鄧 華

（寧夏育才中學(xué)；西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院）

隨著新高考改革的不斷推進(jìn)，國家今年對《中外歷史綱要（上）》的部分內(nèi)容也進(jìn)行了修訂，最重要的是增加了第十一單元，即“中國特色社會主義新時代”單元內(nèi)容，該單元分為兩課，分別是“中國特色社會主義進(jìn)入新時代”和“新時代中國特色社會主義的偉大成就”。根據(jù)修訂意圖，把中共十八大以來的新時代獨(dú)立出來，作為獨(dú)立單元更加符合十九屆六中全會決議和中共二十大精神，非常全面地總結(jié)和概括了新時代中國特色社會主義建設(shè)理論的新探索和社會主義建設(shè)的歷史性成就。《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版2020 年修訂）》（以下簡稱《新課標(biāo)》）中強(qiáng)調(diào)：“要增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感，不斷增強(qiáng)學(xué)生對偉大祖國的認(rèn)同，對中華民族的認(rèn)同，對中華文化的認(rèn)同，對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同，對中國特色社會主義道路的認(rèn)同”。筆者認(rèn)為，該部分內(nèi)容正是對以上《新課標(biāo)》要求的最好詮釋，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)今生活的巨大變化，不斷增強(qiáng)“四個自信”。因此，在教學(xué)過程中，筆者希冀通過本單元內(nèi)容的育人功能，創(chuàng)新作業(yè)試題設(shè)計實現(xiàn)學(xué)科的育人價值，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，從而探索核心素養(yǎng)落實與育人價值實現(xiàn)相結(jié)合的教學(xué)育人路徑。

結(jié)合本單元的單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，即“認(rèn)識中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大意義，認(rèn)清我國發(fā)展新的歷史方位；認(rèn)識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南；增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。筆者對本單元進(jìn)行了核心概念的提煉與概括，即“新時代、新突破、新成就、新征程”。通過緊扣單元目標(biāo)聚焦核心概念，分層遞進(jìn)實現(xiàn)有效育人路徑的辦法，進(jìn)行作業(yè)試題的設(shè)計，具體如下：

（一）圍繞“中國特色社會主義進(jìn)入新時代”的偉大歷程進(jìn)行育人路徑探索

結(jié)合本課內(nèi)容可知，一共分為“中共十八大和中華民族偉大復(fù)興的中國夢”“中共十九大和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”“中共二十大與全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程”三個子目，理論性較強(qiáng)，重點(diǎn)讓學(xué)生厘清時間線索，深入了解和認(rèn)識中國特色社會主義進(jìn)入新時代偉大歷程，明晰習(xí)近平總書記對關(guān)系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題的深入思考與科學(xué)判斷。從理論層面讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”，從中國共產(chǎn)黨所肩負(fù)的歷史重任上感悟家國情懷，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感。這一部分試題由于涉及國家的政治理論方向，試題在設(shè)計過程中應(yīng)嚴(yán)格理論表述，做到精準(zhǔn)把握。

例1.某同學(xué)在研究中國當(dāng)代發(fā)展有關(guān)問題時編制了如下表格。據(jù)此判斷，該同學(xué)研究的主題是 （ ）

時間 會議 內(nèi)容2012 年 中共十八大《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗》2013 年十二屆全國人大一次會議實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福2017 年 中共十九大《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》，大會確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位2022 年 中共二十大2021 年中共十九屆六中全會《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》

A.中國特色社會主義進(jìn)入新時代

B.社會主義法律體系已經(jīng)形成

C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立

D.國家治理體系已經(jīng)趨于完善

【答案】A

【解析】根據(jù)材料可知，黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央開拓進(jìn)取，推動了中國特色社會主義進(jìn)入新時代，故選A 項；材料并未體現(xiàn)出社會主義法律體系是否已經(jīng)形成，故B 項排除；建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)提出是在1992 年，與題意時間不符，故C 項排除；國家治理體系伴隨著新時代中國特色社會主義發(fā)展正在逐步完善，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過中國特色社會主義進(jìn)入新時代發(fā)展歷程，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生明晰理論發(fā)展脈絡(luò)，奠定深入理解新時代中國特色社會主義理論基礎(chǔ)，同時感悟理解中國共產(chǎn)黨肩負(fù)的偉大歷史使命。

