手機(jī)響起溫柔的提示音，煩躁地在包里來(lái)回翻找，拿出手機(jī)，還沒看完，就“啪”地摁了，心里的憤怒頓時(shí)一股腦沖向頭頂。憤怒的源頭是母親。

回家前她買錯(cuò)了高鐵票。嘗試著找志愿者尋求幫助，可他們不配合的表現(xiàn)沒耐心的神情，讓母親頓時(shí)變得緊張和憤怒，又將這種憤怒施加在我身上，為此我們大吵一架，到現(xiàn)在都沒有再說一句話。

憤怒的火焰蔓延至全身，看著您的側(cè)臉，多么希望您不是個(gè)喜歡遷怒的人，多希望您能心平氣和地解決問題而不是樁樁件件都大吵大鬧最終不歡而散。

伴隨著一陣嘈雜聲，我的靠背突然向后倒去，還不明白發(fā)生了什么，睜開眼，我就已平平地躺在后座那個(gè)男人的腿上。在周圍人疑惑和震驚的眼神中，我找到了母親的臉，似乎在對(duì)我說抱歉?！皨屩皇窍虢o你把座位調(diào)一下，讓你舒服點(diǎn)?！?/p>

母親這話一出，我一肚子的煩躁似乎找到了宣泄口，沖她低吼一聲：“你能不能不要自作主張！和你一起出來(lái)真的很丟人！”

母親的臉?biāo)查g石化，但還是幫我將座椅調(diào)了回來(lái)，什么也沒說，低下了頭。那一刻，我突然后悔了：對(duì)不起，我其實(shí)只是希望您能尊重我，而非一意孤行。

我也期望著您能與我談笑風(fēng)生，而不是每次都像仇人見面分外眼紅。我也向往著我們之間和睦的氣氛，每當(dāng)聽到別人的母親有多么理解他們時(shí)，我就無(wú)比羨慕，就充滿了我的心。

或許是我太愚鈍，不明白怎么和您好好相處。或許是我太膽怯，不明白怎樣告訴您我的期待。又或許，是您的自尊心在作祟，讓您恥于表達(dá)愛，讓您覺得表達(dá)愛的樣子很笨，表達(dá)愛的方式很丟人。

愛只是缺少被說出口的勇氣，愛只是更擅長(zhǎng)付諸于行動(dòng)。母親，也許我們都應(yīng)該大膽地表達(dá)愛。愛不笨，也從不丟人。

【評(píng)" 改】

一提筆就身臨其境，勾勒?qǐng)鼍?，畫面生?dòng)，人物鮮明，但缺少主語(yǔ)，讓人生疑，也引人入勝。第二段交代人物，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短句成段，情感強(qiáng)烈。

人稱在這里自如轉(zhuǎn)換，親切自然的氣息撲面而來(lái)，心理描寫里滿是期盼，語(yǔ)重而心長(zhǎng)。

敘事的生動(dòng)性、曲折性在這里體現(xiàn)的淋漓盡致，“突然”“平平”在闡述事情的突發(fā)性和嚴(yán)重性，“疑惑”“震驚”，借周圍人的視角在強(qiáng)化表達(dá)效果，一切疑團(tuán)終在母親的道歉聲里消散。

深深懂得“不遷怒于人”的道理，卻重重地犯著這樣地錯(cuò)誤，我們很多時(shí)候，何嘗不是如此呢？

“我”語(yǔ)出驚人，她瞬間石化。惡語(yǔ)化作利器，母女遍體鱗傷。隨后，她將座歸原位，“我”內(nèi)心涌動(dòng)著深深地愧意，但太遲，太蒼白，已無(wú)力挽救僵局。" " " " " "真誠(chéng)的心聲，無(wú)聲的吶喊，一句句，一聲聲，觸動(dòng)母女，也觸動(dòng)你我。

對(duì)母女二人的內(nèi)心世界進(jìn)行了深入的剖析，一針見血：“我”年少無(wú)知，羞于表達(dá)；你礙于情面，不屑表達(dá)。

愛要做，更要說。放下面子，丟掉怯懦，勇敢表達(dá)，親子關(guān)系終將和諧而美好。

評(píng)語(yǔ) 敘事視角親切自然。全文用第二人稱展開，直接，自然，親切。在如泣如訴、娓娓道來(lái)的敘述中，讓我們身臨其境感受母女相處中的尷尬，洞察形成原因，也感受到了來(lái)自內(nèi)心的深沉的思考。

場(chǎng)景刻畫生動(dòng)精彩。開篇手機(jī)莫名“受牽連”的無(wú)辜，翻找時(shí)難言的煩躁；突然“躺平”時(shí)的震驚，“吃瓜群眾”貢獻(xiàn)的“表情包”……，這一樁樁，一幕幕，在小作者精心選擇，簡(jiǎn)筆勾勒中如現(xiàn)眼前，栩栩如生。

心理描寫真實(shí)細(xì)膩。心理描寫貫穿始終，始終如一地真實(shí)、細(xì)膩，生動(dòng)再現(xiàn)了一段親子關(guān)系中，孩子復(fù)雜而變化的心理活動(dòng)，有對(duì)母親言行的揣測(cè)，更有對(duì)自己行為的反思。這是一個(gè)青春期孩子的心路歷程，也是一段珍貴的成長(zhǎng)記憶。

（講評(píng)教師" 張亞凌）