課文精讀

閱讀《望海潮（東南形勝）》，完成1～4題。

1.下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（" ）

A.“東南形勝，三吳都會(huì)”，起筆便大開大闊，直起直落。兩個(gè)四字對(duì)句，氣勢(shì)博大，力量非凡。

B.“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯?！币暰€從錢塘江邊轉(zhuǎn)到城內(nèi)，來寫“形勝”。一個(gè)“繞”字盡顯古樹成行、長(zhǎng)堤迤邐之態(tài)，一個(gè)“卷”字又狀狂濤洶涌、波浪滔滔之勢(shì)。

C.“市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。”珠玉寶石遍陳于市，家家戶戶綾羅盈柜，人們的衣飾更是鮮麗豪華，競(jìng)相斗艷?！傲小薄坝薄案?jìng)”把杭州經(jīng)濟(jì)繁榮、生活富庶奢華落到了實(shí)處。

D.“千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞?！睓?quán)貴出行氣派威風(fēng)，真有一呼百應(yīng)之勢(shì)。

2.上闋是從哪些方面來表現(xiàn)錢塘繁華的？

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3.“三秋桂子，十里荷花”采用了什么修辭手法，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

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4.這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)運(yùn)，遣詞造句也很有特色，請(qǐng)具體說說用詞上的顯著特點(diǎn)。

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閱讀《揚(yáng)州慢（淮左名都）》，完成5～8題。

5.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（" ）

A.本詞寫景時(shí)帶有濃烈的思想感情色彩，而且寫景不俗不濫，緊緊圍繞一個(gè)統(tǒng)一的主題“黍離之悲”而寫。

B.“厭”字寫出了人民的苦難，朝廷的昏聵和胡人的罪惡?！扒褰谴岛钡钠鄥柣厥幵谠~人凄寒的心間。

C.詞人將“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”的語序倒置，巧妙地達(dá)到了依次表現(xiàn)詞人的感覺之效。

D.詞尾兩句用帶懸念的疑問作結(jié)，很自然地移情入景，突出了“紅藥”的詞眼地位，無限感慨，催人淚下。

6.“廢池喬木，猶厭言兵”一句運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么樣的表達(dá)效果？

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7.《揚(yáng)州慢》寫了哪些景象？這些景物描寫有什么作用？

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8.“杜郎俊賞，算而今，重到須驚。”杜牧為何而驚？請(qǐng)賞析該句。

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9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）柳永《望海潮》中“___________，___________，___________”幾句寫街巷河橋的美麗，居民住宅的雅致，都市戶口的繁庶，表現(xiàn)了杭州繁華熱鬧的景象。

（2）柳永《望海潮》詞中的“"___________，___________，___________”

既是進(jìn)一步描寫“東南形勝”，同時(shí)又是杭州人游樂的背景。

（3）姜夔《揚(yáng)州慢》中寫杜郎再有才智也會(huì)吃驚今日揚(yáng)州之荒涼的詩句是：“___________，___________，___________?！?/p>

（4）杜牧詩云“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，寫出了揚(yáng)州歌舞升平的景色；姜夔的《揚(yáng)州慢》中說“___________，___________，___________”，寫出了一派冷清沉寂的景象。

拓展延伸

閱讀下面這兩首詞，回答問題。

（一）

訴衷情近

柳 永

雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠(yuǎn)水生光，重疊暮山聳翠。遙認(rèn)斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。 殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。竟日空凝睇。

10.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.詞先以“雨晴氣爽”烘托環(huán)境氣氛，給人以舒適清新之感；再以“佇立”而“望”使一個(gè)在江樓上凝望遠(yuǎn)方的詞人形象?，F(xiàn)在讀者眼前。

B.“澄明”兩句，一句寫江，一句寫山。寫江水突出了秋水清澈、澄靜如練的特點(diǎn)；寫“暮山”則突出了層巒疊翠、高聳入云的特點(diǎn)。

C.過片“殘陽里”句以“殘陽”的意象承上啟下，轉(zhuǎn)入抒情。“暮云過了，秋光老盡，故人千里。”這幾句點(diǎn)出了悲秋懷人的主旨。

D.詞的上片寫佇立江樓所望之秋景；下片抒發(fā)因自己衰老而對(duì)京都故人的懷念之情。全詞結(jié)構(gòu)完整，語言雅而不俗，筆調(diào)揮灑自如。

11.詞的上闋中描寫景物的特點(diǎn)前后有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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（二）

甘草子

柳 永

秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。 池上憑闌愁無侶，奈此個(gè)、單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。

12.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.詞作先寫女子秋暮時(shí)分池邊觀雨感受到的孤單凄冷，之后借對(duì)室內(nèi)鸚鵡“念粉郞言語”的描寫含蓄表達(dá)痛苦之情。

B.上片重在一“亂”一“冷”：雨亂心亦亂，天冷心亦冷，看似寫景而情在其中。

C.下片突出一個(gè)“單”字，獨(dú)自憑欄，其孤單自明。妙在單棲無奈，只好與鸚鵡私語，獲得一種短暫的自欺式的安慰。

D.詞中不直寫女主人公念念不忘“粉郎”及其“言語”，而通過鸚鵡學(xué)“念”來表現(xiàn)，實(shí)為婉曲含蓄。

13.“秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨”一句中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)分析。

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閱讀下面這兩首詞，回答問題。

（一）

浣溪沙

姜 夔

丙辰歲不盡五日，吳松作①。

雁怯重云不肯啼。畫船愁過石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持。

春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長(zhǎng)亞②門枝。一年燈火要人歸。

注釋：①此詞作于除夕前五日。吳松：今上海一帶，距詞人家杭州已近。②亞：接近。

14.下列對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（" ）

A.首句寫大雁無聲，穿過重云，飛向南方。長(zhǎng)空彤云重重密布，雁兒之心情緊張，見于“怯”字。

B.“畫船”句寫詞人乘雕畫美麗圖案的船，經(jīng)過石塘西。

C.“打頭”句寫風(fēng)高浪急時(shí)，詞人逆水行舟，性命堪憂。

D.“春浦”句寫河岸上已漸生一層嫩綠，眼前春意盎然。

15.這首詞在結(jié)構(gòu)技巧上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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（二）

淡黃柳

姜 夔

客居合肥①南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。

空城曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)。

正岑寂，明朝又寒食。強(qiáng)攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在？唯有池塘自碧。

【注】①宋光宗趙淳紹熙二年（1191），姜夔寄居江淮一帶的合肥。金人進(jìn)犯，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，江淮一帶在當(dāng)時(shí)已成邊區(qū)。

16.下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.“曉角”的聲音因“空城”而異常突出，傳達(dá)的是客中凄涼、感世傷時(shí)的意味。

B.詞的上片繪景寫人，以一個(gè)“空”字，寫出了荒涼寂靜、蕭條冷落的空城氛圍，又表現(xiàn)了詞人內(nèi)心飄零無依、空落寂寥的情懷。

C.上片最后兩句中的“看盡”兩字最為傳神，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人看到舊識(shí)——楊柳之后的欣慰之情。

D.詞的結(jié)句“池塘自碧”，以景語代答“春何在”，將上文“梨花落盡”的意念化作了一幅具體的圖畫，以池水的無情表達(dá)人之多感多情。

17.這首詞序言中說“因度此闋，以紓客懷”，作者的“客懷”有哪些？試結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。

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