張 琳 張愛玲
(山西開放大學(xué),山西 太原 030027)
隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,高校圖書館管理模式發(fā)生了較大的變革,圖書資料越來越多,對于質(zhì)量的要求也越來越高。圖書資源作為一種高價值的信息資源形式,廣泛應(yīng)用在各行各業(yè),高校更要重視對于信息時代背景下科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,通過采用先進的軟件和硬件設(shè)備,做好數(shù)據(jù)信息的處理工作,從而提高圖書資源的管理效率。在圖書館信息管理中不斷加強互聯(lián)網(wǎng)建設(shè),及時更新軟件模塊,為閱讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。在當(dāng)前數(shù)字化時代背景下,高校圖書館信息管理中應(yīng)掌握資源信息化發(fā)展的特點,重視當(dāng)前圖書館缺乏信息化意識、缺乏基礎(chǔ)信息化設(shè)備、缺乏專業(yè)化的信息化團隊、缺乏相關(guān)法律和技術(shù)保障等問題,不斷采取合理的措施,加大資金的投入,豐富數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作,提高圖書館管理者的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
高校圖書館圖書資料通過信息化管理可以豐富高校圖書館的圖書資源,促進數(shù)字化圖書館的建設(shè),是基于時代背景下信息技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果,也是實現(xiàn)圖書管理合理化、科學(xué)化、高效化和便捷化的必然要求,用以實現(xiàn)資源共享。
當(dāng)前時代背景下,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛發(fā)展,實現(xiàn)資源共享的前提條件是要實現(xiàn)圖書資源資料管理的信息化管理,以便快速找到有價值的資源。在信息化不斷推進過程中,只有掌握了先進的信息資源技術(shù),才能獲得發(fā)展的主動權(quán),提高市場競爭力。圖書資料管理的信息化是社會發(fā)展的必然結(jié)果,應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐,促進圖書資料信息化的完善和進步,使圖書館事業(yè)得到健康的發(fā)展,保證圖書資料事業(yè)與整個社會和經(jīng)濟發(fā)展相一致,使圖書資源實現(xiàn)共享[1]。
圖書資料信息化管理在當(dāng)前受到社會各界的廣泛關(guān)注,尤其在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天,信息傳遞的速度越來越快,圖書館信息管理發(fā)揮著重要的的價值。信息技術(shù)高速發(fā)展過程中,高校要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)重視資源的分享。高校在圖書館資源管理中要不斷借鑒先進的技術(shù)手段進行綜合的應(yīng)用分析,重視對于圖書資料的信息化管理工作,從數(shù)據(jù)檢索入手,結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等建立智能平臺,還要嵌入安全系統(tǒng),實現(xiàn)圖書資源的共享,滿足高校建設(shè)發(fā)展需求,促進圖書信息化管理的發(fā)展。
傳統(tǒng)的圖書部門都是單獨建立的,在圖書館資源管理中存在一定的限制問題,讀者使用資料室也具有一定的獨特性,無法實現(xiàn)各部門之間的資源共享,為了有效解決這一問題,通過圖書資料信息化管理工作的建設(shè),可以整合各種圖書資源,實現(xiàn)資源共享,以滿足讀者對多種圖書資源的需求。在當(dāng)前時代快速發(fā)展過程中,不僅減輕了工作人員的工作量,同時也提高了圖書館管理人員的工作效率,能夠進一步利用圖書資料,保證信息的有效性、通用性,促使圖書館長期發(fā)展[2]。
基于資源共享下的信息技術(shù)為豐富高效圖書館資源提供了技術(shù)支撐,數(shù)字化工作的推進有利于圖書資源的整合和管理。