例2.下圖是歌曲《星火》的詞曲簡譜，結(jié)合內(nèi)容可以用來說明 （ ）

A.新中國藝術(shù)事業(yè)領(lǐng)先世界

B.基層治理體系不斷完善

C.弘揚(yáng)建黨精神的偉大意義

D.深化改革任務(wù)依然艱巨

【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，歌詞中的“紅船起航”“百年承諾”等關(guān)鍵詞體現(xiàn)出建黨之初的初心使命，依舊是今天繼續(xù)前行的精神動力，彰顯了建黨精神在新時代中國特色社會主義新征程中的偉大意義，故C 項正確；材料無法體現(xiàn)出新中國藝術(shù)事業(yè)是否領(lǐng)先世界，故A 項排除；材料內(nèi)容與基層治理體系、深化改革等具體內(nèi)容無關(guān)，故B，D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過構(gòu)建生活情境，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識建黨精神既是中國共產(chǎn)黨的精神之源，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的不竭動力，從而喚醒學(xué)生的民族責(zé)任感等家國情懷。

（二）圍繞“新時代中國特色社會主義的偉大成就”，進(jìn)行育人路徑的探索

本課內(nèi)容分為四個子目，分別是“全面建成小康社會”“綜合國力顯著提升”“在應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)中推進(jìn)各項事業(yè)”“中國特色大國外交和推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”，從近年來考試的情況來看，該部分內(nèi)容屬于高頻考點(diǎn)，主要依托于情境化命題并與當(dāng)下國家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的發(fā)展緊密相連，該部分和上一課形成呼應(yīng)，在新時代中國特色社會主義思想的指引下，我國取得了新的偉大成就。教師在設(shè)計命制作業(yè)試題時應(yīng)該緊密聯(lián)系當(dāng)下，通過多維度情境設(shè)計，讓學(xué)生體會、感悟新時代中國特色社會主義的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，發(fā)自內(nèi)心地從實踐層面讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”，讓學(xué)生從內(nèi)心主動擔(dān)負(fù)起踏上新征程的歷史重任，真正達(dá)到“立德樹人”的教育目的。

例3.黨的十八大以來，中央先后出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)東西部扶貧協(xié)作工作的指導(dǎo)意見》《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中央單位定點(diǎn)扶貧工作的指導(dǎo)意見》《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》等指導(dǎo)性文件，構(gòu)建社會動員體系，廣泛調(diào)動社會各界參與扶貧開發(fā)。這說明 （ ）

A.社會主義制度巨大優(yōu)越性

B.基層社會治理成效顯著

C.東西部貧富差距不斷縮小

D.減貧制度體系基本完善

【答案】A

【解析】根據(jù)材料可知，中央通過出臺一系列文件動員、調(diào)動社會力量參與扶貧開發(fā)，體現(xiàn)了社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性，故選A 項；材料并未體現(xiàn)出基層治理體系的成效，故B 項排除；材料無法說明東西部貧富差距是否縮小，故C 項排除；材料中中央出臺的相關(guān)文件，進(jìn)一步推動了扶貧工作，但無法說明制度體系是否完善，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過中央出臺文件政策指導(dǎo)扶貧工作，構(gòu)建社會情境，引導(dǎo)學(xué)生理解社會主義制度的優(yōu)越性，從而熱愛、擁護(hù)社會主義制度，為深入理解新時代中國特色社會主義奠定基礎(chǔ)。

例4.下圖是2020 年2 月28 日國家統(tǒng)計局發(fā)布的《中華人民共和國2019 年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》中的相關(guān)數(shù)據(jù)。該數(shù)據(jù)可以用來說明 （ ）

