王靜凱

（石家莊市第六十一中學(xué) 河北 石家莊 050000）

有人說(shuō)，有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí)。班主任的素質(zhì)決定了班級(jí)的未來(lái)?？梢?jiàn)，班主任在班級(jí)管理中的重要性。并且，在素質(zhì)教育不斷推進(jìn)的過(guò)程中，班主任工作更是被放到了至關(guān)重要的地位。在班級(jí)管理的過(guò)程中，班主任不僅要注重學(xué)生的成績(jī)，也要注重學(xué)生的全面發(fā)展，這樣才符合素質(zhì)教育的要求。在新時(shí)代，更是賦予了班主任工作新的內(nèi)涵，不僅教學(xué)生讀書(shū)，還要教會(huì)學(xué)生生存、生活，并懂得生命的意義，因此，對(duì)于初中班主任來(lái)說(shuō)責(zé)任重大，肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格人才的重任。

班主任管理工作是思想教育工作的一部分，作為一名初中班主任在做班級(jí)管理工作時(shí)，不僅要從學(xué)生學(xué)習(xí)方面抓管理，也要以身作則和利用班級(jí)活動(dòng)方面進(jìn)行班級(jí)管理，這樣，才能為學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升奠定基礎(chǔ)。

1 提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 不斷提高班級(jí)管理水平

“打鐵還需自身硬”。要做好班級(jí)管理工作，班主任需要不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握科學(xué)的工作方法，并在實(shí)踐中不斷琢磨、總結(jié)和反思。當(dāng)我們要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，學(xué)生也會(huì)觀察我們是否是一名勤奮好學(xué)的老師，是否專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬等等。作為班主任，我們更應(yīng)該讓自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，經(jīng)得起考驗(yàn)，也應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓自己成為一道光，指引學(xué)生。

2 熱愛(ài)教育事業(yè) 關(guān)心學(xué)生

班主任工作千頭萬(wàn)緒，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想的方方面面，可以說(shuō)學(xué)校的各項(xiàng)工作都會(huì)落到班主任的肩上。繁瑣的工作時(shí)常讓人疲憊不堪，而只有熱愛(ài)教育事業(yè)的人才能在這條道路上走得更遠(yuǎn)。

學(xué)生作為班級(jí)管理的對(duì)象，只有感受到來(lái)自教師的真情，才能由衷地配合班級(jí)管理。初中生處在青春期，正值問(wèn)題高發(fā)期，厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等等問(wèn)題層出不窮。面對(duì)這些問(wèn)題，筆者開(kāi)始選擇了硬管，強(qiáng)行威權(quán)壓制學(xué)生。但是慢慢發(fā)現(xiàn)，學(xué)生只是表面服從，而內(nèi)心確是疏遠(yuǎn)的。追其原因，學(xué)生沒(méi)有感受到老師對(duì)他們的關(guān)心，他們只是覺(jué)得班主任并沒(méi)有理解他們，自然也走不到學(xué)生的心里。筆者漸漸意識(shí)到，學(xué)生管理工作要以學(xué)生為中心，發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心學(xué)生，關(guān)心他們的心理和生活，而不是光抓成績(jī)。而后筆者經(jīng)常和遇到問(wèn)題的學(xué)生話(huà)話(huà)家常，聊聊他們的生活；大課間走出辦公室，帶著孩子們跑操，一起喊口號(hào)；在秋季落葉期，陪他們一起完成繁重的衛(wèi)生任務(wù)；在體育節(jié)練習(xí)階段陪他們一起練習(xí)。漸漸地，走進(jìn)了學(xué)生的心中，師生距離近了。

其實(shí)，不論是任課教師還是班主任，他們的一言一行都對(duì)學(xué)生有著重要的影響。常言說(shuō)，言傳不如身教，教師要以自己的人格魅力感染學(xué)生、影響學(xué)生，這是比任何說(shuō)教都要有效的教育。比如，在例行的早讀檢查過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)教室地面上有垃圾，不是指使學(xué)生進(jìn)行打掃，而是自己動(dòng)手進(jìn)行清理，這樣看似簡(jiǎn)單的一件事，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生很大的影響，言傳身教、潛移默化的力量不可估量。教師要善于運(yùn)用言傳身教和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，為學(xué)生健康人格的形成和改善班級(jí)風(fēng)氣創(chuàng)造條件。

3 積極參加和開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng) 凝聚人心

班級(jí)活動(dòng)對(duì)于提升班級(jí)管理水平具有重要的意義。各種各樣的班級(jí)活動(dòng)，給了學(xué)生廣闊的舞臺(tái)去表現(xiàn)他們的能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體觀念，凝聚班級(jí)學(xué)生的向心力。合唱比賽中學(xué)生以一曲優(yōu)美合唱《星辰大?！放浜现鴵]舞著的熒光燈，廣受好評(píng)，提升了學(xué)生的自信心和集體觀念。此后筆者便注意利用班級(jí)活動(dòng)鍛煉學(xué)生意志，培養(yǎng)自信心，先后在體育節(jié)、足球比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。而在一次又一次的班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生也得到了錘煉，師生齊心共同為建設(shè)優(yōu)秀的班集體而努力。

總的說(shuō)來(lái)，作為一名初中班主任，要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的班級(jí)管理能力和水平，從學(xué)生的思想道德和學(xué)習(xí)方面抓起，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。