陰 微，高元元

前奧運時代中外街舞前沿熱點與演化的對比研究

陰 微1，高元元2

1.陜西省西安市未央?yún)^(qū)大白楊小學，陜西 西安，710016；2.陜西師范大學體育學院，陜西 西安，710119。

本文以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫和WOS核心合集為數(shù)據(jù)源，以知識圖譜的形式對國內(nèi)和國外2001年-2023年街舞運動的文獻年度分布、力量分布以及研究演變、熱點和前沿進行對比分析，得出結(jié)論：在文獻數(shù)量方面，國外以緩慢上升的方式增加，而國內(nèi)卻持續(xù)處于平緩穩(wěn)定的趨勢；在研究力量方面，國內(nèi)高產(chǎn)作者少，研究機構(gòu)單薄，主要以高校體育學院為主，國外研究單位多是綜合類一流大學，形成單一的核心研究團隊；在研究重點方面，國內(nèi)呈階段性特征，各階段特征與街舞發(fā)展演變密切相關(guān)，國外研究落實在街舞文化、藝術(shù)、健康管理、教育、社會這五大視角方面；在研究熱點方面，街舞作為亞文化在體育教學中的應(yīng)用和健身街舞在高校開展的現(xiàn)狀是國內(nèi)在這一領(lǐng)域研究的重要方向，學校街舞課程的體系構(gòu)建和發(fā)展可能成為國內(nèi)未來研究的重要主題，國外的研究熱點集中放在街舞文化、青少年行為、街舞比賽這幾個方面，后續(xù)研究將向著此類方面橫縱向深度發(fā)展?；诖耍恼绿岢鰢鴥?nèi)外街舞應(yīng)從多方面、多角度進行深入研究，緊跟街舞研究熱點，同時提出與實際問題相結(jié)合的展望，為我國在該領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展提供新的思路。

街舞；演變分析；研究熱點；知識圖譜

街舞，作為美國嘻哈文化的一部分，起源于美國紐約市布朗克斯區(qū)[1]，因其在技巧、造型及風格上的新穎性與不斷創(chuàng)新的特點，在全國各地迅速傳播，它的價值也被不斷發(fā)掘。2019年，街舞（Breaking）被提議成為2024年巴黎奧運會的新增項目之一[2]，街舞即將迎來新的發(fā)展機遇，為街舞運動的推廣與普及提供廣闊的平臺。

隨著我國“全民健身”戰(zhàn)略的深入實施，需要更多的運動形式參與進來，在全民健身的多元化需求以及學校體育不斷推進的前提下，街舞契合了當前我國體育強國契機，因此，從宏觀結(jié)構(gòu)上厘清該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，把控研究進展，本文采用定量分析和可視化分析，選取Cite Space V軟件對近20年來中外街舞的研究年度分布、研究狀況、合作機構(gòu)、研究演變進程和發(fā)展脈絡(luò)等前沿問題進行梳理，為該領(lǐng)域在我國的持續(xù)發(fā)展提供新的思路。

1 研究方法

1.1 研究工具

采用Cite Space V軟件（版本號為Cite Space 5.6.R5 SE 64-bit）進行數(shù)據(jù)搜集和處理。Cite Space V軟件用于對新興趨勢的分析，此軟件通過對特定領(lǐng)域文獻進行計量和可視化[3]，呈現(xiàn)的圖譜可視化可以表達學科發(fā)展過程和學科組織關(guān)系，用最直觀的方式表達需要獲取的學科資源和載體[4]。視圖會提供了一種有價值的、及時的、可重復(fù)的和靈活的方法，以便跟蹤新趨勢發(fā)展并確定關(guān)鍵證據(jù)[5]。

1.2 數(shù)據(jù)來源

此研究以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(China National Knowledge Infrastructure)和Web Of Science數(shù)據(jù)庫的核心合集為數(shù)據(jù)來源，KNCI數(shù)據(jù)庫中，以“街舞”為關(guān)鍵詞進行檢索，保留中文文獻，共1016條，因核心期刊的文獻總數(shù)量過少，為確保研究的完整性，本研究提取全部期刊來源，剔除會議、報紙等無效文獻，共檢索793篇文獻。WOS數(shù)據(jù)庫中，因查閱相關(guān)資料顯示時代不同的街舞英文定義不同，故確定以下三個關(guān)鍵詞：street dance、hip hop[6]、hip hop dance[7]進行檢索，文獻類型選擇“article”，語種設(shè)置為“English”，時間跨度為2001—2023年，日期是2023—06—30，最后將三個關(guān)鍵詞檢索到的文獻進行高級檢索中的“or”組配，共得到1703篇文獻。

