張勝娥

摘 要：基層農(nóng)技推廣工作開展時(shí)，為實(shí)現(xiàn)預(yù)期工作開展成效，可嘗試從以下方面入手，進(jìn)行農(nóng)技推廣體系的建設(shè)，如復(fù)合型人才培育機(jī)制架構(gòu)、農(nóng)技宣傳培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新、農(nóng)技推廣員考核獎(jiǎng)懲制度、國家財(cái)政扶持制度的完善、全民參與的推廣機(jī)制架構(gòu)、農(nóng)技推廣的管理體系優(yōu)化等。本文就加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)措施進(jìn)行分析探討。

關(guān)鍵詞：農(nóng)技推廣體系；建設(shè)必要性；現(xiàn)實(shí)路徑

引言：新時(shí)期農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展過程中，應(yīng)當(dāng)加速農(nóng)業(yè)科研成果的落地生效，為農(nóng)民帶來真實(shí)可見的收益。為此，在基層農(nóng)業(yè)服務(wù)工作開展時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面推動(dòng)農(nóng)技推廣體系的創(chuàng)新優(yōu)化，提升農(nóng)技推廣體系的運(yùn)行效力，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新設(shè)備能夠快速推廣普及到基層。

1 基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)的必要性

通過積極開展農(nóng)技推廣工作，可充分發(fā)揮出新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與科技成果的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而解決基層農(nóng)戶生產(chǎn)作業(yè)中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，如畝產(chǎn)量較低、病蟲害問題嚴(yán)重、生產(chǎn)勞動(dòng)強(qiáng)度過大等。在基層農(nóng)技推廣體系的運(yùn)行下，則可以推廣相應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，不斷提升畝產(chǎn)量、抑制病蟲害的發(fā)生、降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)強(qiáng)度，使得基層農(nóng)戶真正享受到農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用福利。

2 加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)路徑

2.1 復(fù)合型人才培育機(jī)制架構(gòu)

在農(nóng)技推廣工作落實(shí)過程中，應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)復(fù)合型人才培育機(jī)制的架構(gòu)，全面提升推廣團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。因?yàn)?，在農(nóng)技推廣時(shí)，推廣員不可只知其一不知其二，無法解決農(nóng)戶提出的現(xiàn)實(shí)問題。為此，在推廣員團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)使得每一個(gè)推廣專員懂技術(shù)、懂理論、懂實(shí)踐、懂人情，知道如何與基層民眾打成一片，用人民群眾喜愛的語言推廣普及農(nóng)業(yè)新技術(shù)，并調(diào)動(dòng)基層群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而有效提升農(nóng)技推廣工作開展的質(zhì)量與效果。由此可見，復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制架構(gòu)的重要性與必要性[1]。

2.2 農(nóng)技宣傳培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新

在農(nóng)技推廣階段，宣傳教育培訓(xùn)引導(dǎo)工作非常重要。因?yàn)?，通過對(duì)以往的農(nóng)技推廣工作分析可知，由于基層很多農(nóng)戶不認(rèn)可該項(xiàng)工作，不愿意接受新技術(shù)與新設(shè)備，保持著自己固有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)認(rèn)知與理念，給農(nóng)技推廣工作造成直接的負(fù)面影響。

由此可見，為達(dá)到農(nóng)技推廣普及的工作目標(biāo)，則需要改變基層農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)產(chǎn)生認(rèn)知理念，而農(nóng)技宣傳教育工作，則可以從多個(gè)方面入手，逐漸轉(zhuǎn)變農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念。

為此，在相關(guān)工作開展時(shí)，可針對(duì)農(nóng)技宣傳培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)行不斷創(chuàng)新，突出融媒體語境下的農(nóng)技宣傳培訓(xùn)，使得農(nóng)技宣傳內(nèi)容能夠有機(jī)滲透到農(nóng)戶的日常生活當(dāng)中，并建構(gòu)多樣化的培訓(xùn)模式，給予農(nóng)戶更多選擇，進(jìn)而使得農(nóng)戶進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提升自我的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)能力。