2015—2019 年全國農(nóng)村貧困人口和貧困發(fā)生率

①減貧工作的偉大性

②脫貧范圍的廣泛性

③精準(zhǔn)扶貧的有效性

④幫扶方法的多樣性

A.①③④ B.②③④

C.①②④ D.①②③

【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，表中數(shù)據(jù)體現(xiàn)出我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了實質(zhì)性勝利，體現(xiàn)了精準(zhǔn)扶貧的有效性；同時也從側(cè)面體現(xiàn)出減貧工作的偉大性以及脫貧范圍的廣泛性，①②③內(nèi)容均可從圖表中反映，故D 項正確；數(shù)據(jù)無法體現(xiàn)幫扶方法的多樣性，因而④不能說明，故A，B，C 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過直觀的數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識脫貧攻堅偉大斗爭，感受脫貧攻堅精神，深刻認(rèn)識新時代中國特色社會主義的偉大成就，理解黨帶領(lǐng)全國各族群眾打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大歷史意義。

例5.據(jù)《聯(lián)合早報》2021 年8 月6 日報道，新加坡傳染病?？漆t(yī)生梁浩楠表示，從流行病學(xué)的角度來看，當(dāng)下控制病毒的最佳方式就是清零，這個在許多西方國家看來難以解決的問題，在中國有望通過清零得到控制。因為中國“有意愿也有辦法”。這反映出當(dāng)時 （ ）

A.疫情防控已取得最終勝利

B.中國路徑的世界貢獻(xiàn)

C.清零得到各國的普遍認(rèn)同

D.其他地區(qū)已束手無策

【答案】B

【解析】根據(jù)材料可知，中國在疫情期間的相關(guān)疫情控制措施，為世界其他各國提供了有效參考，體現(xiàn)了中國抗疫路徑的世界貢獻(xiàn)，故B 項正確；根據(jù)題意時間可知，當(dāng)時疫情防控并未取得最終勝利，故A 項排除；C 項說法絕對化，故排除；材料無法體現(xiàn)其他地區(qū)疫情防控是否取得進(jìn)展，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：結(jié)合疫情防控?zé)狳c(diǎn)，構(gòu)建社會情境，引起學(xué)生共鳴，從自身真正理解黨中央在疫情防控工作中始終堅持人民至上、生命至上、堅持科學(xué)精準(zhǔn)防控的家國情懷。

例6.自1987 年我國首次將水稻、辣椒等農(nóng)作物送上太空以來，我國已經(jīng)先后30 多次通過返回式衛(wèi)星或載人航天器把上千植物種子送入太空。自中國空間站任務(wù)開展以來，神州十三號等載人飛船先后從太空帶回千余份作物種子等航天育種材料，其中“出差”時間最長種子在軌飛行達(dá)11 個月。這表明我國 （ ）

A.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整

B.政府高度重視航天技術(shù)革新

C.科技自強(qiáng)助推新發(fā)展格局

D.人民生活得到全方位的改善

【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，航天科技的不斷發(fā)展，助推農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展，推動了新發(fā)展格局不斷形成，故C 項正確；材料強(qiáng)調(diào)航天技術(shù)進(jìn)步對農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動，與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整無關(guān)，故A 項排除；材料并未說明航天技術(shù)本身的革新，故B 項排除；“全方位”說法絕對化，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過構(gòu)建社會、生活情境，引導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)下技術(shù)創(chuàng)新帶來的綜合國力的提升產(chǎn)生深刻認(rèn)識，進(jìn)一步全面認(rèn)識新時代中國特色社會主義偉大成就。

例7.據(jù)統(tǒng)計：2022 年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）121 萬億元，全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1 206 萬人，在全球糧食和能源大幅上漲、輸入性通脹壓力較大情況下，我國價格形勢保持平穩(wěn)，并與歐美等主要經(jīng)濟(jì)體的高通脹形成鮮明對比。這些成就 （ ）

A.體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制改革取得新突破

B.彰顯經(jīng)濟(jì)實力實現(xiàn)不斷躍升

C.解決了現(xiàn)階段我國社會主要矛盾

D.表明新型經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)形成

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“2022 年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）121 萬億元”等數(shù)據(jù)可知在疫情、經(jīng)濟(jì)下行等壓力下，我國經(jīng)濟(jì)實力在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依舊實現(xiàn)不斷躍升，故B 項正確；材料不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容，故A 項排除；現(xiàn)階段我國社會主要矛盾還未完全解決，故C 項排除；材料無法體現(xiàn)新型經(jīng)濟(jì)模式是否已經(jīng)形成，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過構(gòu)建社會、學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下，切身體會我國經(jīng)濟(jì)實力的歷史性躍升，感受復(fù)雜多變國際環(huán)境下中國特色社會主義道路的偉大正確性。

