[摘 要]大慶油陶以油田稀有陶土、千米巖屑為主要原料，結(jié)合現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)陶藝技法，創(chuàng)造出具有獨特金屬光澤與工業(yè)美感的藝術(shù)作品。本研究聚焦于鐵人精神在地方文化活動中的傳播途徑與影響因素，特別關(guān)注大慶油陶作為藝術(shù)載體在陶藝課程中傳播大慶精神與鐵人精神的作用。通過深入分析大慶油陶的藝術(shù)形式、制作工藝及其在教育、文化領(lǐng)域的應(yīng)用，揭示了鐵人精神如何通過這一獨特藝術(shù)載體實現(xiàn)有效傳播，并探討了相關(guān)影響因素。研究結(jié)果表明，大慶油陶不僅豐富了地方文化活動的內(nèi)容，還促進(jìn)了鐵人精神的廣泛傳播與深入人心，對弘揚民族精神、提升文化自信具有重要意義。

[關(guān)鍵詞]鐵人精神；大慶油陶；陶藝課；藝術(shù)載體；美術(shù)傳播

鐵人精神是中華民族彌足珍貴的精神財富，它是敢為天下先、為國爭光的時代烙印，在啟迪后人、凝聚民族精神方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。地方文化活動如何對鐵人精神進(jìn)行有效的傳播已成為值得討論的問題。大慶油陶是大慶地區(qū)特有的一種藝術(shù)形式，不僅承載著大量的工業(yè)元素和地方文化，而且是大慶精神和鐵人精神傳播的主要媒介。本論文旨在論述大慶油陶是怎樣作為陶藝課程鐵人精神傳播的藝術(shù)橋梁而存在的，并且對它的傳播途徑、藝術(shù)形式和影響因素進(jìn)行了分析，以期對我國地方文化活動的精神傳承有所參考和啟發(fā)。

一、大慶油陶的藝術(shù)形式與制作工藝

大慶油陶是集地域特色和創(chuàng)新工藝于一體的特殊藝術(shù)形式，顯示出其特有的韻味，大慶油陶藝術(shù)形式豐富多樣，在造型上既有對傳統(tǒng)陶瓷經(jīng)典風(fēng)格的汲取，也有現(xiàn)代審美觀念與大慶地區(qū)文化元素的結(jié)合。從外形設(shè)計上看，大慶油陶往往表現(xiàn)出簡潔、流暢、現(xiàn)代感強(qiáng)等特點[1]。與此同時，還巧妙利用大慶油田地質(zhì)紋理和石油工業(yè)器械形態(tài)要素，使得作品充滿濃郁地方特色，如有些油陶作品仿照抽油機(jī)輪廓或把油田地圖用抽象形式展現(xiàn)在陶體上，使人一看便想到大慶石油文化。就裝飾手法而言，大慶油陶運用了許多特有的手法。傳統(tǒng)的刻畫、堆貼和彩繪工藝結(jié)合創(chuàng)新油陶技法，營造豐富視覺效果，所刻線條蒼勁有力，能明顯表現(xiàn)圖案輪廓與細(xì)節(jié)；堆貼又賦予作品立體感、層次感，提高藝術(shù)表現(xiàn)力；彩繪色彩明麗而耐久，能生動地畫出多種題材與景物。另外，也有部分油陶作品使用了特殊釉料并在燒制過程中形成了特殊肌理與光澤，比如模仿油的光澤與紋理，給人一種新穎的審美感受。

大慶油陶制作技藝非常復(fù)雜，工藝細(xì)膩，選料一般選本地特有優(yōu)質(zhì)陶土和摻入一定配比油頁巖粉末而成，是大慶油陶所獨有。再揉泥，經(jīng)過多次揉泥將泥料內(nèi)空氣排走，提高泥料可塑性及均勻度，手工拉坯與模具成型兩法并用，滿足了不同作品造型的需要。烘干時，需嚴(yán)格控制環(huán)境溫度、濕度，以免作品干裂、變形。燒制是大慶油陶品質(zhì)好壞的關(guān)鍵一步。使用傳統(tǒng)窯爐進(jìn)行焙燒時，所需的溫度通常要超過1200攝氏度。燒造時，窯體內(nèi)氣氛，升溫曲線及保溫時間均需準(zhǔn)確把控，才能保證作品顏色、質(zhì)感及強(qiáng)度均能獲得理想效果。有些高級油陶作品會經(jīng)過多次燒制，達(dá)到更豐富顏色與質(zhì)感變化。比如，油陶作品經(jīng)兩次燒成后，表面釉色就可能表現(xiàn)得更深沉、更有變化。最后一道打磨、拋光工序又使得作品表面更平整、更精致，顯示出特有的光澤與質(zhì)感。該系列繁復(fù)細(xì)膩的制作工藝使每件大慶油陶都能成為絕無僅有的藝術(shù)珍品。

