摘要：大數(shù)據(jù)時代以數(shù)據(jù)的充分挖掘和應(yīng)用為特征，在人們的學(xué)習(xí)、工作與生活中得到了充分體現(xiàn)，也改變著政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展，統(tǒng)戰(zhàn)工作順應(yīng)時代潮流也發(fā)生著相應(yīng)的變革。在大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)視域下，基于“大數(shù)據(jù)”“大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)”的內(nèi)涵解讀，分析大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)時代意識形態(tài)工作面臨的困難，從數(shù)據(jù)思維轉(zhuǎn)變、搭建數(shù)據(jù)平臺、加強隊伍建設(shè)、完善預(yù)警機制等四個方面探索高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作創(chuàng)新的路徑。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；統(tǒng)戰(zhàn)；高校；意識形態(tài)

引言

統(tǒng)一戰(zhàn)線具有匯聚人心、聯(lián)合力量、凝聚共識、鞏固聯(lián)盟的重要使命。當下是以海量數(shù)據(jù)、高速傳播、多維價值為特點的大數(shù)據(jù)時代，隨著大數(shù)據(jù)信息化的飛速發(fā)展，開拓了網(wǎng)絡(luò)政治空間的新領(lǐng)域，統(tǒng)戰(zhàn)工作也應(yīng)主動迎接挑戰(zhàn)、順應(yīng)時代潮流，運用大數(shù)據(jù)進行主動探索研究和實踐應(yīng)用。在新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論基礎(chǔ)上，基于統(tǒng)一戰(zhàn)線的廣泛性、包容性、多樣性、代表性等特點，堅定中國特色社會主義道路，堅守共同利益，求同存異，團結(jié)聯(lián)合多元社會力量。

在大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)背景下，意識形態(tài)安全的重要性也越來越重要。我國主流意識形態(tài)具有維護國家穩(wěn)定、促進社會進步，以及匯聚民心、凝聚力量、引領(lǐng)價值觀等作用。如何在高校中加強意識形態(tài)教育、維護意識形態(tài)安全、堅守政治底線、匯聚人心和力量，形成維護國家安全和社會穩(wěn)定和諧的強大合力，已經(jīng)成為新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的主要命題。大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)格局下，應(yīng)牢固堅守主流意識形態(tài)這個“圓心”。高校統(tǒng)戰(zhàn)對象包括一切需要聯(lián)系和團結(jié)的人員，其中也包括廣大青年學(xué)生。他們是國家建設(shè)的生力軍，在國家富強、民族團結(jié)、社會進步中肩負著時代的使命與重任。他們思想新潮、思維活躍、觀念新穎、充滿熱情、關(guān)注社會，易于接受新事物，同時也具有政治價值觀不穩(wěn)定、缺乏理性、情感沖動、易受蠱惑等特點。因此，加強大學(xué)生的意識形態(tài)教育，守住政治底線是高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的一項重要內(nèi)容。

1. 大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)概述

1.1 大數(shù)據(jù)

近年來，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，人們的價值觀念、理解視角、思維習(xí)慣、生活方式等也發(fā)生巨大變革，對政治、經(jīng)濟、社會、文化、科技等領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，開啟了新時代的轉(zhuǎn)型，觸發(fā)新的社會變革，開啟國際政治、經(jīng)濟、軍事戰(zhàn)略新格局。大數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形態(tài)可以為文本、表格、問卷、圖像、視頻、音頻等眾多形式，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，基于龐大數(shù)據(jù)的高速匯集、整理、分類、篩選、分析，尋求有價值的線索與規(guī)律。通過大數(shù)據(jù)的海量數(shù)據(jù)分析處理，拓展了思維空間，更快捷、準確、形象、全面地給予數(shù)據(jù)支撐，為決策提供可靠依據(jù)，在以前一些難以破解的領(lǐng)域，挖掘并發(fā)現(xiàn)事物之間的潛在聯(lián)系，創(chuàng)造性地對一些項目難題予以攻關(guān)突破。

1.2 大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)

