受訪者：劉夢雅 北京電影學院數(shù)字媒體學院副院長、副教授、碩士生導師

采訪人：李葉 李杰

劉夢雅，北京電影學院數(shù)字媒體學院副院長、副教授、碩士生導師，國家高層次青年人才，北京市高校青年教學名師，北京高校優(yōu)秀青年人才。主要從事數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作、影像創(chuàng)作、游戲創(chuàng)作。主持國家級、省部級課題十余項，發(fā)表論文30余篇，包括《國家一流數(shù)字媒體類專業(yè)課程思政建設與實踐創(chuàng)新研究》、《游戲?qū)I(yè)類課程思政建設與實踐創(chuàng)新研究》、《基于實時交互技術(shù)的北京古建應用研究》。導演、參與影像作品相繼獲得了第十八屆釜山國際環(huán)境藝術(shù)節(jié)數(shù)字媒體類金獎、香港紫荊花國際電影節(jié)最佳兒童電影獎、山西省五個一工程獎，入圍澳門國際電影節(jié)主競賽單元等。

《設計》：何為可持續(xù)設計觀念？可持續(xù)設計包括哪些方面？請分享下您對可持續(xù)設計的個人理解。

劉夢雅：可持續(xù)設計（Sustainable Design）以“綠色設計”與“生態(tài)設計”為基礎，延伸為可持續(xù)發(fā)展理念。1987 年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會在Brundtland Report 上發(fā)表研究成果《我們共同的未來》，報告中提出可持續(xù)發(fā)展的概念，可持續(xù)設計理念隨之應運而生。

可持續(xù)設計理念與固有的設計理念有所不同，可持續(xù)理念應為綠色的、健康的并隨著時代的發(fā)展處于動態(tài)變化的理念，它將過去、現(xiàn)在與未來進行連接。當然也有專門將可持續(xù)發(fā)展理論定位“公平性、持續(xù)性、共同性”的發(fā)展理論。當前，在全球經(jīng)濟化的統(tǒng)一浪潮下，可持續(xù)發(fā)展理念已經(jīng)被廣泛應用于各個領(lǐng)域的界別當中，而可持續(xù)設計本應遵循可持續(xù)的發(fā)展理念，并將生態(tài)發(fā)展、綠色健康、動態(tài)持續(xù)、科學藝術(shù)等方面應用于數(shù)字信息社會的各個領(lǐng)域的設計層面。

《設計》：北京電影學院數(shù)字媒體學院的教學特點有哪些？在可持續(xù)設計方面是否有所側(cè)重？您個人關(guān)注可持續(xù)設計的哪些方面？

劉夢雅：北京電影學院數(shù)字媒體學院具有交叉學科發(fā)展的鮮明特性，當前，學院下轄的“數(shù)字媒體藝術(shù)”專業(yè)已獲評國家級一流本科專業(yè)建設點，學院以“交互、虛擬、影像”為核心，以“藝術(shù)與技術(shù)的融合”為宗旨，旨在培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論、交互設計、交互技術(shù)、虛擬影像與互動娛樂制作，并具備較高綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術(shù)人才。同時，學院在發(fā)展的進程中，逐步凝練出集人文性、國際性、綜合性于一體的研究方向。在數(shù)字媒體的文化、藝術(shù)、審美、技術(shù)、心理、傳播等方面形成全新的交叉匯合，拓展本專業(yè)面向未來、更為廣闊的發(fā)展視野。

近年，我們在可持續(xù)設計方面的側(cè)重主要體現(xiàn)在如下幾個方面，一方面是通過前沿技術(shù)與藝術(shù)理念、人文素養(yǎng)的有機結(jié)合，鼓勵師生創(chuàng)作的數(shù)字藝術(shù)作品傳播可持續(xù)的發(fā)展理念，諸如我們在《數(shù)字交互界面》設計課程中，引導學生以聯(lián)合國17 個可持續(xù)發(fā)展目標為主題，進行交互產(chǎn)品的設計與應用。在授課過程中學生們從信息框架、低保真設計、高保真設計、交互設計等作品創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)，深入理解可持續(xù)發(fā)展目標的深層含義，并結(jié)合自身的專業(yè)特色，切實將可持續(xù)設計運用到作品設計的過程中。