1.3 數(shù)據(jù)分析

將獲取的知網(wǎng)文獻用Refworks格式轉(zhuǎn)換，英文文獻用“純文本”文件格式轉(zhuǎn)換，以Download_街舞命名保存到Input文件夾，導(dǎo)入到Cite Space V軟件后，運用Remove Duplicates(WOS)功能將WOS數(shù)據(jù)除重后，可供分析文獻得到1655篇，建立新的project數(shù)據(jù)，時間設(shè)置2001年到2023年，時間切片為1年，裁剪方法選擇pathfinder（尋徑網(wǎng)絡(luò)）和Minimum spanning trees（最小生成樹），其他設(shè)置默認值，完成閾值配置后，在對象分析功能(Node Types)面板中依次選擇機構(gòu)，作者，關(guān)鍵字作為聚類基礎(chǔ)開始運行。需要特別標注的是有些英文文獻因為缺少了年份的字段，所以軟件無法識別，檢索日期直接從2007年到2023年，查閱WOS核心合集庫，前6年沒有符合條件的文獻。

2 結(jié)果與分析

2.1 研究年度分布

文獻數(shù)量年度分布圖在一定程度上能夠及時反映該學科領(lǐng)域科研水平的知識量和理解該領(lǐng)域的研究進程[8]。圖1顯示了2001年到2023年間中外街舞研究數(shù)量進展。從整體來看，國外年度發(fā)文量和研究活躍度總體高于國內(nèi)，國內(nèi)呈現(xiàn)緩慢上升的趨勢，在2013年達到年度發(fā)文量最高水平。結(jié)合文獻分析，發(fā)現(xiàn)論述街舞在高校課程設(shè)置的可行性研究篇幅居多，其原因是我國在“體教融合”的重要舉措下，街舞在高校普遍的開展受到了各學科領(lǐng)域的關(guān)注以及2012年包括街舞在內(nèi)的全民健身操大賽的舉辦[9]。國外的年度發(fā)文數(shù)量在2007年后超過國內(nèi)，此后總體呈現(xiàn)上升趨勢，在2012-2016年文獻數(shù)量逐年上升，是街舞科研成果較豐富的時期。因為2019年國際奧委會第134屆全會通過了街舞Breaking可能進入巴黎奧運會的提議，引起了廣大學者的重視，所以同年的文獻數(shù)量達到了最高。

圖1 國內(nèi)外街舞文獻研究數(shù)量年度分布圖

2.2 研究力量分布

通過分析作者/機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜，我們可以深入地了解該領(lǐng)域的研究人員以及這個領(lǐng)域高影響作者[10]，能夠直觀地看到國內(nèi)外街舞研究的主要機構(gòu)和合作關(guān)系[11]。節(jié)點大的表示該作者/機構(gòu)發(fā)文數(shù)量較多，連線表示作者/機構(gòu)間合作關(guān)系，顏色表示合作程度，圖8、9分別是國內(nèi)和國外街舞文獻的作者/機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜。

圖2 國內(nèi)作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

圖3 國外作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

通過表1，我們可以看到國內(nèi)“黃璐”“孫平”“吳延年”等作者研究起步較早，該領(lǐng)域?qū)W者們2004年到2005年合作最為緊密，2010年再次合作并且在這一領(lǐng)域進行了持續(xù)的研究。國外的作者在2013年開始有了合作意向，且合作密度高于國內(nèi)，合著文章頻次多達5次。

表1 國內(nèi)外街舞研究高頻作者

國內(nèi)外街舞研究高頻作者統(tǒng)計（前10位）

2.2.2 機構(gòu)合作

由上圖可知，國內(nèi)街舞研究主要以高校體育學院為主，少數(shù)是體育專業(yè)類院校，研究機構(gòu)較為分散，主要是由于街舞的核心價值已經(jīng)從藝術(shù)文化逐漸向體育文化過渡[13]，引起了體育界的高度關(guān)注。同時，各個高校已經(jīng)將街舞納入選修課，大部分街舞運動作為教學手段被體育領(lǐng)域所研究和應(yīng)用[14]，所以藝術(shù)院校和體育院校之間的合作聯(lián)系較少。國外在該領(lǐng)域中研究機構(gòu)合作廣泛，聯(lián)系緊密，形成了以Univ IIIinois（伊利諾伊大學）、Columbia Univ（哥倫比亞大學）和Harvard Univ（哈佛大學）三大高校為主的核心研究機構(gòu)。

