真題呈現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

踢幾腳球，賽幾趟跑，聽幾首歌，畫幾筆畫，來一次旅行，做一回志愿者……體育可以強身健體，藝術(shù)可以陶冶情操，旅行可以開闊視野，勞動可以培養(yǎng)品質(zhì)……豐富多彩的活動能促進身心健康。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

命題剖析

教育部在《將2024年作為“學生身心健康促進年”著力破解學生身心健康重大問題》一文中明確提出，堅定落實健康第一的教育理念，以“學生身心健康促進年”為牽引，切實提升學生身心健康水平。江西中考作文命題要求以“有益身心健康的活動為素材”，充分體現(xiàn)了對這一熱點的關(guān)注。本命題體現(xiàn)了“以人為本”的思想，貼近學生生活實際，內(nèi)容接地氣。

“活動”與學生日常生活息息相關(guān)，這個命題確保了人人都有話可說。不可忽略題干中“請你以參加過的”這個信息，顯然此命題意在引導學生關(guān)注生活，用筆真實記錄生活。從情感角度說，本題是在引導學生體驗生活，感悟生活，表達出真情實感。

這個命題雖然人人都有話說，可想寫好并不容易。寫作文要“人無我有，人有我優(yōu)”，素材新，感情真，立意深，才能脫穎而出。

一、選材新

學生日常參與過的活動很多，從導語中我們可以看出有運動、音樂、繪畫、旅行、研學等，要精心選擇，避免重復那些寫過很多次的老掉牙的素材，比如大掃除、拔河比賽、跳蚤市場等，盡量避免寫小學時經(jīng)歷的那些事情，否則，顯得較膚淺。雖然題干中沒有明確要求必須寫初中的生活經(jīng)歷，但重復“昨日的歌謠”非最佳選擇。

可以選擇參加過的傳統(tǒng)文化活動，如學習武術(shù)、采茶、體驗草編等；或者選擇參加過的實踐活動，如做農(nóng)活、做志愿者、采訪等；或者選擇參加過的旅游或研學活動，尤其是紅色研學等?？梢詮膶嶋H出發(fā)，選取自己親歷的印象深刻的活動。

二、感情真

要選取自己親歷的活動，只有親身經(jīng)歷的，情感的流露才真實自然?？梢赃x擇一項或幾項作為素材寫記敘文，寫自己參加活動后身心的成長，采用以小見大的寫法，注意在細節(jié)中流露真情。記敘中可有適當?shù)淖h論、抒情，點出活動的意義，但點睛之筆要點到為止，萬萬不可有文體雜糅的嫌疑。

如果寫議論文，可圍繞活動的意義展開闡述。無論哪種文體，都要注意體現(xiàn)“有益身心健康”，注意文體明確，擬題與內(nèi)容相吻合。

三、立意深

本次寫作要扣住“有益身心健康的活動”來完成，在“記述活動經(jīng)歷”或“講述活動故事”中傳遞正能量，表達出這項（些）活動給人身心帶來的好處，尤其要表達出對心靈的滋養(yǎng)、對精神的影響。因此，要精心選材，挖掘其深意，避免文章過于膚淺。

總之，要抓住事情的意義來寫，寫出活動給自己帶來的有益于身心健康的影響，寫出自己的真情實感，引發(fā)讀者共鳴。

學生范文

登山之旅 紅色之行

郭博達

信陽前依賢山，后傍浉水，是市民幸福指數(shù)很高的宜居城市。賢山是大別山的一段，大別山作為革命老區(qū)，有著崢嶸歲月的印記。賢山有一座信陽市唯一的抗日紀念碑，即“抗日戰(zhàn)爭信陽戰(zhàn)場舊址”紀念碑，我早就想去瞻仰。

周末，父親工作的學校舉辦團建活動——登賢山，謁先烈。父親特意帶上了我，于是我體驗了一場別樣的旅行。

我們從父親學校啟程，浩浩蕩蕩的隊伍步行向賢山進發(fā)。路上車水馬龍，呈現(xiàn)出一片盛世繁華、歲月靜好的景象。

一到賢山口，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的山林，有些喬木直沖云霄，小草倔強生長著，都充滿旺盛的生命力，似乎在向英勇的先烈致以崇高的敬意。登山的道路是崎嶇的，攀爬的過程是異常艱辛的，可想當年解放軍戰(zhàn)士挺進大別山經(jīng)歷了多少艱難險阻。

進入賢山，周圍鋪滿了濃重的綠色，陽光透過樹葉，灑下斑駁的光影。爬山對平時缺少鍛煉的我來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，我只能咬緊牙關(guān)，一步一個腳印地向上攀登。

此時已是正午時分，太陽異常毒辣，似乎有意給我們這些登山者一點教訓——讓我們體會一下當年戰(zhàn)士們斗爭環(huán)境的艱苦。正當我感覺堅持不下去的時候，迎面走來一位老爺爺，銀發(fā)稀疏，看上去七十來歲的樣子。他中等身材，精神矍鑠，腳蹬一雙軍用黃球鞋，手中拿著一條毛巾，笑盈盈地給我打氣：“加油！小伙子，堅持就是勝利！”

爸爸趁機和老爺爺聊起了天，我們在大樹搭建的天然“太陽傘”下，一起坐下休息。原來老爺爺是一位老兵，已經(jīng)83歲了，曾參加過戰(zhàn)爭，手臂受過傷，打有鋼釘。退役后，回到老家信陽定居，現(xiàn)在每天都要爬賢山，已經(jīng)堅持二十余年了?！跋裎覀冞@些老兵，都是國家給醫(yī)藥費的，我把身體鍛煉好，不給國家添麻煩，也算另一種貢獻吧?！彼锌卣f。

最后，他風趣地說：“后生們，這座山還遠著呢，雖然不很高，但是有13座峰，用力爬吧！你們的路還長著呢！”說罷，他起身，拍拍身上的灰塵，慢慢地下山去了。我望著他漸行漸遠的身影，心中生出一股莫名的力量，一鼓作氣登到峰頂，拜謁了抗日的先烈們。

此次賢山之行，讓我思緒萬千。賢山是一座英雄之山，一座紅色之山。前有抗日先烈為國捐軀，后有英雄老兵堅持為國分憂，他們?yōu)樾轮袊某闪⒑蛷姶笞龀隽司薮筘暙I。我們這些祖國未來的建設(shè)者也不能落后，要繼續(xù)“登山”，為建設(shè)美好的明天而奮斗！

河南省信陽市第七中學

點 評

很多學生寫自己親歷的活動，往往囿于學校和家庭，雖然表達了真情實感，但因素材大同小異，很難激起讀者的興趣。生活是最好的課堂，作者的戶外活動是紅色之旅，是對精神的洗禮。對英雄的緬懷，對當下的珍惜，對未來的向往，這些讓文章的立意有了深度，充滿正能量。文章素材真實，立意深刻，讓人耳目一新。