在可持續(xù)設計的教學與創(chuàng)作實踐中，我個人更關(guān)注以下兩點：

1. 可持續(xù)理念的關(guān)注與引導。

當代大學生與青年群體呈現(xiàn)更為個性化與信息化的特點，面對海量信息時代，如何能夠引起學生對于可持續(xù)設計的關(guān)注并運用到創(chuàng)作當中愈發(fā)重要。如在《數(shù)字交互界面》設計的課程中，我們首先會通過學生的創(chuàng)作導向進行選題引導，諸如，將聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標與學生一一進行解讀與互動，引發(fā)學生的深層次探討，讓學生通過感興趣的可持續(xù)關(guān)注點入手，進行設計。

2. 在個人創(chuàng)作與人才培養(yǎng)過程中，我們也注重專業(yè)技能與設計理念的有機融合。面對當前發(fā)展快速的人工智能生成技術(shù)、數(shù)字交互技術(shù)，結(jié)合數(shù)字媒體學院的科學+ 藝術(shù)的鮮明特色，我們鼓勵學生在創(chuàng)作過程中運用前沿技術(shù)，創(chuàng)作出具備可持續(xù)發(fā)展理念的前沿藝術(shù)作品。

《設計》：可持續(xù)設計的原則是什么？實踐中多涉及哪些領(lǐng)域？

劉夢雅：1. 社會關(guān)懷性，當前，我們面向于用戶的可持續(xù)作品，應具備社會關(guān)懷屬性，正如“聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標”中所提到的“從2015 年到2030 年間以綜合方式徹底解決社會、經(jīng)濟和環(huán)境三個維度的發(fā)展問題，轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展道路”。將設計與文化多樣性、社會關(guān)懷、社會責任相結(jié)合，共同談到可持續(xù)發(fā)展理念對于人類發(fā)展所起到的正向作用。

2. 運營可行性，一款優(yōu)秀的設計類作品應該既具備社會屬性同時也具備商業(yè)屬性。我們所提到的商業(yè)屬性可以不以單純的商業(yè)價值為衡量標準，但是它應當具備一定的可流通性和可運營性，以滿足更多用戶對于此作品中所蘊涵的可持續(xù)理念的關(guān)注與認同。

3. 用戶參與性：數(shù)字時代，可持續(xù)作品應該不斷滿足用戶的共通需求與個性化表達，其中尤為重要的便是用戶的主動參與性。具備可持續(xù)性的作品應該逐漸由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，用戶在參與交互過程中，深入體會作品所傳達的設計理念，并在互動中將作品理念與個人的情感理念、思考理念相結(jié)合，也是當前數(shù)字藝術(shù)作品的重要表達方式。

可持續(xù)設計涉及多個領(lǐng)域，包括但不限于以下幾個：

1. 電影領(lǐng)域：影像作為一門現(xiàn)代藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的綜合體，自誕生之日起便具備積極的傳播與表達價值。而一部具備可持續(xù)理念建構(gòu)的優(yōu)秀作品對于觀眾和時代的影響是積極和深遠的。

2. 設計領(lǐng)域，如果以學科發(fā)展為核心，設計學是一門理、工、文相結(jié)合，融合機電工程、藝術(shù)學、人機工效學和計算機設計于一體的科技與藝術(shù)相融合的新型交叉學科。其下轄的種類眾多，包括產(chǎn)品設計、工業(yè)設計、服裝設計、體驗設計、界面設計等，涉及的領(lǐng)域更為廣泛，建筑領(lǐng)域、工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域、數(shù)字演繹領(lǐng)域、服裝服飾領(lǐng)域均為其可涵蓋的并體現(xiàn)可持續(xù)設計的主流領(lǐng)域。