圖4 國內(nèi)機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

圖5 國外機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

表2 國內(nèi)外街舞研究高頻機構(gòu)統(tǒng)計（前十位）

從表2可知，國外總體發(fā)文頻次明顯高于國內(nèi)，核心機構(gòu)發(fā)文量總數(shù)分別達到10篇以上，其余的相關(guān)研究單位多是綜合類一流大學，這可能是因為街舞課程在國外屬于藝術(shù)類的一門本科課程[15]，所以研究并不僅僅局限在體育學科。

2.3 研究主流

時區(qū)圖譜是一個側(cè)重于時間維度的知識演化的圖譜，它能夠準確清晰地表明某學科領(lǐng)域相互之間的更新和研究動向[5]。

通過圖6、圖7可以看出國內(nèi)研究具有階段性特征，法律法規(guī)和社交媒體對該領(lǐng)域的研究影響較大，政策和社交媒體的出現(xiàn)成為了研究演變的重要點。在“全民健身”計劃的影響下，街舞研究內(nèi)容從街舞文化向街舞價值過渡，隨著大學校園成為街舞運動發(fā)展的主要場所，在高校的開展可行性和現(xiàn)狀研究逐漸成為重點，而在時區(qū)圖中出現(xiàn)的啦啦操、健身操等其他體育項目研究，是因為國內(nèi)學者在研究街舞價值的基礎(chǔ)上嘗試把街舞與其他體育項目元素相互聯(lián)系。近年來街舞在各國逐漸實現(xiàn)了文化的融合[11]，在國內(nèi)逐漸本土化的進程以及形成自己的特色教學方面成為了國內(nèi)街舞研究的主流方向。

圖6 國內(nèi)關(guān)鍵詞時區(qū)圖

圖7 國外關(guān)鍵詞時區(qū)圖

在國外方面，街舞是黑人文化的體現(xiàn)，最開始代表黑人向社會發(fā)泄不滿情緒的一種合法途徑，在那個階段，種族歧視、性別構(gòu)建、文化碰撞成為街舞運動的主要表達內(nèi)容[16]，所以出現(xiàn)了“性別”“種族”“文化”等研究主題詞。隨著街舞健身、娛樂價值的充分挖掘，街舞從不健康的社會形象成為青年亞文化的新表征[17]，尤其是青少年這一群體規(guī)模也在不斷擴大，街舞開始被當作管理青少年身心健康的干預(yù)手段，在健康、教育方面初有涉獵，直到在時效性較強的社會媒體網(wǎng)絡(luò)下，國外學者探索用街舞的音樂、語言來構(gòu)建種族之間的文明進程[18]。

2.4 研究演變

結(jié)合上表和時區(qū)圖以及二次文獻分析，可將國內(nèi)外街舞發(fā)展演變劃分為以下階段。

表3 國內(nèi)街舞突顯詞（前8）

表4 國外街舞突顯詞（前15）

2.4.1 國內(nèi)街舞發(fā)展演變分析 2001-2003年處于街舞運動的研究發(fā)展初期，研究重點主要放到街舞文化方面。

關(guān)于街舞文化的研究主要從文化起源、發(fā)展演變及文化特征和功能這幾個方面進行闡述。丁世聰?shù)热搜芯苛私治栉幕钠鹪春桶l(fā)展演變，是一種集舞蹈、娛樂、音樂以及文化于一體的新興運動。趙芳[19]從街舞運動的文化表現(xiàn)、街舞文化的定性、街舞運動的文化歸因、街舞運動的文化功用四個方面對街舞的文化發(fā)展做出分析。張磊[20]深刻挖掘了街舞運動不僅具有健身性和藝術(shù)性，還包括國際性、豐富性、競爭性和兼容性等相應(yīng)的文化特征，含有促進社會經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會和推進全民健身的社會功能。

2004-2013年階段主要著重于街舞教學、運動特征等方面。

教學現(xiàn)狀方面的研究從街舞課程開展可行性、高校開展現(xiàn)狀分析、街舞教學模式、教學特點等方面入手。王玲[21]等人通過某些原理和方法，構(gòu)建了一套大學體育課程新項目評估體系用來討街舞課程開設(shè)的必要性。更多的學者旨在將街舞元素與健美操、啦啦操、健身操等操類運動區(qū)分開來，涉及到動作遷移以及雙方技能的交叉應(yīng)用。趙永哲提到街舞運動符合進入教學的特點，不僅對學生的身體健康產(chǎn)生影響，還對心理起到積極作用。街舞作為選修課在高校開展具有可行性，不僅是教學手段的推進，也是教學方式的創(chuàng)新。