當(dāng)今,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個領(lǐng)域都得到了廣泛的發(fā)展。高校圖書館也在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷完善的背景下,迎來了新的發(fā)展機遇。師生們可以通過網(wǎng)絡(luò)自由選擇喜歡的書籍進行閱讀,整合網(wǎng)絡(luò)圖書資源,從而獲得良好的閱讀體驗,拓寬學(xué)生的視野,提高圖書館管理效率,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
圖書資源的信息化管理是必然的趨勢,圖書資料通過專業(yè)的信息技術(shù)手段實現(xiàn)信息化,更加利于圖書的保存和查閱,從而為實現(xiàn)圖書館的數(shù)字化建設(shè)工作與發(fā)展提供有力保障。在建設(shè)過程中,通過大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)技術(shù)建立了相應(yīng)的管理系統(tǒng),進一步整合圖書資源,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。師生只需要通過相應(yīng)的賬號進行登錄查詢資料和書籍,加快閱讀,強化圖書管理能力。
通過圖書資料的信息化管理工作,將紙質(zhì)圖書的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源,從而節(jié)省了大量的人力、物力及財力,實現(xiàn)了圖書資源的共享,還可以為讀者提供更加高質(zhì)量的服務(wù)。高校圖書館圖書資源的獲取、加工、組織傳播一體化,滿足讀者需求,還可以以資源建設(shè)為核心,充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為讀者提供多元化高質(zhì)量的服務(wù)[3]。
目前許多高校開展了圖書館信息化管理的探索,但在實際實施過程中存在缺乏信息意識、缺乏信息設(shè)備、缺乏技術(shù)和法律支撐、缺乏建設(shè)團隊和共享數(shù)據(jù)庫的問題。
隨著信息技術(shù)高速發(fā)展,高校圖書館在信息化建設(shè)過程中,得到了一定的推進,但較多高校嚴(yán)重缺乏信息化意識,不夠注重新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用,較多工作人員安于現(xiàn)狀,缺乏信息化方面技術(shù)知識的了解,關(guān)注程度不高,一定程度上制約了高校圖書館資源管理的信息化工作,無法實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
高等院校在信息化建設(shè)過程中,沒有大力引進先進的技術(shù)、設(shè)備,而且沒有在高校全范圍內(nèi)進行全網(wǎng)覆蓋,計算機運行速度緩慢、資源檢索效率較低,缺乏必要的經(jīng)費投入,只有少數(shù)高校圖書館采用了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
隨著社會的發(fā)展和制度的逐步完善,針對圖書資料等信息傳播和處理進行了相關(guān)保護,但實施效果并不理想。學(xué)校資源未被很好地保護,安全性不能得到有效地保障,存在著著作權(quán)、隱私權(quán)被隨意侵犯現(xiàn)象。而且由于設(shè)備技術(shù)的落后,阻礙了圖書館信息化建設(shè)的步伐,導(dǎo)致圖書館信息管理機構(gòu)無法形成一個整體,資料管理不規(guī)范,格式不規(guī)范,信息統(tǒng)計不完整,嚴(yán)重影響了信息資源的共享,對圖書館數(shù)字資源保護不到位,相關(guān)法律法規(guī)也不健全[4]。
信息技術(shù)發(fā)展到今天,信息化人才建設(shè)尤為重要。但圖書館工作人員長期處于傳統(tǒng)的管理模式下,缺乏信息化技術(shù)和意識,對于信息技術(shù)的應(yīng)用水平不高,高校也沒有針對管理人員開展科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。圖書館工作人員面對大量的資料信息管理,要具備扎實的信息使用技術(shù),掌握圖書館的基礎(chǔ)知識,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),但高校在圖書館信息化人才引進方面不夠重視,缺乏專業(yè)人員,難以對圖書館中的設(shè)備進行統(tǒng)一管理和調(diào)配,當(dāng)計算機系統(tǒng)出現(xiàn)故障時,影響到數(shù)字資源的儲存。綜合性人才極度匱乏,嚴(yán)重影響了圖書館信息化建設(shè)的進程。