3. 互動娛樂領(lǐng)域，游戲作為第九藝術(shù)，憑借其鮮明的交互和娛樂屬性愈發(fā)成為當代社會，并深受年輕人喜愛的藝術(shù)門類。游戲藝術(shù)所包含的類型眾多，以互聯(lián)網(wǎng)為載體的游戲種類包括角色扮演類游戲、射擊類游戲、策略類游戲等。諸如角色扮演類游戲，玩家在虛擬世界中通過角色的選擇，體現(xiàn)此款游戲的世界觀架構(gòu)與虛擬機制，這時綠色的具備人文屬性的可持續(xù)理念的植入，便會使得玩家以潤物無聲的形式產(chǎn)生情感共鳴并付諸行動。

《設計》：數(shù)字媒體藝術(shù)對可持續(xù)設計有怎樣的影響和作用？

劉夢雅：1. 旨在培養(yǎng)掌握藝術(shù)理論方法、交互設計與交互技術(shù)手段，從事虛擬影像與互動娛樂創(chuàng)作，并具備良好人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的復合型人才。其憑借“藝術(shù)+ 科技+ 人文”的鮮明屬性，更加適應新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展思路，對于可持續(xù)的動態(tài)發(fā)展與未來展望有著積極的促進作用。

2. 同時，數(shù)字媒體藝術(shù)承載的領(lǐng)域眾多，虛擬現(xiàn)實藝術(shù)、增強現(xiàn)實藝術(shù)、混合現(xiàn)實藝術(shù)，包括人工智能生成藝術(shù)都屬于數(shù)字媒體所下轄的藝術(shù)呈現(xiàn)方式。同時此類藝術(shù)又均具備鮮明的時代性、前沿性與交互性的特點，也將更好地滿足青年用戶的需求，其對于可持續(xù)設計的前沿建設有著重要的意義。

《設計》：數(shù)字媒體藝術(shù)如何可持續(xù)發(fā)展？

劉夢雅：中國審美與可持續(xù)設計理念有機結(jié)合，可持續(xù)的發(fā)展具備文化的多樣性，同樣我國數(shù)字藝術(shù)作品的可持續(xù)發(fā)展與可持續(xù)理念的融入建設，離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支撐。應將前沿技術(shù)與中國審美相結(jié)合，以創(chuàng)作為導向、題材與理念貫穿、技術(shù)與藝術(shù)融合，在實踐中厚植愛國情懷，堅定文化自信、推動中華文化走出去，以優(yōu)秀藝術(shù)作品加強愛國主義教育、集體主義教育，進行價值觀的塑造。

《設計》：可持續(xù)設計的未來發(fā)展方向是什么？它如何幫人類應對未來的挑戰(zhàn)？

劉夢雅：發(fā)展方向：

1 綠色經(jīng)濟：可持續(xù)設計的發(fā)展，也將更為促進經(jīng)濟與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，將生產(chǎn)、再生產(chǎn)與自然有機結(jié)合，形成各個領(lǐng)域良性的生產(chǎn)模式，也是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要路徑。

2. 數(shù)字技術(shù)：當前隨著人工智能的飛速發(fā)展，對于可持續(xù)設計帶來了挑戰(zhàn)的同時也帶來了機遇，如何有效利用人工智能技術(shù)，將可持續(xù)發(fā)展理念融入其中，并有效地提質(zhì)增效是未來可持續(xù)設計的重要方向。

3. 審美意識：從藝術(shù)設計從面出發(fā)，可持續(xù)設計在創(chuàng)作過程中將愈發(fā)效率化、數(shù)字化，但如何避免趨同化，對于審美意識和人文素養(yǎng)提出了更高的要求。

4. 人才培養(yǎng)：如何培養(yǎng)我們的設計師，在產(chǎn)品建構(gòu)與作品創(chuàng)作之初便具備可持續(xù)的發(fā)展理念，進而巧妙地將其融入其中，是我們在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中需要思考的重要問題。

