王偉鋒

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。技能的提升絕非一朝一夕之功，必須在反復(fù)的錘煉中獲得。

記得大學(xué)剛畢業(yè)的那年暑假，親戚的一臺彩色電視機(jī)壞了，央求我去修。那時候的電視機(jī)，大部分還都是顯像管樣式的。在學(xué)校我學(xué)的是電機(jī)與電器專業(yè)，主要學(xué)習(xí)家用電器的原理、設(shè)計、制造與維修?！半娨暀C(jī)原理與維修”這門課，屬于專業(yè)課，我雖然學(xué)過，但實踐經(jīng)驗不足。真正在社會面接觸維修，對于我來說，這還是第一次。礙于親戚的情面，加之父母主動向人熱情地介紹我“會修東西”時的豪邁，我只得硬著頭皮，倉促應(yīng)戰(zhàn)。

當(dāng)然，我也抱著一絲僥幸的心理：萬一故障簡單呢？

通電，試機(jī)，伴音正常，就是沒有光柵，屏幕上連一絲微弱的亮光也沒有。沒有光柵，電視機(jī)屏幕不亮，自然就談不上有圖像。我果斷拆機(jī)，經(jīng)初步檢查，行輸出管和行輸出變壓器等都工作正常。進(jìn)一步檢測，電視機(jī)的高中低壓都有輸出而且正常，加之有伴音，于是我將故障鎖定在最后的顯示環(huán)節(jié)，懷疑是顯像管尾座電路上的哪部分有問題。

那么，就在尾座電路上檢查元器件和焊點吧，實在不行的話，就用排除法逐一檢測。我將萬用表調(diào)整到合適的檔位，開始檢測尾座板各個焊點對應(yīng)的電壓，結(jié)果沒有一個不正常的。奇怪了，既然電壓都正常，電視機(jī)為什么就不能正常工作呢？當(dāng)時，我實在缺乏維修經(jīng)驗，邏輯推理能力也很有限，百思不得其解，維修一時陷入僵局。

親戚倒是不慌不忙的，沒有特別擔(dān)憂，反而端茶、遞水果，甚是熱情?？粗焐淹?，我提出將電視機(jī)搬回自己家，慢慢查找毛病。親戚欣然同意。

第二天上午，我又查找了半天，仍然是一籌莫展。父母顯出關(guān)心的樣子，過來問我：“怎么樣了，能不能修？”我一時不知說什么好，心里萬分焦躁，如坐針氈，看什么東西都不順眼，心里開始后悔答應(yīng)幫親戚修電視機(jī)。在家待著煩悶而無聊，我還是出去散步吧，也不分東西南北，在田野上四處亂走。

我腦子里想著的，依然是電視機(jī)維修的事情。

不過，外面的風(fēng)一吹，走著走著，我的思路倒是逐漸清晰了起來。

我想起來，在校期間，有一次組裝收音機(jī)的獨(dú)特經(jīng)歷。那一次，我組裝焊接好所有的元器件，滿懷期待地裝上電池，收音機(jī)居然一絲聲音都沒有。當(dāng)時，旁邊還有幾個同學(xué)饒有興致地看著我，等著我拿出“成果”給他們看，因此我一下子滿臉通紅。左拍拍、右拍拍，收音機(jī)依然沒有聲音。同學(xué)們組裝的收音機(jī)，即便有各種各樣的問題，至少能發(fā)出聲音。

到底哪里出了毛?。课夷椭宰影凑针娐穲D，對收音機(jī)的元器件逐個檢查，結(jié)果一無所獲。后來，一個同學(xué)經(jīng)過檢查，提醒我：“會不會是虛焊？”

“虛焊？”我那時還不知道什么是虛焊。

同學(xué)解釋說，虛焊就是焊接電路板的時候，元器件和電路板看似焊接上了，但引腳和焊盤之間的電氣卻不連通。焊接的缺陷各種各樣，虛焊只是其中之一。

重新仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)果然是虛焊。其中一個焊點的元器件，由于引腳沒有處理好，看似焊接好了，其實引腳和焊盤之間不通電。我將那個元器件脫焊之后又進(jìn)行了引腳的表面處理，重新安裝上去，一切正常。