在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)是重要的生產(chǎn)要素，蘊含豐富的價值，在政治、經(jīng)濟、社會、科技等方面都產(chǎn)生深刻的影響，統(tǒng)一戰(zhàn)線工作只有主動順應(yīng)信息化高速發(fā)展的時代潮流，積極利用現(xiàn)代化、技術(shù)化、科學(xué)化的先進手段，才能充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的法寶作用。當今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，將大數(shù)據(jù)技術(shù)嵌入統(tǒng)戰(zhàn)工作，能夠?qū)?shù)字的多樣性、開放性、便捷性、準確性等優(yōu)勢應(yīng)用于統(tǒng)戰(zhàn)工作，推動提升統(tǒng)戰(zhàn)工作質(zhì)效。利用大數(shù)據(jù)云運算，對統(tǒng)戰(zhàn)成員信息進行全面摸底，從多領(lǐng)域、多維度采集分析統(tǒng)戰(zhàn)成員的個體差異、思想動態(tài)、興趣愛好、利益訴求等“數(shù)據(jù)足跡”[1]。在人物信息、工作內(nèi)容、工作目標、載體方式等各方面進行數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)與共享分析，提升對統(tǒng)戰(zhàn)主體描述的整體性和準確度，為精準施策提供數(shù)據(jù)支撐。面對日益復(fù)雜多變的形勢，統(tǒng)戰(zhàn)工作面對的工作對象和內(nèi)容難度增加，同時，日益發(fā)達完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐和大數(shù)據(jù)的系統(tǒng)支持，給統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來了新的發(fā)展機遇。統(tǒng)戰(zhàn)工作的工作對象廣、領(lǐng)域?qū)?、?nèi)容多、復(fù)雜性高，包含豐富的數(shù)據(jù)信息，建立電子信息庫平臺，對數(shù)據(jù)進行收集統(tǒng)計、計算處理、探尋關(guān)聯(lián)、挖掘價值，從而為掌握師生思想狀況、價值傾向、利益訴求、興趣愛好、行為趨向等提供線索，為思想引導(dǎo)工作提供思路，幫助做出科學(xué)準確的判斷決策，預(yù)防危機事件的發(fā)生，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作新陣地。

2. 大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)時代意識形態(tài)工作面臨的困難

2.1 網(wǎng)絡(luò)信息可靠性難以保障

當今時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第52次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2023年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.79億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達76.4%[2]。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性和超時空性，海量信息突破時空的限制，在虛擬空間飛速傳播，使得受眾即時獲得大量的信息。網(wǎng)絡(luò)受眾主體身份的不確定性、客體身份的游離性，以及客體信息獲取和網(wǎng)絡(luò)行為選擇的自主、隨意性，弱化了教育主體作為傳統(tǒng)權(quán)威的穩(wěn)定形象，使其在網(wǎng)絡(luò)空間中難以構(gòu)建以話語影響力為標識的權(quán)威地位[3]。信息時代網(wǎng)絡(luò)給受眾展示出折射紛雜社會的虛擬鏡像，不同類別的政治、經(jīng)濟、社會、文化、思潮等在網(wǎng)絡(luò)空間激烈爭鋒交戰(zhàn)，人們在網(wǎng)絡(luò)空間的各種行為都可以在現(xiàn)實中尋到真實的蹤跡。大學(xué)生通過新媒體信息傳播的快速通道，實時瀏覽閱讀海量的信息。由于很多信息并非來自主流媒體的發(fā)布，有的信息是來自不同信息源被分解加工編輯的碎片化信息，加之人機交互具有虛擬性和不確定性，使得信息的可靠性難以保障。網(wǎng)絡(luò)的開放性和虛擬性，對意識形態(tài)安全的有效監(jiān)管、準確識別、精準管理都提出嚴峻挑戰(zhàn)。

2.2 大學(xué)生價值觀尚未穩(wěn)定

信息時代，傳播主體由一元轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣木W(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。大學(xué)生個體本身既是信息的接收者，同時也是信息的發(fā)布和傳播者。在新媒體的信息傳播范式下，社會思潮的傳播呈現(xiàn)較強的裂變式和滲透性、碎片化與現(xiàn)實化、復(fù)雜化及多元化等特征[4]。社會思潮隱秘性強、傳播速度快，相互之間激烈交鋒碰撞。錯誤的社會思潮對大學(xué)生的思想、認知、行為、心理都帶來誤導(dǎo)。在信息傳播的過程中，大學(xué)生價值觀念體系尚未趨于穩(wěn)定，如果價值觀受到錯誤思想的侵蝕腐化，就容易突破思想防線，在面對一些虛假信息時難以理性審思，容易沖動魯莽、急于表達、從眾跟風，有時甚至直接參與傳播和制造負面的網(wǎng)絡(luò)輿情，造成不良的社會負面影響，對社會主義意識形態(tài)帶來風險挑戰(zhàn)。

