單元要求

1.學(xué)會(huì)不同文體作文時(shí)布局謀篇的原則和方法。

2.能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)捻樞蚝托路f的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行寫作，詳略得當(dāng)。

寫作指導(dǎo)

古語“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，指的是軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中需要運(yùn)籌帷幄，事先對(duì)整體戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行布局指揮，這句話同樣適用于寫作。作文的布局謀篇是給作文建立骨架，文章若沒有骨架，血肉必沒有依附，文將不成章。所以，在寫作前要對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理布局，使之一脈貫通。

一、布局謀篇之“一線串珠”

“一線串珠”，是指作者在處理安排材料時(shí)，先選取一個(gè)最能體現(xiàn)文章主旨的事物作為貫穿全文的線索，然后用它將一組精選的材料連綴成篇的一種構(gòu)思方法。

如《家鄉(xiāng)的名片》這個(gè)題目，如果以事物為線索，題目本身就可以：以湖南的名片為例，人——毛澤東、雷鋒，物—— 岳陽樓、安化黑茶，景——南岳衡山、張家界。如果以情感為線索，熱愛家鄉(xiāng)這份情懷，就是行文的線索。

二、布局謀篇之片段組合

片段組合，就是根據(jù)文章主旨的需要，將若干相對(duì)獨(dú)立而又緊密相連的內(nèi)容或“串聯(lián)”或“并聯(lián)”在一起，以體現(xiàn)作文主題的方法。這種方法優(yōu)勢(shì)明顯，思路脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)一目了然，內(nèi)容形散神聚。每一個(gè)片段可以有著不同的時(shí)間與空間，人物與事件也可以不同，唯一相同的是主題。

如《在路上》這個(gè)題目，用片段組合的方法布局謀篇，可以考慮以下幾種思路：第一，同一個(gè)人，同一條路，不同日期的同一個(gè)時(shí)間段?！拔摇痹诜艑W(xué)路上賞風(fēng)景；“我”在放學(xué)路上遇到朋友；“我”在放學(xué)路上做好事。第二，不同的人，不同的時(shí)間段，不同的路?！拔摇钡纳蠈W(xué)之路；爸爸的上班之路；家庭的出游之路。第三，選擇某些抽象的路。在拼搏的路上，在反思的路上，在成長(zhǎng)的路上等。

三、布局謀篇之捋順關(guān)系

有些題目或者材料，包含幾個(gè)因素，在布局謀篇的時(shí)候，需要捋順這幾個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵因素之間的關(guān)系，才能完成作文。

如寫作實(shí)踐二是一道材料題，材料的關(guān)鍵詞就包含在材料中，即“付出”“享用”“分享”。關(guān)鍵詞出來之后，我們捋一捋這三個(gè)關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，不難發(fā)現(xiàn)，它們雖然獨(dú)立，卻又不可分割，三個(gè)詞之間一脈相承，逐層遞進(jìn)：付出是享用的前提，分享是享用的最高境界。如果寫成記敘文，則可以寫一個(gè)關(guān)于分享、快樂的故事。如果寫成議論文，則先確定中心論點(diǎn)，如“你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出勞動(dòng)的”，或者“有付出，才有收獲”。然后，站在“為什么”或“怎么樣”的角度，設(shè)立兩到三個(gè)分論點(diǎn)，再分別闡述。