二、鐵人精神在大慶油陶活動中的傳播途徑

（一）陶藝課程和教育體系的整合

把大慶油陶陶藝課程融入教育體系中去，為弘揚鐵人精神提供一種創(chuàng)新而又行之有效的方法。從學(xué)校教育方面來看，大慶地區(qū)各級各類學(xué)校都可把油陶制作列入美術(shù)課程或者校本課程。通過系統(tǒng)教學(xué)使學(xué)生在學(xué)習(xí)油陶制作技藝的同時，更加深刻地理解了隱藏在這背后的鐵人精神[2]。如在一節(jié)陶藝課中，教師可把大慶油田的艱辛開發(fā)過程、鐵人王進(jìn)喜和其他前輩的英雄事跡介紹給學(xué)生，再指導(dǎo)學(xué)生以此為主線制作油陶。數(shù)據(jù)顯示，在開設(shè)油陶課程的學(xué)校里，有超過80%的學(xué)生表示對鐵人精神有了更為深入的了解和感受。

對職業(yè)教育與高等教育而言，可設(shè)置陶藝專業(yè)或者相關(guān)選修課程進(jìn)行專項教學(xué)，以培養(yǎng)出藝術(shù)素養(yǎng)與技巧更高的人。就課程設(shè)置而言，既應(yīng)有實踐操作部分，也應(yīng)有理論研究部分，論述大慶油陶和鐵人精神之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。某職業(yè)學(xué)院陶藝學(xué)生修畢有關(guān)課程，制作出系列鐵人精神題材油陶，于地區(qū)性藝術(shù)展覽上獲較高評價，這樣既顯示出學(xué)生的專業(yè)技能，又能宣傳鐵人精神。

教育部門也可組織教師培訓(xùn)，以增強(qiáng)教師對大慶油陶、鐵人精神、教學(xué)能力的認(rèn)識，受過專業(yè)訓(xùn)練的教師能較好地指導(dǎo)學(xué)生把鐵人精神貫穿于油陶的制作之中。調(diào)查顯示，接受過專業(yè)培訓(xùn)的教師能在教學(xué)過程中使學(xué)生對于鐵人精神的認(rèn)識水平提升大約30%。同時鼓勵學(xué)校同陶藝工作室及企業(yè)建立合作關(guān)系并給學(xué)生實習(xí)及練習(xí)機(jī)會。學(xué)生在實踐中，可以切身體會到大慶油陶之神奇、鐵人精神之意蘊。如某校聯(lián)合本地某知名陶藝企業(yè)，組織學(xué)生到該企業(yè)生產(chǎn)流程進(jìn)行考察，親自參與油陶生產(chǎn)，這一實踐活動讓學(xué)生對于鐵人精神有了明顯的認(rèn)同。

（二）打造多姿多彩的大慶油陶社區(qū)

打造內(nèi)容豐富，形式多樣的大慶油陶社區(qū)活動，是鐵人精神傳播的重要方式之一，社區(qū)可定期組織油陶制作工作坊請專業(yè)陶藝師輔導(dǎo)。居民在自己動手燒制油陶時，既可以感受藝術(shù)創(chuàng)作帶來的快樂，又可以通過陶藝師對大慶油陶歷史及鐵人精神內(nèi)涵的解讀。根據(jù)某個社區(qū)的反饋，每一次的工作坊活動都能吸引上百名居民參與，其中有70%的居民表示他們對鐵人精神有了新的了解[3]。舉辦油陶作品展覽，也不失為一條行之有效的途徑，將大慶油陶精品陳列于社區(qū)文化活動中心或者公共區(qū)域內(nèi)，并附創(chuàng)作背景及表現(xiàn)鐵人精神題材簡介，這類展覽能吸引社區(qū)居民駐足觀賞，喚起居民學(xué)習(xí)大慶歷史、鐵人精神。比如，某小區(qū)油陶展覽，就有2000多人前來觀看，不少市民都把自己對于鐵人精神的欽佩之情寫進(jìn)留言簿里，熱愛這個展覽。組織了以大慶油陶藝術(shù)和鐵人精神為核心的各種文化競賽活動，包括陶藝制作比賽和知識競賽等。設(shè)豐富獎品吸引市民踴躍參加。以比賽為載體，帶動居民更加深入學(xué)習(xí)、研究鐵人精神。有數(shù)據(jù)顯示，在組織文化比賽的社區(qū)中，居民對于鐵人精神的了解程度超過40%。另外，還可以借助社區(qū)節(jié)日慶典、文化活動等方式，將大慶油陶元素融入其中，如春節(jié)期間組織市民制作節(jié)日特色油陶，把鐵人精神和傳統(tǒng)節(jié)日文化有機(jī)結(jié)合起來，使人們在快樂的氣氛中體會到鐵人的精神特點。某社區(qū)端午節(jié)期間舉行的“油陶龍舟”生產(chǎn)活動吸引了不少家庭參加，既促進(jìn)親子關(guān)系，又宣揚鐵人精神。