雖然大部分高校每年都會更新大量的圖書資源充實圖書館,還會將最新的論文、設(shè)計研究成果進行開發(fā),但高校圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作比較落后,沒有進行完善,缺乏有效的共享和查詢系統(tǒng),無法讓學(xué)生在第一時間內(nèi)了解學(xué)校的科研成果。高校之間缺乏信息資源共享意識,資料不能共享,沒有應(yīng)用信息化管理模式,嚴(yán)重阻礙了資源共享信息的傳播,增加了高校資源共享的難度,影響了信息化建設(shè)的步伐。
為有效開展圖書館信息化高效管理,需要從資金和設(shè)備基礎(chǔ)出發(fā)提供先決條件,從建設(shè)優(yōu)質(zhì)共享平臺出發(fā)實現(xiàn)信息交互,從提供法律和技術(shù)保障為信息化管理提供安全環(huán)境,從建設(shè)人才隊伍出發(fā)保障信息化管理的有效落實,從完善數(shù)據(jù)庫和拓展服務(wù)渠道出發(fā)實現(xiàn)便捷高效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
圖書館完善的基礎(chǔ)設(shè)施是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的先決條件,要重視圖書資源信息化管理過程中物質(zhì)的投入,包含設(shè)備投入、人員培訓(xùn)資金投入等。在資金投入過程中,高校要從實際情況出發(fā),不斷加大信息化建設(shè)方面的資金投入,引進先進的技術(shù),優(yōu)化圖書館的運行環(huán)境,改變傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書資料管理狀態(tài),推動高校圖書館信息化發(fā)展的步伐。要重視對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,添加現(xiàn)代化設(shè)備,使傳統(tǒng)的讀書管理模式朝著網(wǎng)絡(luò)化進行。
要重視加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),實現(xiàn)圖書館數(shù)字圖書資料的共享,強化資源共享網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作。要使信息化資源建設(shè)管理跟上時代的步伐,應(yīng)采用網(wǎng)絡(luò)化管理模式,實現(xiàn)全校范圍內(nèi)全網(wǎng)覆蓋。高校圖書館要面向全國、全球范圍內(nèi)進行聯(lián)網(wǎng),在信息技術(shù)不斷發(fā)展的過程中重視實現(xiàn)資源共享,加強互相合作,可以建立圖書資料信息共享平臺,使高校間和區(qū)域間以共同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)來進行數(shù)據(jù)庫的建設(shè),便于圖書館數(shù)據(jù)資源的系統(tǒng)化管理和數(shù)據(jù)共享。
當(dāng)前信息傳遞的速度越來越快,各種媒體層出不窮,信息更新速度越來越快,高校圖書館各種資源越來越多。因此在新時代背景下高校要重視完善圖書資料信息化管理的相關(guān)法律法規(guī)。要保證圖書資源的安全,防止作者的著作權(quán)、隱私權(quán)受到侵害。在信息化管理中,積極引進先進的安全系統(tǒng),有效保證高校圖書館資源的安全。學(xué)校要提供有效的技術(shù)支撐,引進先進的技術(shù),完善多媒體攝像等相關(guān)設(shè)備,加快構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺防御系統(tǒng),促使多個機構(gòu)和環(huán)節(jié)共同相互配合。在全社會范圍內(nèi)倡導(dǎo)相關(guān)法律法規(guī),通過微信、微博等組織好宣傳工作,明確侵犯他人合法權(quán)利行為將受到懲罰的規(guī)定,保證圖書資源信息化管理工作的有效實施。針對圖書館圖書資源庫安裝相應(yīng)的防火墻以及殺毒軟件,利用最新的技術(shù)進行加密,不斷進行技術(shù)改進,彌補信息技術(shù)的不足,保證圖書資料的安全性[5]。
