心存星光
我問學(xué)生:“為什么李商隱很多詩的題目都是《無題》?”
學(xué)生說:“呃,因為在流傳的過程中丟了題目嗎?”
我說:“這種情況不是沒有可能,但它們一般都不叫‘無題。它們叫什么?想想看,從你學(xué)過的課文中舉個例子?”
學(xué)生: “ 嗯…… 《孔雀東南飛》?把第一句當(dāng)成題目?”
我說:“對。還有嗎?”
學(xué)生:“《十五從軍征》?《涉江采芙蓉》?”
我:“對,繼續(xù)想,還有嗎?”
學(xué)生: “ 呃, 《蒹葭》算不算?”
我說:“算,這個不是一整句,是首句的前兩個字。跟《蒹葭》這個情況類似的還有呢?”
學(xué)生:“《關(guān)雎》?《氓》?”
我說:“對,無論是以首句前兩個字為題,還是以首句整句為題,這首詩都可以算成‘沒有題目。那大家再想想,剛才我們所說的幾首詩,有什么共同特征?”
學(xué)生: “ 都源自《詩經(jīng)》,或是漢樂府詩……不光沒有標題,連作者是誰也不知道。”
我說:“是的,為什么會不知道題目和作者呢? 因為它們是民歌, 是集體創(chuàng)作。《古詩十九首》雖然是文人詩,但我們也不知道題目和作者的名字,它們寫作的朝代離我們都太遙遠了。詩歌大放異彩的朝代是唐朝,唐詩一般就不會出現(xiàn)這種情況,特別是詩壇上的一流詩人,既然知道了是誰寫的,那自然也就不會出現(xiàn)作者和內(nèi)容都有保存,卻只丟失題目的情況?!?/p>
學(xué)生說:“所以,就不是這個原因……難道是李商隱不知道該起什么題目好嗎?”
我說:“那是我們,不是李商隱。我們寫文章不會起題目是寫作水平不夠高,能力缺失。李商隱作為只比李白次一等的‘小李,我想他不至于出現(xiàn)這樣的問題?!?/p>
學(xué)生默然。
我說:“如果一個問題我們想不出答案,還可以反向思維。你想,我們做詩歌鑒賞,一開始的‘三看是什么?”
學(xué)生說:“看題目,看作者,看注釋。”
我說:“對。這就說明,題目可以幫助我們讀懂詩歌。比如,我們看到《歸園田居》,就知道它是田園詩。我們看到《使至塞上》,就知道它是邊塞詩。當(dāng)我們看到《送元二使安西》,就知道它是送別詩。那么,當(dāng)你看到《無題》,你知道它是什么詩嗎?”
學(xué)生說:“不知道。”
我說:“連咱們都知道一首詩的題目能簡單直接地幫助別人讀懂內(nèi)容,李商隱能不知道嗎?他知道,他還這么寫,為什么?”
學(xué)生:“他故意的,不想讓別人看懂……”
我說:“文為心聲。不想讓別人讀懂自己的詩,也就是不愿意讓別人讀懂自己的想法和心聲。每個人都渴求被理解,很多文人更是一直都在尋求精神知己,李商隱真是與眾不同。
我們可以猜一猜,如果一個詩人不愿讓別人讀懂自己的想法,可能有什么原因?”
學(xué)生說:“不是不想,是不敢?可為什么不敢,是害怕文字獄嗎?唐朝有文字獄嗎?”
我說:“雖然文字獄這東西在明清盛行,但唐朝也不是沒有因文字獲罪的情況。你看這句話,‘李商隱一生處于牛李黨爭的夾縫當(dāng)中……,處于夾縫當(dāng)中的生存狀態(tài)就是很艱難啊。有人的地方就有江湖,在哪都有派系斗爭,現(xiàn)在拍的那些職場劇、宮斗劇那么火,就是因為有看頭,更別說朝堂之上了。你看,李商隱是‘牛黨的門生,又娶了‘李黨的女兒,如果一個人和兩個最大的互相對立的派別都有很密切的關(guān)聯(lián),那么必然就會同時失去雙方的信任,被雙方所防備?!?/p>
學(xué)生:“大概懂了……李商隱是傻還是墻頭草,為什么不找一個大佬抱緊大腿呢?”
我說:“很多詩人之所以能寫出好詩,正是因為內(nèi)心純凈和不通曉人情世故。李商隱其實無意卷入政治斗爭中,他無意依附于任何一方,但他無法左右別人對他的看法評價?!?/p>
學(xué)生嘀咕:“那不還是傻么……”
我說:“好吧,他也付出了代價不是嗎?其實生在晚唐,本來就是一種原罪?!?/p>
學(xué)生說:“但杜牧就比較敢寫?!?/p>
我說:“對。所以,還和什么有關(guān)系?”
學(xué)生說:“性格?”
我說:“對啦。李商隱的詩作風(fēng)格是‘朦朧多義、深情綿邈、典麗精工。李商隱這個人的情感綿長深沉,而且很喜歡精美華麗的表現(xiàn)形式。他的詩是當(dāng)時的‘朦朧詩,是一種霧里看花的美感追求。就像《錦瑟》,它雖然有題目,但跟無題也沒兩樣,因為它承襲了《詩經(jīng)》的傳統(tǒng),用首句的前兩個字作為題目。”
我接著說:“如果單看《錦瑟》這個題目,錦瑟是物象,就很容易覺得它是一首詠物詩。詠物詩第一手法是托物言志,但你按照‘托物言志的思路往下想,就發(fā)現(xiàn)走到了死胡同里,它言的是什么志?似乎是沒有的。如果讓你翻譯‘莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑,你也知道這兩句意思是‘莊周做夢夢到自己變成蝴蝶,望帝死后變成了杜鵑,然后我再問你,那這到底是想表達什么意思呢?我們好像懂了,又好像沒懂,這就是李商隱的目的。他非常狡猾,如果你要懂他,你得去感受,不能只看他字面上寫了什么。我們關(guān)注的不是意義,而應(yīng)當(dāng)是情感。李商隱就是這樣一個人,習(xí)慣了藏好心事,他一定也覺得這樣很美。我通過這些想告訴大家,詩歌和文言文不同。文言文讓我們翻譯,而詩歌讓我們賞析。賞是欣賞,析是分析,就是找到好在哪里。你去‘賞析的前提,就是得發(fā)自內(nèi)心地覺得它寫得好才行。這就需要我們?nèi)ジ惺?,要從詩人的角度出發(fā),去感受他的處境,去假設(shè)你身處他的處境,會是一種什么樣的心情?!?/p>
孟德爾//摘自知乎,本刊有刪節(jié),佟毅/圖