例8. 2022 年11 月，在二十國集團(tuán)（G20）領(lǐng)導(dǎo)人巴厘島峰會上，習(xí)近平主席提出建設(shè)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇伙伴關(guān)系、國際糧食安全合作倡議等，此外，峰會發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)人宣言納入中方在國際經(jīng)濟(jì)合作領(lǐng)域的重要理念主張，峰會制定的G20 務(wù)實合作項目清單涵蓋中方提出的15 個合作項目及倡議。這表明 （ ）

A.中國積極推進(jìn)特色大國外交

B.國際普遍認(rèn)可中國外交主張

C.美國單邊主義霸凌宣告失敗

D.全球治理體系已經(jīng)趨向完善

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇伙伴關(guān)系、國際糧食安全合作倡議”“峰會制定的G20 務(wù)實合作項目清單涵蓋中方提出的15 個合作項目及倡議”可知中國積極推進(jìn)特色大國外交戰(zhàn)略思想，故A 項正確；B 項說法絕對化，故排除；中國特色大國外交有效遏制了美國的單邊主義，但并未消除，故C 項排除；材料無法說明全球治理體系已經(jīng)趨向完善，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過構(gòu)建社會情境，引導(dǎo)學(xué)生對中國特色大國外交產(chǎn)生深刻認(rèn)識，從而認(rèn)同中國特色大國外交思想對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的保障作用。

例9.下圖是2022 年某國際主題漫畫大賽的獲獎作品。對該漫畫主旨理解正確的是 （ ）

A.全球治理現(xiàn)代化體系已經(jīng)實現(xiàn)

B.人類社會發(fā)展風(fēng)險不斷加劇

C.人類命運(yùn)共同體理念得到認(rèn)同

D.區(qū)域環(huán)境治理已取得新突破

【答案】C

【解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知人類命運(yùn)休戚相關(guān)，并從材料“國際漫畫大賽的獲獎作品”中推知，漫畫體現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體理念，故C 項正確；全球治理現(xiàn)代化體系并未完全實現(xiàn)，故A 項排除；漫畫體現(xiàn)出人類社會發(fā)展風(fēng)險，但未體現(xiàn)其變化趨勢，故B 項排除；漫畫并未凸顯區(qū)域環(huán)境的狀況，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過漫畫構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生對人類命運(yùn)共同體理念的認(rèn)識，增強(qiáng)認(rèn)同感，理解其作為解決人類面臨的各種復(fù)雜問題貢獻(xiàn)的中國智慧和中國方案。

例10.下圖是2023 年9 月7 日發(fā)行的《“一帶一路”倡議提出十周年》紀(jì)念郵票，郵票中的數(shù)字“10”由中國的牡丹花和“一帶一路”沿線國家人民熟悉的花卉組成，寓意“十周年”的概念，并與底部的花卉一起展現(xiàn)了“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的深刻含義，數(shù)字右上角還有一只銜著橄欖枝的和平鴿展翅翱翔。下方“絲路金橋”雕塑，體現(xiàn)出“一帶一路”架起了互聯(lián)互通的橋梁紐帶。據(jù)此可知，該倡議 （ ）

A.推動世界藝術(shù)交流不斷加強(qiáng)

B.進(jìn)一步鞏固中國的世界地位

C.有效遏制了霸權(quán)主義的蔓延

D.促進(jìn)政治多極化格局的形成

【答案】B

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合“一帶一路”倡議的影響可知，該倡議已成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國家合作平臺，進(jìn)一步鞏固了中國的世界地位，故選B 項；材料內(nèi)容與世界藝術(shù)交流無關(guān)，故A 項排除；材料與有效遏制了霸權(quán)主義蔓延并無直接關(guān)聯(lián)，故C 項排除；政治多極化格局還在發(fā)展過程中，并未形成，故D 項排除。

育人路徑設(shè)計思路：通過郵票設(shè)計構(gòu)建學(xué)習(xí)、生活情境，蘊(yùn)含五育并舉理念的同時，讓學(xué)生按照教材邏輯全面認(rèn)識新時代中國特色社會主義的偉大成就，并培養(yǎng)學(xué)生的世界理念。