圍繞街舞運動特征分析的描述重點放在藝術(shù)特征、風格特征、表現(xiàn)特征、技術(shù)特征等這幾類。黃璐[22]等人闡述了街舞運動的表現(xiàn)特征體現(xiàn)在音樂舞蹈、體型姿態(tài)、自由創(chuàng)造和整體協(xié)調(diào)等方面。街舞的運動技術(shù)特征屬于難美技能類運動項群，包括健身性、競技性、娛樂性、創(chuàng)造性等風格特征。

2014-2017年隨著全民健身的普及推廣，研究從街舞價值方面進行深入探討。關(guān)于街舞價值的探討集中在運動價值、教育價值和社會價值，重點體現(xiàn)在健身價值。吳延年等人指出決定街舞運動的價值的重要因子包括健身健心、健美、藝術(shù)和追求時尚。余紅盈闡述街舞運動的起源和特點的基礎(chǔ)上，重點分析了街舞運動的德育價值、美育價值、體育價值和智育價值。王樹明等人指出街舞運動的社會價值在于帶動社會整合，為加速社會建設(shè)做出貢獻。

2018年后網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的轟動，熱點重新聚焦在街舞編排特征以及作為“小眾文化”[23]逐漸本土化的因素探析。

2.4.2 國外街舞發(fā)展演變分析： 通過對國外街舞領(lǐng)域的文獻進行整合和梳理，得出國外在這一學科的研究重點落實在街舞文化、藝術(shù)、健康管理、教育、社會這五大視角方面。

國外在起步階段研究放在街舞文化方面，緊緊圍繞文化歷史、文化背景、文化表現(xiàn)形式等這幾方面表達。Loent, Z[24]以文獻資料與實證調(diào)查法，探討街舞文化作為一種社會文化運動的構(gòu)成，建立了其與多元文化的關(guān)系。亞當豪普特[25]認為街舞文化是一種反霸權(quán)意識和積極的亞文化，是用來表達抗議的文化。

街舞的豐富性決定了研究視角從街舞文化逐漸向街舞藝術(shù)轉(zhuǎn)變。Pritchard, G[26]認為街舞運動是一種更具視覺和參與性的文化，它不僅涉及音樂，還融合了視覺藝術(shù)和舞蹈。de Paor-Evans, A[27]在文章中探討了街舞和美術(shù)經(jīng)典中視覺和聲音隱喻之間的時刻，形成了一種新的藝術(shù)形式。

街舞受眾廣泛，最核心群體是青少年，他們的健康問題也隨即納入街舞研究的范圍內(nèi)，街舞研究就健康管理方面主要表現(xiàn)在：

（1）被作為運動干預(yù)用來評估青少年心理、身體康復(fù)的有效手段。Fitzgibbon, ML的研究針對3-5歲兒童及其父母的肥胖問題，將街舞運動作為干預(yù)手段進行實驗，數(shù)據(jù)顯示兒童及家長的肥胖呈下降趨勢。Robinson, C[28]實驗結(jié)果表明街舞動作作為干預(yù)措施，可以提高青少年健康素養(yǎng)，健康行為和心理健康。

（2）具有提高心肺功能和生物心理特征有顯著效果。Wyon, MA[29]研究了霹靂舞在運動過程中心肺需求較高，產(chǎn)生大量的血液乳酸得基礎(chǔ)上，強調(diào)Bboy比其他類型的舞者具有更好的心肺系統(tǒng)，這可能與提高舞蹈表演的生理強度有關(guān)。

（3）對青少年健康以及行為管理都存在顯著的積極影響。Selfhout, MHW[30]調(diào)查了街舞風格偏好對青少年行為管理的影響，結(jié)果表明傾向于偏愛被認為是與反社會主題相關(guān)風格街舞的青少年，他們行為更加挑釁。

隨著街舞運動價值的體現(xiàn)，它在多元化教育的研究中得到了眾多學者的強調(diào)，試圖將其作為一種文化響應(yīng)和嚴謹?shù)慕虒W工具。Kruse, AJ[31]從課堂文化的角度提出街舞進入課堂能夠增加文化相關(guān)性，培養(yǎng)學生的批判社會意識的觀點。

