人才隊(duì)伍建設(shè)，提升編輯選題策劃和內(nèi)容把關(guān)能力，提高市場競爭意識和智媒素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時代發(fā)展的高水平復(fù)合型編輯人才。人文社科期刊要加強(qiáng)作者隊(duì)伍、審稿專家隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)優(yōu)秀人才學(xué)術(shù)興趣以及發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)術(shù)人才。正如《文史哲》所堅(jiān)持的“扶植小人物，延攬大學(xué)者”的辦刊傳統(tǒng)，其在為優(yōu)秀學(xué)者提供展示平臺的同時，也為期刊立足學(xué)界儲備力量。人文社科期刊要推動構(gòu)建文科人才自主培養(yǎng)體系，通過充分借助主辦高校特色學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)與高校師生互動打造實(shí)踐交流平臺，形成刊校良性互動、協(xié)同育人格局，助力培養(yǎng)具有自信心、自豪感、自主性的新時代哲學(xué)社會科學(xué)人才。

（五）加強(qiáng)傳播渠道建設(shè)

一方面，人文社科期刊要充分運(yùn)用微信、微博等新媒體技術(shù)加強(qiáng)宣傳，構(gòu)建全媒體傳播體系，拓展傳播范圍。目前，盡管多數(shù)期刊都已經(jīng)通過微信公眾號、門戶網(wǎng)站等平臺進(jìn)行宣傳推廣，但是多數(shù)推文都是照搬紙刊文章，未根據(jù)讀者線上閱讀習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，故傳播效果十分有限。未來，人文社科期刊還應(yīng)針對讀者群人員類別、閱讀習(xí)慣等信息認(rèn)真分析，通過設(shè)計個性化版式、精簡文章內(nèi)容等多種方式提升閱讀量和關(guān)注度。另一方面，人文社科期刊要推進(jìn)國際化辦刊，拓展海外平臺建設(shè)，發(fā)揮好紐帶作用，加強(qiáng)與世界學(xué)術(shù)對話，為加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)話語體系，傳播中國聲音、中國理論、中國思想做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

五、結(jié)語

哲學(xué)社會科學(xué)是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。人文社科期刊肩負(fù)著繁榮學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人的光榮使命，是促進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的重要支撐。人文社科期刊只有正確認(rèn)識其在當(dāng)前以新文科建設(shè)為主軸的背景下所處的地位和所扮演的角色，準(zhǔn)確把握自身使命任務(wù)，找準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)的著力點(diǎn)，才能為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)凝聚力量。

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