歐陽(yáng)依帆
自然現(xiàn)象壯觀而奇特。有人愛(ài)雪花紛飛,愛(ài)它的潔白,愛(ài)它的姿態(tài);有人愛(ài)雨,愛(ài)它的聲音,愛(ài)它的飄逸。而我卻獨(dú)愛(ài)那美麗壯觀的落日。
黃昏來(lái)臨,我站在山頂上,欣賞美麗的日落。太陽(yáng)蹦蹦跳跳地來(lái)到地平線上。倏忽間,地平線變得火紅,而太陽(yáng)卻是黃色的。金色的光束透過(guò)云彩,云彩仿佛穿上了玫瑰金色的晚禮服,要去奔赴一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。天空仿佛變成了細(xì)膩的綢布,富麗堂皇。
過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)好像聽(tīng)見(jiàn)月亮姐姐叫它別玩兒了,快回家吧。它羞紅了臉,給世界蒙上了一層耀眼的紅霞,好像在和我們揮手告別。轉(zhuǎn)眼間,它匆忙收拾東西的時(shí)候不小心碰灑一盒金色的顏料,那顏料立馬在天地間洇開(kāi),這一粗心之舉,真是神來(lái)之筆,天空變得美不勝收。
太陽(yáng)很快就回家了,晚霞消失不見(jiàn)了?,F(xiàn)在整個(gè)世界都昏暗了,只有一點(diǎn)兒朦朧的微光來(lái)自月和星。短暫的欣賞,令我回味無(wú)窮。
精彩點(diǎn)擊
“火紅”“黃色”“金色”……這些色彩使得作文有了靜態(tài)的美。同時(shí),“仿佛穿上了玫瑰金色的晚禮服”“好像在和我們揮手告別”等處修辭方法的巧妙運(yùn)用,也讓文章有了動(dòng)態(tài)的美。這種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合的寫(xiě)作手法,讓小作者筆下的美景與眾不同,讓作文脫穎而出。
(常艷華)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·高年級(jí)2023年10期