例11.閱讀材料，完成下列要求。

“以人民健康為中心”·健康中國行動

材料一黨的十八大以來，黨中央高度重視人民健康，在深刻分析國情和衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上，國家做出“實施健康中國戰(zhàn)略”的重大決策部署，開啟健康中國行動，推動“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)變。2020 年專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)達(dá)到12 083 個，基本形成了以各級疾控中心和各類專病防治機(jī)構(gòu)為骨干、醫(yī)療機(jī)構(gòu)為依托、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為網(wǎng)底的疾控工作網(wǎng)絡(luò)等；深化醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的系統(tǒng)改革，持續(xù)推進(jìn)公立醫(yī)院綜合改革，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源配置；截至2021 年底，基本醫(yī)療保險參保人數(shù)達(dá)到136 424 萬人，參保覆蓋面穩(wěn)定在95%以上；同年，我國已有60 余種罕見病藥品獲批上市，40 多種罕見病藥品納入醫(yī)保，并持續(xù)對藥品價格進(jìn)行干預(yù)和修正，基本實現(xiàn)從藥價修正到藥品安全可及的轉(zhuǎn)變。

——莊琦《始終把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位——黨的十八大以來健康中國行動的成就與經(jīng)驗》

材料二健康中國行動主要成就及發(fā)展指標(biāo)

領(lǐng)域 主要指標(biāo) 2011 年 2016 年 2020 年 2025 年 2030 年人均預(yù)期壽命（歲） 75.2 76.5 77.93 78.93 79人均健康預(yù)期壽命（歲） — — — 同比例提高 —健康水平孕產(chǎn)婦死亡率（1/10 萬） 26.1 19.9 16.9 ≤14.5 12嬰兒死亡率（‰） 12.1 7.5 5.4 ≤5.2 5 5 歲以下兒童死亡率（%） 15.6 10.2 7.5 ≤6.6 6重大慢性病過早死亡率（%） — 18.5 16 ≤15.0 11.2居民健康素養(yǎng)水平（%） — 11.58 23.15 25 30經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例（%） — — 37.2 38.5 40 15 歲以上人群吸煙率（%） — — 25.8 23.3 20健康生活

——莊琦《始終把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位——黨的十八大以來健康中國行動的成就與經(jīng)驗》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出“健康中國行動”實施以來取得的巨大成就。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)“健康中國行動”中蘊(yùn)含的價值理念，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】（1）成就：公共衛(wèi)生體系建設(shè)不斷加強(qiáng)；醫(yī)療衛(wèi)生體制改革得到深化；民眾醫(yī)療保障制度逐步建成；藥品供應(yīng)保障體系逐步健全。

（2）價值理念：人民至上、生命至上；最大限度保護(hù)人民生命安全和身體健康；統(tǒng)籌醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)；統(tǒng)籌構(gòu)建醫(yī)療衛(wèi)生健康命運(yùn)共同體。

看法：人民健康事業(yè)的不斷發(fā)展，有利于實現(xiàn)社會健康保障和健康服務(wù)更加公平，促進(jìn)社會健康環(huán)境持續(xù)發(fā)展；同時，有利于構(gòu)建與中國特色社會主義現(xiàn)代化國家相適應(yīng)的健康國家，從而更好推動綜合國力的顯著提升。

【解析】（1）根據(jù)材料一“2020 年專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)達(dá)到12 083 個，基本形成了以各級疾控中心和各類專病防治機(jī)構(gòu)為骨干、醫(yī)療機(jī)構(gòu)為依托、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為網(wǎng)底的疾控工作網(wǎng)絡(luò)等”得出公共衛(wèi)生體系建設(shè)不斷加強(qiáng)；根據(jù)“深化醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的系統(tǒng)改革，持續(xù)推進(jìn)公立醫(yī)院綜合改革，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源配置”得出醫(yī)療衛(wèi)生體制改革得到深化；根據(jù)“截至2021 年底，基本醫(yī)療保險參保人數(shù)達(dá)到136 424 萬人，參保覆蓋面穩(wěn)定在95%以上”得出民眾醫(yī)療保障制度逐步建成；根據(jù)“我國已有60 余種罕見病藥品獲批上市，40 多種罕見病藥品納入醫(yī)保，并持續(xù)對藥品價格進(jìn)行干預(yù)和修正，基本實現(xiàn)從藥價修正到藥品安全可及的轉(zhuǎn)變”得出藥品供應(yīng)保障體系逐步健全。