高校要順應(yīng)時代的發(fā)展節(jié)奏,不斷增強信息化管理理念,重視對圖書館工作人員的精細(xì)化管理理念的培養(yǎng)。管理人員是影響圖書館資料信息化開展的重要因素,要立足于實際情況,開展多種形式的培訓(xùn)課程,采用線上線下相結(jié)合的方式豐富培訓(xùn)內(nèi)容??梢匝埾鄳?yīng)的專家到校內(nèi)舉辦講座,也可以購買音像課程等網(wǎng)絡(luò)課件以及直播課堂來提高管理人員的業(yè)務(wù)水平,使管理人員具備一定的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及計算機操作能力。高校還要對管理人員進行考核,加大對于圖書館資料信息管理的資金投入,重視信息化管理人才隊伍建設(shè),積極引進高新技術(shù)人才,充分發(fā)揮管理人員自身的價值,強化職業(yè)素養(yǎng),保證圖書館朝著信息化建設(shè)的方向發(fā)展。高校要加大人才的培養(yǎng)力度,強化人才隊伍的圖書開發(fā)和管理能力,提高圖書館管理人員的服務(wù)意識和服務(wù)能力[6]。
數(shù)據(jù)庫是高校圖書館信息化建設(shè)的重要基礎(chǔ),新時代背景下要立足于最新的技術(shù),重視大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、云儲存等數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,不斷完善數(shù)據(jù)庫,深度挖掘圖書館的數(shù)據(jù)庫資源,擴大覆蓋范圍,整合信息,建立專業(yè)綜合能力較強的數(shù)據(jù)庫管理團隊,加強圖書資料的整合分析,促使圖書館數(shù)字化水平的不斷提高。數(shù)據(jù)庫建設(shè)不是一朝一夕的事,要循環(huán)漸進,逐步將圖書館進行資料的數(shù)字化。要注重紙質(zhì)文獻館藏與電子文獻館藏相結(jié)合,重視對于圖書信息網(wǎng)絡(luò)搜尋系統(tǒng)的應(yīng)用,不斷提高網(wǎng)絡(luò)圖書資源的使用效率。在進行數(shù)據(jù)信息的錄入時,要按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進行操作,這樣在進行圖書文獻的信息化歸類和檢索時,才能更加準(zhǔn)確。工作人員要進一步實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)信息的有效整合,豐富圖書館資源,為文獻資料信息共享建立良好的前提基礎(chǔ),重視發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢,滿足學(xué)生和教師的需求[7]。
當(dāng)前高校在圖書館建設(shè)過程中逐漸引入了信息化技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)品,可以為師生提供圖書館的讀書查閱服務(wù)。要重視對于各種技術(shù)的應(yīng)用,利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)與圖書資料信息建立良好的平臺,提供多樣的可靠指標(biāo)。建設(shè)過程中,可以借助于軟件編程、信息工程等多方面設(shè)立相應(yīng)的崗位,提高管理水平,要重視對于已有技術(shù)的創(chuàng)新和升級,利用數(shù)據(jù)庫查詢、計算機查詢等功能豐富網(wǎng)絡(luò)區(qū)域的建設(shè)。要根據(jù)師生的借閱情況進行整理和分析,發(fā)現(xiàn)閱讀者的閱讀規(guī)律,迎合廣大師生的需求,在建設(shè)過程中進一步規(guī)范圖書館的工作流程,為讀者提供一個安全可靠的信息化平臺,要加強對學(xué)生個性化培養(yǎng),豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,提高高校的信息化建設(shè)水平[8]。
高校圖書館信息化管理改革較為重要,改革過程中存在一些的問題,要重視對這些問題的研究分析,不斷推動高校之間的資源共享平臺建設(shè),完善圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作,為信息化管理提供必要的技術(shù)手段和法律支持。加快信息化人才隊伍的建設(shè),拓寬圖書館服務(wù)資源,構(gòu)建資源共享平臺和數(shù)據(jù)庫,開展高校圖書館的個性化服務(wù),推動我國高校圖書館科學(xué)發(fā)展,為廣大師生提供高效優(yōu)質(zhì)的圖書館資源。