2.3 農(nóng)技推廣員考核獎(jiǎng)懲制度

農(nóng)技推廣普及時(shí)，為保證推廣體系運(yùn)行的有效性與可行性，則應(yīng)當(dāng)建構(gòu)農(nóng)技推廣員的考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)推廣員工作開展成效的客觀評(píng)估，使得每一位推廣員都能認(rèn)真履職，在農(nóng)技推廣時(shí)發(fā)揮出專業(yè)技能與職業(yè)修養(yǎng)，解決基層農(nóng)戶遇到的各類問題。

2.4 國家財(cái)政扶持制度完善

農(nóng)技推廣體系作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的催化劑，為使其能夠發(fā)揮出一定的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值，則應(yīng)當(dāng)不斷完善國家財(cái)政扶持制度，明確國家財(cái)政扶持的標(biāo)準(zhǔn)、方式、要求、規(guī)范，以保證農(nóng)技推廣體系整體運(yùn)行的有效性。

2.5 全民參與的推廣機(jī)制架構(gòu)

新時(shí)期農(nóng)技推廣體系建設(shè)時(shí)，為充分發(fā)揮出農(nóng)技推廣的價(jià)值與作用，應(yīng)當(dāng)突出全民參與的推廣機(jī)制建構(gòu)，使得每一位基層農(nóng)戶都是農(nóng)技推廣員，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新設(shè)備，能夠快速有效地應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)中。為此，可建構(gòu)開放多元的線上服務(wù)體系，使得每一位基層農(nóng)戶能夠暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并成為農(nóng)技推廣的一份子[2]。

2.6 農(nóng)技推廣的管理體系優(yōu)化

農(nóng)技推廣工作進(jìn)行時(shí)，應(yīng)當(dāng)基于頂層設(shè)計(jì)，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的管理職責(zé)，厘清各單位、各部門的權(quán)屬關(guān)系，避免出現(xiàn)責(zé)任不明、權(quán)屬不清問題，進(jìn)而導(dǎo)致農(nóng)技推廣體系運(yùn)行成效較低，無法發(fā)揮出農(nóng)技推廣工作的價(jià)值與意義。

鑒于此，在農(nóng)技推廣體系進(jìn)行強(qiáng)化時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)農(nóng)技推廣管理體系進(jìn)行不斷優(yōu)化，如監(jiān)督制度的優(yōu)化、責(zé)任制度的優(yōu)化、問責(zé)制度的優(yōu)化、管理制度的優(yōu)化等。通過厘清管理體系中各部門之間的關(guān)系，使得相關(guān)單位與工作人員，可明確自身的工作職責(zé)與義務(wù)。基于責(zé)任感與使命感的驅(qū)動(dòng)，使其能夠全身心投入到農(nóng)技推廣工作當(dāng)中，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過程中發(fā)揮出自己的光和熱。

3 結(jié)束語

綜上所述，筆者針對(duì)基層農(nóng)技推廣體系的建設(shè)路徑進(jìn)行分析探討，旨在說明農(nóng)技推廣工作改革創(chuàng)新的必要性與迫切性。為不斷提升我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，加快科技型、生態(tài)型、環(huán)保型的新型農(nóng)業(yè)模式建設(shè)，則應(yīng)當(dāng)將農(nóng)技推廣工作為抓手，深入挖掘出該體系的運(yùn)行潛在價(jià)值，助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 曹福中，梅春光，劉雪平，等.淺談新常態(tài)下如何搞好鄂爾多斯地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作[J].基層農(nóng)技推廣，2016，4（10）：9-10.

[2] 姜衛(wèi)良.深化基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)全面提升農(nóng)技推廣服務(wù)效能[J].基層農(nóng)技推廣，2015，3（04）：1-7.