《設計》：國際上有哪些經(jīng)典的可持續(xù)設計案例值得學習借鑒？

劉夢雅：1. 可口可樂：

2017 年，據(jù)統(tǒng)計，全球的塑料瓶銷售量以每分鐘100 萬個的驚人數(shù)量在世界各領(lǐng)域引起了不小的轟動。盡管一部分最終進行了回收，但依然以一次性丟棄成為主要結(jié)果方式。2018 年，可口可樂公司發(fā)布“天下無廢（World Without Waste）”的愿景，其重點關(guān)注的便是一次性丟棄的問題，希望借此使得一次性丟棄問題成為歷史，展開此行為綠色環(huán)保的新篇章。

同年，可口可樂借助技術(shù)實現(xiàn)與理念植入，推出其設計可多品牌通用的重復使用瓶，強調(diào)此類瓶子的重復使用次數(shù)與重復使用領(lǐng)域，更重要的是喚醒與提升消費者的重復使用理念和習慣。

2. 蘋果公司碳足跡

當前“雙碳”目標與碳足跡管理已經(jīng)成為企業(yè)運營愈發(fā)重要的環(huán)節(jié)之一。蘋果公司作為在世界范圍內(nèi)具備重要影響力的科技公司，如何通過自身的碳足跡管理實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)鏈端的綠色環(huán)保與銷售端的可持續(xù)運行對于企業(yè)品牌的可持續(xù)發(fā)展本身便十分重要。憑借測繪碳足跡，蘋果公司在產(chǎn)品設計中找到降低碳排放強度的環(huán)節(jié)，并在全球的運營排放路徑中實現(xiàn)碳中和，以建立更可持續(xù)的未來。

《設計》：可持續(xù)設計的發(fā)展演變在多大程度上受到新一代人工智能技術(shù)的影響？人工智能技術(shù)為可持續(xù)設計提供了哪些新的方法和路徑？

劉夢雅：人工智能技術(shù)的發(fā)展已近60 余年，其是新一輪科技變革的重要驅(qū)動李亮。當前隨著人工智能生成技術(shù)的快速發(fā)展，其在處理海量數(shù)據(jù)，并通過快速模型訓練，達到以自然人主觀意識為主體的模擬再現(xiàn)和趨勢預測有著無可比擬的優(yōu)勢。通過數(shù)據(jù)分析、預測和優(yōu)化算法等技術(shù)，人工智能在以可持續(xù)發(fā)展為核心的基礎上，在交通、建筑、工業(yè)、環(huán)境、食品等各個領(lǐng)域起到積極的智能管理和推動作用。同時，人工智能生成技術(shù)的快速發(fā)展，為可持續(xù)的藝術(shù)提供了各個環(huán)節(jié)的有力支撐。

1. 數(shù)據(jù)分析和預演，在前期設計方面，隨著人工智能文生圖、分鏡、視頻的功能，以海量數(shù)據(jù)為載體，將為創(chuàng)作者帶來更多的創(chuàng)意可能性。但必須提到的是，在前期設計環(huán)節(jié)對于藝術(shù)創(chuàng)作者將提出更高的需求，即如何通過良好的審美意識和人文素養(yǎng)，包括一定的技術(shù)能力，進行人工智能模型的訓練，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，使得其工具的使用輔助于自身的可持續(xù)設計。

2. 中期實現(xiàn)和交互，當前人工智能技術(shù)在實時交互方面不斷進行突破，并在影像生成方面日新月異，均將為可持續(xù)設計提供更多的應用可能性與展示傳播性。

3. 視聽創(chuàng)新設計，人工智能技術(shù)的發(fā)展也將為設計師們提供更為廣闊的創(chuàng)新可能性，通過深度學習、訓練實現(xiàn)、藝術(shù)融入、技術(shù)應用等各個環(huán)節(jié)，可持續(xù)設計的功能性、審美性與創(chuàng)新性也將得到大幅提升。