在社會視角下的研究集中在社會作用方面。Mcnally,J[32]論放在當代種族政治的更廣泛背景下，街舞的政治元素和他們所解決的系統(tǒng)性種族不平等現(xiàn)象日益邊緣化，有利于美國社會大眾文化。街舞作為街頭文化中最直接的充滿沖擊性與表達性的運動形式，融入了政治意味，逐漸實現(xiàn)了從藝術(shù)層面到社會政治的轉(zhuǎn)變。

2.5 研究熱點

通過文獻整理和圖8圖9共線圖譜分析得出，街舞在體育教學中的應(yīng)用及高校的開展現(xiàn)狀已經(jīng)成為國內(nèi)的研究熱點。在教學改革的大背景下，新型課程的開展關(guān)系到課程建設(shè)、課程實施和教學變革，甚至是民生、教育問題，那么街舞如何在運動中實現(xiàn)價值最優(yōu)化、在教育中實現(xiàn)利益最大化，如何從根本上準確把握教育新理念，決定了街舞在體育教學中的研究將會是這個領(lǐng)域的持續(xù)熱點。

圖8 國內(nèi)街舞關(guān)鍵詞共線圖

圖9 國外街舞關(guān)鍵詞共線圖

國外的街舞運動把反對種族歧視、反對集權(quán)及制度化管理和向往自由的生活態(tài)度通過音樂和競賽的方式表現(xiàn)出來[13]，并且利用青少年對街舞運動的興趣愛好來規(guī)范他們的健康行為。隨著街舞群體的壯大和社會的需要以及街舞實踐者自發(fā)式地組織比賽，也為街舞領(lǐng)域的研究注入新的活力，成為新的研究突破，所以街舞文化、青少年行為、街舞比賽等方面是國外的持續(xù)研究熱點。

2.6 研究前沿

本文基于CiteSpace軟件提取關(guān)鍵字，記錄高頻次和高中心性關(guān)鍵字，可以集中反映一個領(lǐng)域或該學科的研究前沿，根據(jù)多霍諾提出的高頻詞匯公式：

（T表示高頻詞匯，I表示出現(xiàn)頻次為1的關(guān)鍵詞數(shù)量）

表5 國內(nèi)街舞文獻高頻詞及高中心性關(guān)鍵詞

表6 國外街舞文獻高頻詞及高中心性關(guān)鍵詞

注：因有的英文詞匯拼寫不同，但表達意義相近，所以將此類詞語進行合并處理

通過整理得出國內(nèi)頻次超過25次或以上的關(guān)鍵詞為高頻詞，國外頻次超過14次或以上的關(guān)鍵詞為高頻詞。如上表5表6，街舞在國內(nèi)的研究對象集中于高校大學生，研究方向傾向于教學方面，街舞在高校的開展現(xiàn)狀、學校街舞課程的體系構(gòu)建和發(fā)展研究是當下的最新前沿，國外多數(shù)以青少年為研究對象，研究街舞文化的基礎(chǔ)上以表達文化歸屬感、種族、性別認同感為研究重點內(nèi)容。

3 結(jié) 論

本文通過對中外街舞領(lǐng)域的年度發(fā)文量、研究力量、研究主流、發(fā)展演變過程及研究熱點和前言進行總結(jié)歸納得出了以下結(jié)論：

（1）從2001-2023年度發(fā)表論文量來看，國外研究活躍度明顯高于國內(nèi)，文獻數(shù)量是以緩慢上升的方式增加，而國內(nèi)處于持續(xù)平緩穩(wěn)定趨勢。

（2）從中外街舞領(lǐng)域的發(fā)文作者和研究機構(gòu)分析，整體呈現(xiàn)多離散少集中的不均衡分布特征，理論研究存在量多質(zhì)低的現(xiàn)象，且主要研究力量集中于高校，研究對象主要集中于青少年和學生。在研究過程中，國內(nèi)高產(chǎn)作者少，研究機構(gòu)單薄，彼此之間關(guān)聯(lián)程度較低，主要以高校體育學院為主。國際上，美國對該領(lǐng)域研究處于領(lǐng)先地位，從2013年起作者間合作緊密，研究單位多半是綜合類一流大學，形成了以ANGELA ODOMSYOUNG為主的核心研究團隊。