（三）舉辦主題展覽活動

以大慶油陶作為載體舉辦主題展覽活動是弘揚鐵人精神強(qiáng)有力的途徑。此類展覽既可在大慶當(dāng)?shù)夭┪镳^、藝術(shù)館及其他文化場所展出，又可走向全國乃至國際，以展現(xiàn)大慶油陶特有的魅力及鐵人精神所蘊含的博大精深[4]。在當(dāng)?shù)嘏e辦展覽可以吸引大批市民及游客來此觀光，提升當(dāng)?shù)鼐用駥τ诒就廖幕院栏信c認(rèn)同感，數(shù)據(jù)顯示，大慶市博物館成功舉辦了一場大型的油陶主題展覽，吸引了超過10萬的參觀者，其中有60%是當(dāng)?shù)氐木用?。從展出?nèi)容來看，既需要展出精美油陶，又需要以圖文等各種形式對大慶油田開發(fā)過程進(jìn)行詳細(xì)描述、鐵人王進(jìn)喜及其鐵人精神形成與傳承等。如在某次展覽上，通過鐵人王進(jìn)喜率領(lǐng)職工艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)錄片的播出，使觀眾深深體會到鐵人精神的偉大。

為提高展覽互動性與吸引力，可設(shè)立體驗區(qū)，使觀眾切身感受油陶的制作工藝，并從中領(lǐng)略其藝術(shù)魅力與精神，同時邀請專家、學(xué)者舉辦講座、研討會，對大慶油陶、鐵人精神進(jìn)行了深度解讀。在某藝術(shù)館舉行的油陶主題展覽活動中，互動體驗區(qū)和講座活動吸引了大量的觀眾參與，觀眾對展覽的滿意度高達(dá)90%以上。此外，通過運用如虛擬現(xiàn)實（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）這樣的現(xiàn)代科技工具，為觀眾提供了一種更為沉浸式的觀賞體驗。通過虛擬場景使觀眾猶如置身大慶油田發(fā)展的歷史舞臺，切身體會到鐵人精神帶來的震撼力。這一創(chuàng)新展覽形式能吸引更多年輕觀眾眼球，讓新一代鐵人精神得以繼承與發(fā)展。

三、鐵人精神在大慶油陶活動中的影響因素

（一）文化認(rèn)同感

文化認(rèn)同感對鐵人精神在當(dāng)?shù)匚幕顒拥膫鞑ヅc傳承起著關(guān)鍵作用。文化認(rèn)同感，首先表現(xiàn)為本地居民對于本地域文化所產(chǎn)生的感情歸屬與價值認(rèn)同，對大慶這一地域來說，鐵人的精神成為它獨有的文化象征，并在這片土地的成長歷程中深深扎根。居民與大慶油田開發(fā)史，鐵人王進(jìn)喜及其他前輩的英勇壯舉有很深的感情聯(lián)系，這一感情基礎(chǔ)使其更易接受并繼承鐵人精神[5]。例如，在對大慶市的居民進(jìn)行的調(diào)研中，有超過80%的參與者表示對大慶油田的成長歷程非常熟悉，并為在這塊土地上的生活感到驕傲。這種認(rèn)同感還體現(xiàn)為尊重與繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)。鐵人精神是地方文化中最核心的部分，它和地方風(fēng)俗習(xí)慣、民間藝術(shù)等互相交融。居民們參加各種地方文化活動的過程中很自然地會融入鐵人的精神。以大慶民間油陶為例，很多外觀元素是根據(jù)鐵人故事改編而成，受到當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷臍g迎，加深了他們對鐵人精神的認(rèn)識和理解。

教育對發(fā)展文化認(rèn)同感的功能是不容忽視的，學(xué)校通過有關(guān)鐵人精神的課程及活動，使年青一代自小認(rèn)識及熟悉那段歷史，以加強(qiáng)對本地文化認(rèn)同。大慶學(xué)校鐵人精神教育已成為一項重要教學(xué)內(nèi)容，很多學(xué)生學(xué)了之后都表示，愿意把鐵人精神當(dāng)作行為準(zhǔn)則與價值追求。例如，在某所中學(xué)實施的“鐵人精神走進(jìn)校園”項目中，高達(dá)90%的學(xué)生對鐵人精神有了更為深刻的認(rèn)識，并承諾在他們的日常生活中實踐這一精神。