那次失敗的收音機(jī)組裝練習(xí)，讓我印象很深。后來，為了錘煉焊接技能，我又專門組裝了一次收音機(jī)，并著重在元器件引腳的處理和焊接上下了一番功夫。

如此，我想，組裝會出現(xiàn)虛焊，一臺已經(jīng)工作很長時間的電視機(jī)，會不會出現(xiàn)虛焊呢？我急忙返回，查找手頭的資料，發(fā)現(xiàn)電路板在長時間通電之后，也會因為元器件消耗能量而發(fā)熱，超出一定溫度的話，就會引起焊點熔化，再冷卻時焊點收縮，反復(fù)的次數(shù)多了，就容易形成虛焊。

想通之后，我找來一面放大鏡，仔細(xì)觀察尾座電路板上的各個焊點。逐一檢查，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。其中的一個焊點出現(xiàn)了細(xì)小的裂紋，那道裂紋，就是虛焊的表現(xiàn)和證據(jù)。我心里狂喜，于是趕緊給電視機(jī)通電，用螺絲刀在那個焊點上輕輕地按壓了一下，瞬間，屏幕亮光一閃。就是這一閃而過的亮光，讓我驚喜萬分。

那道亮光，像是一道彩虹，在我眼前閃現(xiàn)，預(yù)示著雨過天晴。

經(jīng)過補(bǔ)焊，焊點恢復(fù)了結(jié)實、圓潤、飽滿的狀態(tài)，故障排除。對照資料，我發(fā)現(xiàn)這個焊點連接的是電視機(jī)的燈絲電壓。由行輸出變壓器提供的燈絲電壓，送到尾座電路板上，由于虛焊，電壓不能送達(dá)燈絲，得不到電壓，燈絲就不亮，這樣屏幕必定是黑的，沒有光柵。

一路分析下來，我的思維得到了很好的鍛煉。此后，每次維修家用電器，無論成敗，我事后必定認(rèn)真復(fù)盤，進(jìn)行一番必要的邏輯推理，找到問題的根源所在，并堅持寫維修日志，總結(jié)成功的經(jīng)驗或者失敗的教訓(xùn)，避免以后再走彎路。成功的案例具有共性，我將其寫成維修指南類的文章，發(fā)表在電子報刊上。

之后，我又遇到了一個維修難題，同樣是虛焊。那是我參加工作之后，在職業(yè)學(xué)校做專業(yè)課教師，同事的電磁爐工作時斷時續(xù)，無法連續(xù)工作。他找到我說：“王老師，你看看到底是哪里出了問題，能不能修好。不行的話，電磁爐我就不要了！”我勸他不要著急，告訴他電器的故障千奇百怪，水平再高的維修人員也難以保證能解決所有的維修難題。然后，我仔細(xì)檢查了電磁爐，懷疑是元器件出現(xiàn)了虛焊，造成了接觸不良。由于手頭沒有該型號電磁爐的圖紙，我就采用笨辦法，將電路板上被列為重點懷疑對象的焊點逐個進(jìn)行再焊接，果然排除了故障。故障雖然排除了，但虛焊位置依然是個謎。于是，我想辦法找來電路圖紙，對照著電路，潛心研究，一個元器件接著一個元器件地查找。

不久，我又遇到兩臺同型號電磁爐的相同故障，這說明該型號的電磁爐有此類虛焊的通病。尤其是大功率電路部分，虛焊的故障發(fā)生率會更高一些。

多次的維修實踐讓我受益匪淺，我也意識到，過硬的技能是反復(fù)錘煉出來的。而且，還要學(xué)會邏輯推理與判斷，按照故障特點，進(jìn)行耐心細(xì)致的分析。另外，不能抱有僥幸心理，技能的提升，必須以扎實的基本功為前提。

電路板不能出現(xiàn)虛焊，我覺得，人生亦有同樣的道理。虛，則不實，學(xué)任何技能都要踏踏實實，反復(fù)錘煉，不斷磨礪，方能出真功夫。