（2）價值理念分別從人民主體、健康權(quán)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面進(jìn)行分析，分別得出人民至上、生命至上；最大限度保護(hù)人民生命安全和身體健康；統(tǒng)籌醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)；統(tǒng)籌構(gòu)建醫(yī)療衛(wèi)生健康命運(yùn)共同體。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合社會影響，答出人民健康事業(yè)的不斷發(fā)展，有利于實現(xiàn)社會健康保障和健康服務(wù)更加公平，促進(jìn)社會健康環(huán)境持續(xù)發(fā)展；同時，有利于構(gòu)建與中國特色社會主義現(xiàn)代化國家相適應(yīng)的健康國家，從而更好推動綜合國力的顯著提升，言之成理即可。

育人路徑設(shè)計思路：構(gòu)建社會、生活情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，體會黨在致力于人民健康事業(yè)進(jìn)程中的偉大歷史貢獻(xiàn)。

例12.閱讀材料，完成下列要求。

材料習(xí)總書記指出：“走自己的路，是黨的全部理論和實踐立足點(diǎn)，更是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論。中國特色社會主義是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路”。中國式現(xiàn)代化的成功實踐表明，西方現(xiàn)代化道路并非人類通向現(xiàn)代化的唯一道路，中國式現(xiàn)代化道路拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑。中國式現(xiàn)代化道路在革命浪潮中孕育，在社會主義探索中奠基，在改革開放后形成，又從新時代開始逐漸走向成熟。同時也是中華民族走向偉大復(fù)興的縮影……

——傅暢梅、王迪《中國式現(xiàn)代化發(fā)展歷程的經(jīng)驗及啟示研究》

根據(jù)材料，圍繞以“中國式現(xiàn)代化的實踐歷程”這一主題，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行闡述。（要求：論題明確、史論結(jié)合、表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰）

【答案】

論題：中國式現(xiàn)代化歷史進(jìn)程是黨根據(jù)社會發(fā)展要求不斷探索的結(jié)果

闡述：新中國成立后，中國共產(chǎn)黨根據(jù)現(xiàn)實國情，確立了建設(shè)工業(yè)化強(qiáng)國的目標(biāo)，促進(jìn)了社會主義制度的確立和鞏固，由此揭開了現(xiàn)代化道路的探索。由于前期探索道路的部分失誤以及計劃經(jīng)濟(jì)體制帶來的弊端，1978 年，十一屆三中全會召開，作出了實行改革開放的歷史性決策，中國特色社會主義道路建設(shè)再一次開啟新征程，社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化的現(xiàn)代化進(jìn)步發(fā)展；進(jìn)入21 世紀(jì)，黨在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時，積極應(yīng)對國際、國內(nèi)各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，現(xiàn)代化目標(biāo)不斷增添新內(nèi)容。黨的十八大以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，取得了一系列偉大成就，證明了中國式現(xiàn)代化道路無可比擬的優(yōu)越性和正確性，充分彰顯了中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位和強(qiáng)大的執(zhí)政能力，為中國式現(xiàn)代化道路未來的進(jìn)一步發(fā)展提供了堅強(qiáng)的保障。

【解析】根據(jù)時間線索對中國式現(xiàn)代化道路進(jìn)行梳理，總結(jié)不同時期的歷史背景及發(fā)展變化，得出最終歷史結(jié)論。

育人路徑設(shè)計思路：結(jié)合中國式現(xiàn)代化道路，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生對未來發(fā)展充滿信心，從而增強(qiáng)“四個自信”，堅定社會主義理想信念。

綜上，對于教材新增加的內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)設(shè)計時，一方面要明確編者的編寫意圖，把握教材的核心設(shè)計理念，確定核心概念；另一方面，圍繞核心概念，通過作業(yè)設(shè)計有效落實知識鞏固的要求以及發(fā)揮好“立德樹人”的育人作用，實現(xiàn)新高考背景下創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的育人路徑新突破。