2.3 “信息繭房”增加輿論引導(dǎo)難度

大數(shù)據(jù)時代，在網(wǎng)絡(luò)賦權(quán)的智能算法技術(shù)作用之下，能夠根據(jù)測算的個人喜好進行信息推送，大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽搜索的記錄都留下印痕，抖音、快手、淘寶等APP的大數(shù)據(jù)算法使得呈現(xiàn)在大學(xué)生面前的都是經(jīng)過篩選的“私人訂制”信息，部分消極低俗、虛假劣質(zhì)、漠視法律道德的信息乘虛而入，誘導(dǎo)大學(xué)生逐漸陷入價值誤區(qū)。長時間接收同質(zhì)化信息猶如陷入“信息繭房”，不同理念、不同觀點、不同意見的信息都被封鎖屏蔽，大學(xué)生長時間接收重復(fù)、單向、同質(zhì)化信息使得群體極化現(xiàn)象產(chǎn)生，猶如被孤立于不同圈層的“信息孤島”。大學(xué)生的視野受到遮蔽，認知觀念、思維模式、知識結(jié)構(gòu)、行為動因也會潛移默化地受到影響。“‘圈層化的信息迎合了大學(xué)生獵奇、叛逆和游戲心態(tài)，由此形成的價值分化和群體極化也更加難以控制，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全風險也隨之加劇[5]”，使得輿論引導(dǎo)的難度大為增加，如果主流的意識形態(tài)不去占領(lǐng)陣地，就容易被錯誤的思潮所占領(lǐng)，導(dǎo)致大學(xué)生需求固化、認知偏差，甚至道德失范。

3. 大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)視域下高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作

3.1 數(shù)據(jù)思維轉(zhuǎn)變——創(chuàng)新意識形態(tài)話語范式

在大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)時代，牢牢掌握意識形態(tài)話語權(quán)，就要樹立數(shù)據(jù)思維，并從宏觀上做好理論指導(dǎo)，利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)推演意識形態(tài)風險形成規(guī)律，建構(gòu)風險預(yù)測模型，為精準預(yù)測意識形態(tài)風險提供判斷依據(jù)。

做好數(shù)據(jù)思維的轉(zhuǎn)變，基于大數(shù)據(jù)平臺進行數(shù)據(jù)的收集與整理分析，挖掘數(shù)據(jù)的深層關(guān)聯(lián)，從推理判斷變?yōu)閿?shù)據(jù)量化分析，對大學(xué)生思想動態(tài)進行研判。利用大數(shù)據(jù)分析可以避免樣本收集不足的弊端，從而使得分析結(jié)果更加客觀、科學(xué)、有針對性，對于政策和措施的制定，能夠起到很好的預(yù)測和指導(dǎo)作用，有利于提前預(yù)判、精準識別、監(jiān)管過程、精準施策。

基于數(shù)據(jù)思維的轉(zhuǎn)變，改變傳統(tǒng)的單一的思想教育方式，創(chuàng)新話語模式，創(chuàng)設(shè)多維情境，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尋找他們關(guān)切的熱點與焦點問題進行因勢利導(dǎo)。結(jié)合當代大學(xué)生的特點，尊重學(xué)生話語權(quán)，平等地與學(xué)生溝通交流對話。以學(xué)生們喜聞樂見的方式，用他們喜歡的語言風格進行解讀、交流、討論。開辟多維網(wǎng)絡(luò)宣傳板塊，做好話語內(nèi)容溯源和內(nèi)容監(jiān)管。堅定政治立場，積極弘揚愛國主義精神、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德、大學(xué)生的責任與擔當?shù)?，提升社會主義意識形態(tài)的輻射力與認同度，逐步完善輿情監(jiān)督管理機制、情緒疏導(dǎo)與反饋機制，營造良好的校園文化氛圍，積極弘揚正能量。