（3）通過中外街舞領(lǐng)域研究演變過程分析發(fā)現(xiàn)，國外研究最開始僅從街舞文化背景等方面著手，但隨著更多青少年的參與和街舞運動價值的開發(fā)，人們將其作為一種教學手段引入課堂，逐漸將關(guān)注點放到在青少年健康管理和行為方式等方面。而國內(nèi)研究具有階段性特征，第1階段著重于研究街舞文化，第2階段加強了對教學、開展現(xiàn)狀等方面的基礎(chǔ)性研究，第3階段則是圍繞街舞的健身價值深入探討，第4階段街舞熱點聚焦在街舞編排特征以及作為“小眾文化”逐漸本土化的因素探析?？偟膩碚f，國內(nèi)外都還尚未形成交互式學科多領(lǐng)域研究的總體趨勢。

（4）通過對中外街舞領(lǐng)域的研究熱點和前沿進行分析，街舞作為亞文化在體育教學中的應(yīng)用以及健身街舞在高校開展的現(xiàn)狀是國內(nèi)在這一領(lǐng)域的主要研究熱點，街舞在高校的發(fā)展、學校街舞的課程體系構(gòu)建及發(fā)展對策研究有可能是我國街舞研究的發(fā)展方向。而國外的研究熱點放在街舞文化、青少年行為、街舞比賽這幾個方面，后續(xù)研究將向著此類方向橫縱向深度發(fā)展。

4 展 望

由于國內(nèi)外的文化背景以及區(qū)域、民族、思想差異性，街舞在國內(nèi)外的發(fā)展都受到了各種因素的制約，導(dǎo)致街舞運動的研究思路和演變路徑各不相同。下面是針對街舞即將入奧的現(xiàn)狀和國內(nèi)外街舞發(fā)展演變分析作出的預(yù)測：

（1）國內(nèi)外關(guān)于街舞領(lǐng)域的研究數(shù)量會持續(xù)增多，關(guān)注度會持續(xù)上漲，研究維度會更加拓展。

（2）隨著體育界對街舞運動的漸漸認可，很多學者需從經(jīng)濟學和社會學的角度對商業(yè)化、競技化后的街舞深入探究，并結(jié)合我國文化背景以及街舞文化淵源去開展街舞運動的本土化因素和影響機制研究，擴大街舞的理論框架支撐，加大深度和廣度。

（3）街舞的受眾群體多是青少年和在校學生，身體素質(zhì)有限，但由于街舞運動特殊的舞蹈風格，決定了在進行該運動項目時存在一定的受傷風險，運動損傷隨時發(fā)生，所以研究會向運動學、力學方面推進，如街舞的基礎(chǔ)性訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、體能恢復(fù)等話題。

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A Comparative Study of the Frontier Hot Spots and Evolution of Street Dance at Home and Abroad in the Pre-Olympic Era

YIN Wei1, GAO Yuanyuan2

1.Weiyang District Poplar Primary School, Xi’an Shaanxi, 710016, China;2.Shaanxi Normal University, Xi’an Shaanxi, 710119, China.

Based on hownet database and China WOS core collection as data source, in the form of knowledge map on the domestic and abroad in 2001-2023 annual street dance movement literature distribution, strength distribution and evolution, hotspot and frontier research were analyzed, concluded that in terms of number of literature, foreign increase in slowly rising, while the domestic trend continued in a gentle stability; In terms of research strength, there are few high-yield authors in China, and the research institutions are weak. Most of them are colleges of physical education, while most of them are first-class comprehensive universities abroad, forming a single core research team. In terms of research focus, China has phased characteristics, and the characteristics of each stage are closely related to the development and evolution of hip-hop. Foreign research is carried out from the five perspectives of hip-hop culture, art, health management, education and society. In terms of research hot spots, street dance as a subculture application in physical education and fitness dance in colleges and universities to carry out the present situation of the domestic in this area is the important direction of research, system building and development of the school street dance courses may become a future research, the important themes of the foreign research focus on the street dance culture, youth behavior, street dance contest these aspects, further research will develop towards such horizontal vertical depth. Based on this, the paper puts forward that domestic and foreign hip-hop should be studied in depth from various and multiple perspectives, keeping up with the hot spots of hip-hop research, and at the same time, it puts forward the prospect of combining with practical problems, so as to provide new ideas for China's sustainable development in this field.

Hip-hop; Evolution analysis; Research hotspots; Knowledge map

1007―6891（2023）06―0028―07

10.13932/j.cnki.sctykx.2023.06.07

2022-11-02

2023-08-22

高元元（1973-），男，甘肅天水人，副教授，學科研究方向：體操訓(xùn)練，E-mail：gaoyywf@snnu.edu.cn。

J732.9

A