【摘" 要】

現(xiàn)階段，親子教育的重要性越發(fā)顯著。作為孩子成長的首個集體環(huán)境，幼兒園承載著促進(jìn)其全面發(fā)展的重要使命。家庭和幼兒園的緊密合作，對幼兒身心健康發(fā)展以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成尤為有利。對此，本文主要對幼兒園親子教育實施策略進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】

幼兒園；親子教育；幼兒

當(dāng)今社會，教育已不再僅僅是學(xué)?；蚪處煹呢?zé)任，家庭作為孩子成長的搖籃，同樣扮演著舉足輕重的角色。特別是在幼兒階段，親子教育的重要性更是不言而喻。幼兒園親子教育是一種由教師引領(lǐng)，教師與家長協(xié)同策劃并實施的幼兒教育形式。幼兒園在開展親子教育時，應(yīng)充分調(diào)動教師、家長及幼兒的積極性，加大三者之間的互動力度，同時，借助多種多樣的高效方法，解決當(dāng)前親子教育活動中存在的問題，為幼兒的健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。

一、豐富親子活動，增進(jìn)親子感情

豐富親子活動形式能夠極大地增強活動趣味性，為幼兒和家長帶來豐富多彩的體驗，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展以及幼兒的全面成長[1]。首先，幼兒園可以根據(jù)不同的節(jié)日、季節(jié)等開展豐富多彩的親子活動，比如在春節(jié)期間舉辦“親子迎新春”活動，讓家長和幼兒共同寫春聯(lián)、貼福字、做燈籠等。其次，幼兒園可以舉辦親子競賽活動，像親子繪畫比賽、親子講故事大賽、親子運動會等，這類活動既能激發(fā)幼兒和家長的競爭意識，增強活動的趣味性與挑戰(zhàn)性，同時有利于培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識。最后，幼兒園可以組織親子社會實踐活動，例如參觀博物館、科技館、圖書館等，這些活動能讓幼兒和家長一起了解社會、增長見識，提高幼兒的社會實踐能力。

二、增強家長教育意識，促進(jìn)家園合作

幼兒園可以積極開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長提供個性化的教育指導(dǎo)。教師應(yīng)立足幼兒的發(fā)展情況，為家長制定專屬的教育方案，詳細(xì)指導(dǎo)家長如何在家中有效開展親子活動。比如，根據(jù)幼兒的興趣愛好，推薦適合的親子游戲或閱讀材料。同時，教師可以為家長推薦一些優(yōu)秀的家庭教育書籍和文章，促使家長不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己的教育能力。

建立家園合作評價機制也尤為重要。幼兒園可以制定家長參與親子教育活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，定期對家長的參與情況進(jìn)行評價，并及時向家長反饋評價結(jié)果。如此，可以幫助家長充分了解自己在親子教育活動中的表現(xiàn)，認(rèn)識到自身的優(yōu)點和不足。這既能激勵家長更加積極地參與親子教育活動，還能進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。

三、加強家園溝通，提高家長參與度

加強家園溝通有利于提高家長的積極性。幼兒園可建立多元化的溝通渠道，如家長微信群、QQ群、幼兒園網(wǎng)站等，以便及時向家長傳遞幼兒園的教育理念、教學(xué)計劃以及親子活動安排等，使家長充分了解幼兒園工作，進(jìn)而提高參與度。幼兒園還可以開展家長培訓(xùn)活動，定期邀請專家學(xué)者為家長講解親子教育的重要性、方法和技巧等。如此既能增強家長的教育意識，讓他們認(rèn)識到親子教育在孩子成長過程中的關(guān)鍵作用，還能提升家長的教育能力，使他們掌握更多有效的教育方法。同時，幼兒園可以邀請家長參與幼兒園的管理工作，如成立家長委員會、邀請家長擔(dān)任志愿者等。通過這些方式，家長能夠更加深入地了解幼兒園的工作，為幼兒園的管理提供更多的視角和建議，促進(jìn)幼兒園教育高質(zhì)量發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]高希富.農(nóng)村幼兒園親子教育活動開展對策[J].家教世界，2023，（17）：60.

[2]黃芳.家園共育之幼兒園親子活動的開展策略[J].智力，2022，（31）：179-182.