王雪芬，是浙江一所著名醫(yī)院的主任醫(yī)師，也是浙大醫(yī)學(xué)院的教師。她酷愛讀書，被稱為“朋友圈里寫書評最勤快的人”，也深受醫(yī)學(xué)院學(xué)生的喜愛。她能從歐·亨利的名篇《最后一片葉子》講到肺炎的不同表現(xiàn)，從魯迅先生的胸片看結(jié)核病的發(fā)展……以文學(xué)滋養(yǎng)醫(yī)學(xué)，以人文滋養(yǎng)醫(yī)生，王雪芬真正做到了學(xué)以致用。以下是她的講述。

我是一名醫(yī)生，在臨床一線摸爬滾打了三十多年。我也是浙大醫(yī)學(xué)院的一名教師，給五年制、七年制、八年制醫(yī)學(xué)生上課。平時讀的“閑書”，某些情節(jié)和內(nèi)容，常常被我用在課堂上。有些學(xué)生多年后還記得我在課堂上講的內(nèi)容，這讓我尤感欣慰。

從歐·亨利的名篇總結(jié)肺炎知識

比如上“肺炎”一課，我用到了美國作家歐·亨利的短篇小說《最后一片葉子》：年輕的畫家瓊珊不幸患上了肺炎，臥病在床。她看著窗外逐漸飄零的常春藤葉對室友說，等到最后一片常春藤葉落下，她也要死去了。但那最后的一片葉子，始終未見落下。瓊珊慢慢康復(fù)了。老畫家貝爾曼卻因?yàn)榉窝兹ナ懒恕瓉砝袭嫾颐爸L(fēng)雨在夜里畫上了那一片常春藤葉，因此染上了肺炎。

由此，我總結(jié)肺炎的誘因、治療和預(yù)后：受涼淋雨是誘因；在沒有抗生素的時代，肺炎是致命的；老年人的肺炎病死率明顯高于年輕人（現(xiàn)在依然是）。這節(jié)課除了“肺炎”的知識，還有人性的光輝在課堂閃耀。

講到“肺癌”，肺癌與煙草的關(guān)系毋庸置疑，臨床病例太多太多了。有“中國天眼之父”之稱的科學(xué)家南仁東，在“天眼”（巨型射電望遠(yuǎn)鏡）運(yùn)行還不到一年之際，就因罹患肺癌去世。有一篇新聞報道里寫他夜以繼日地工作，抽煙是他的減壓方式，他的辦公室里煙霧濃重，同事進(jìn)去甚至要戴防毒面具。我痛心地說：“他要是不吸煙起碼能多活十年，中國‘天眼該有多幸運(yùn)?！?h3>從魯迅先生的胸片認(rèn)識結(jié)核病

結(jié)核病是一種古老的疾病，埃及的木乃伊身上就有肺結(jié)核和骨結(jié)核的證據(jù)。講“結(jié)核病”一課，我引用了余鳳高先生《呻吟聲中的思索》一書的內(nèi)容：諾瓦利斯（德國早期浪漫主義詩人）臉色蒼白，尤其前額白得透明，棕色的眼睛發(fā)出異樣的光彩，這是疾病賦予他的“美姿”。

很多名人都患有結(jié)核病，阿爾豐西娜（小說《茶花女》的原型）、肖邦、郁達(dá)夫、蕭紅、費(fèi)·雯麗等等，當(dāng)然還有黛玉小姐。中世紀(jì)歐洲的藝術(shù)家們甚至期待患上結(jié)核病，病人那種羸弱、消瘦、蒼白，能引起貴婦人的憐愛和心疼。還有，結(jié)核病人的臉上總是紅撲撲的，帶著一種令人戰(zhàn)栗的美。

我還展示了魯迅先生的胸片和生命最后的體溫表。如此，結(jié)核病患者的癥狀和體征，學(xué)生們就不容易忘記了。

這些問題都有來自于閑書的“正確答案”

為提高趣味性，我還常常在課堂上分享電影內(nèi)容。比如《追捕》和結(jié)核病治療DOTS（現(xiàn)代結(jié)核病控制策略）中的直接督導(dǎo)；電影《風(fēng)暴》中的哮喘發(fā)作、急救藥沙丁胺醇、哮喘致死等關(guān)鍵詞……

我還會準(zhǔn)備一些問題讓學(xué)生們集中思想，比如史上第一張X線照片拍的是什么？為什么在大型雕塑中，頭的比例會大一點(diǎn)？日本園林枯山水景觀中的白砂耙紋有什么象征意義？人類和植物有百分之多少的相同基因？

這些問題都有答案，來自于那些閑書的“正確答案”。當(dāng)然，我一定提前備好了巧克力以獎賞回答問題的同學(xué)。每當(dāng)這個時候，教室里都會一片歡樂。

我愛讀書理由只有一個

我喜愛讀書，緣由只有一個，那就是“喜歡”。正如作家毛姆所言，“閱讀應(yīng)當(dāng)是令人愉悅的”“人應(yīng)該為了快樂而讀書”。

毛姆還說：“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣就是為你構(gòu)建一座避難所。讓你逃離人世間幾乎所有的痛苦和不幸?！睂Υ?，我深有體會：有一年冬至，我看了一天的門診，經(jīng)歷了一天的咽喉劇痛，很疲憊，晚上很早就躺在了床上。想起已經(jīng)遠(yuǎn)離不再入夢的父母，不由悲從中來。是毛姆的書拯救了我。雖然不太記得那都是些什么故事了，只記得，在最終入睡時，內(nèi)心愉悅、滿足、恬靜，這就足夠了。

從2016年開始，我在朋友圈里寫讀書筆記，或者說讀后感。季羨林先生說：“每天不寫點(diǎn)什么，不讀點(diǎn)書，靜夜自思，仿佛犯了罪。”我也學(xué)著寫下點(diǎn)文字，給自己的閱讀留下些許痕跡。

因?yàn)橐獙扅c(diǎn)什么，看書也認(rèn)真些、仔細(xì)些，閱讀過程中的想法和頓悟還會及時寫在備忘錄里。

過去的幾年，我每年讀40多本書。我院圖書館評選年度借書達(dá)人，我多年衛(wèi)冕“文藝書”第一。我們的新院區(qū)、新圖書館有那么多的新書，我就像那只掉進(jìn)米缸里的老鼠，喜滋滋地不肯出來。

用文學(xué)滋養(yǎng)醫(yī)學(xué)，以人文滋養(yǎng)醫(yī)生。生活在有書讀、有好書讀的時代，何其幸運(yùn)！

（源自《杭州日報》）

責(zé)編：潘茜