3.2 搭建數(shù)據(jù)平臺——拓寬網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育陣地

利用大數(shù)據(jù)，積極開辟占領(lǐng)網(wǎng)上思想教育陣地，搭建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，運用靈活多變的載體形式，大力推進網(wǎng)絡(luò)思政、網(wǎng)絡(luò)課堂、易班建設(shè)等，積極利用新媒體開展高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展建設(shè)，明辨網(wǎng)絡(luò)空間的觀點與思想，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。充分運用新媒體手段拓寬思想政治教育的領(lǐng)域，不斷豐富教育載體。明確高校意識形態(tài)工作的主線，構(gòu)建個性化學(xué)習(xí)新模式，用富有鮮活時代氣息的話語闡釋理論與道理，用積極健康的主流思想文化浸潤心靈，詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，提高愛國情懷，增強國家建設(shè)的使命責任感，積極教育引導(dǎo)大學(xué)生成長成才。

3.3 加強隊伍建設(shè)——提升信息化應(yīng)用水平

當下高校應(yīng)積極應(yīng)對大數(shù)據(jù)信息處理管理新模式，加大信息化建設(shè)投入，更新完善信息化系統(tǒng)，拓寬大數(shù)據(jù)的使用范圍，提升工作效率。在構(gòu)建更新信息化系統(tǒng)的同時，要建立一支能力強、戰(zhàn)斗力強的管理隊伍，提升教師思想覺悟、政治敏感度與數(shù)據(jù)素養(yǎng)，提高收集處理和運用數(shù)據(jù)分析決策的能力。針對大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用及大數(shù)據(jù)安全，積極開展統(tǒng)戰(zhàn)工作隊伍、思想政治教育工作隊伍、宣傳工作隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極推廣大數(shù)據(jù)在高校各部門的信息化應(yīng)用。促進宣傳管理隊伍熟練掌握大數(shù)據(jù)管理應(yīng)用系統(tǒng)，拓寬應(yīng)用多種宣傳媒介，加強微信公眾號運營，提高運用效率，達到大數(shù)據(jù)的綜合處理、分析研判、管理決策的目標要求，有效提升工作的信息化水平，努力提高工作質(zhì)效。

3.4 完善預(yù)警機制——保障網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全

高校應(yīng)利用數(shù)據(jù)分析，逐步完善預(yù)警機制。以維護主流意識形態(tài)安全為目標，制定維護意識形態(tài)安全的頂層設(shè)計與實施方案，分析意識形態(tài)風險傳播的機理，排查風險點與傳播路徑，建構(gòu)高校意識形態(tài)風險預(yù)警模型。高校要高度重視社會思潮的動態(tài)、大學(xué)生的思想動態(tài)，把握變化形勢趨向，找準風險點。要完善高校意識形態(tài)制度建設(shè)，嚴格管理與責任分工，全程抓好監(jiān)管、研判、督查、追責等各環(huán)節(jié)。強化制度執(zhí)行，利用大數(shù)據(jù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的數(shù)據(jù)分析指標體系，合理使用大數(shù)據(jù)資源，將大數(shù)據(jù)技術(shù)嵌入意識形態(tài)教育體系和監(jiān)測體系，和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作體系整合聯(lián)動，多維監(jiān)測輿情的發(fā)展，進行動態(tài)追蹤、分析研判、反饋評價。主動識別西方思潮的偽裝，抵制錯誤思潮入侵與價值觀推廣，排查意識形態(tài)風險重點領(lǐng)域，防止反主流意識形態(tài)的突然“跨界”突襲。建立巡察機制，對課堂、教材、出版物、講座、年會等加強巡察監(jiān)督。守住課堂主渠道，落實課程思政建設(shè)，號召宣傳全員育人理念，守住校園陣地和網(wǎng)絡(luò)陣地。

結(jié)語

大數(shù)據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)時代，守住我國主流意識形態(tài)這個“圓心”十分重要。高校意識形態(tài)工作應(yīng)適應(yīng)新的時代發(fā)展，要善于運用大數(shù)據(jù)的技術(shù)支撐，加大數(shù)據(jù)的獲取力度，合理運用分析數(shù)據(jù)資料，進行動態(tài)關(guān)聯(lián)性分析，使意識形態(tài)由理論抽象走向具象化、量化、可視化，嚴密加強輿情監(jiān)測，敏銳察覺西方敵對意識形態(tài)的侵襲，對特殊情況與個體進行迅速甄別和科學(xué)研判，有效梳理防范意識形態(tài)風險，有針對性地做好思想政治教育工作，鞏固國家安全和高校和諧穩(wěn)定。

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作者簡介：牛磊磊，碩士研究生，副教授，研究方向：思想政治教育。

基金項目：2021江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重大項目（編號：2021SJZDA073）。