社區(qū)與家庭之間的繼承對于文化認(rèn)同感的產(chǎn)生有著重要的作用。長輩給晚輩講鐵人故事、社區(qū)組織開展鐵人精神有關(guān)活動等都潛移默化地培育居民對文化的認(rèn)同。在某些社區(qū)的文化活動里，以鐵人精神為核心的活動經(jīng)常能夠吸引眾多居民的參與，其參與率高達(dá)85%。但在社會不斷發(fā)展，多元文化影響下，人們對文化認(rèn)同感受到了一些挑戰(zhàn)。一些青年不懂本地文化，不能全面認(rèn)識鐵人精神內(nèi)涵。

（二）政策引導(dǎo)力度

政策引導(dǎo)力度對于鐵人精神對當(dāng)?shù)匚幕顒拥挠行麄髌鸬搅酥陵P(guān)重要的作用，政府通過相關(guān)政策的制定與落實，對鐵人精神的繼承與發(fā)揚給予大力支持與保障。在文化政策上，旗幟鮮明地把鐵人精神融入地方文化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃之中，奠定了鐵人精神在地方文化體系里的重要位置。如大慶市政府頒布的《關(guān)于加強(qiáng)地方文化建設(shè)的若干意見》就著重強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚鐵人精神，同時也制定出一系列具體舉措，例如建立專項文化基金資助鐵人精神主題文化創(chuàng)作與活動等。數(shù)據(jù)顯示，從該政策開始執(zhí)行至今，與文化相關(guān)的項目資金每年都有超過20%的增長。

從教育政策上看，促進(jìn)鐵人精神走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生對于鐵人精神的理解與感受。要求各校在教學(xué)大綱中列入鐵人精神教育內(nèi)容，指定一定課時量和組織專門教材。采取上述舉措后，學(xué)生對于鐵人精神有了明顯的認(rèn)識。對大慶市中小學(xué)生的一次調(diào)研結(jié)果顯示，那些接受過系統(tǒng)教育的學(xué)生中，有超過95%的人了解鐵人精神。政策在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也起著指導(dǎo)作用，激勵企業(yè)將鐵人精神作為文化產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)的要素，比如，為有關(guān)文化企業(yè)提供稅收優(yōu)惠、資金扶持等，以激發(fā)創(chuàng)新活力，在政策的鼓勵和支持下，某文化公司推出了一系列以鐵人精神為核心的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，年銷售額成功超過500萬元，這不僅為公司帶來了顯著的經(jīng)濟(jì)回報，也增強(qiáng)了鐵人精神的社會影響。另外，大型文化活動的舉辦也由政府主導(dǎo)。舉辦鐵人精神主題文化節(jié)、展覽、表演等活動吸引群眾參加。這些活動在豐富群眾文化生活的同時，還提高了鐵人精神傳播效果。據(jù)不全統(tǒng)計，每一個重大主題活動都會有上萬人參加，媒體報道點擊量與關(guān)注度屢創(chuàng)佳績。但在政策引導(dǎo)上仍有需完善之處。各部門、各區(qū)域政策執(zhí)行力度可能會有所差別，造成結(jié)果參差不齊。一些政策在針對性、可操作性等方面仍有待增強(qiáng)，有待細(xì)化和提升。與此同時，政策效果評價與反饋機(jī)制尚不完善，政策與措施很難及時得到調(diào)整與優(yōu)化。

結(jié)束語

本次研究說明以大慶油陶為藝術(shù)載體的陶藝課程對大慶精神和鐵人精神的宣傳效果顯著。鐵人精神以其豐富多彩的傳播途徑及深入人心的藝術(shù)表現(xiàn)形式在當(dāng)?shù)匚幕顒又械玫綇V泛傳播并深入人心。今后，要不斷加強(qiáng)大慶油陶藝術(shù)創(chuàng)新及文化內(nèi)涵挖掘工作，在擴(kuò)大應(yīng)用領(lǐng)域及市場空間上下功夫，為促進(jìn)地方文化繁榮及民族精神傳承做出更大貢獻(xiàn)。

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作者簡介：李方海（1967— ），男，漢族，黑龍江海倫人，黑龍江省大慶師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院，教授，本科。

研究方向：陶藝設(shè)計與開發(fā)。

基金項目：黑龍江省高等教育教學(xué)改革研究項目“‘大慶油陶’傳播式教學(xué)的研究與實踐”（項目編號：SJGY20210002）。