《小鞋子》是一部小眾的伊朗兒童影片，然而，它曾入圍奧斯卡最佳外語片提名，這是伊朗電影史上里程碑式的榮譽。此外，它還獲得過蒙特利爾電影節(jié)最佳影片、第23屆國際兒童電影節(jié)最佳電影獎等諸多獎項，影片名稱也被直譯為《天堂的孩子》。

影片十分簡單，是關(guān)于兩個孩子還有一雙鞋子的故事。哥哥阿里在買菜的過程中丟失了讓鞋匠幫妹妹修補好的小鞋子，因為家庭經(jīng)濟窘困，兄妹倆不敢將遺失鞋子的事告訴父母。為了隱瞞這件事，兩個人決定每天輪換著穿哥哥的一雙舊跑鞋上學(xué)。

為了能及時換鞋，兄妹倆飛奔穿行在伊朗的小巷里，妹妹因為鞋子不合腳而差點弄丟了鞋子，哥哥則常常擔(dān)心上課遲到。無意中，他們發(fā)現(xiàn)了小鞋子的去向，但那家人同樣拮據(jù)的生活令他們無法開口討回鞋子。阿里聽說跑步比賽得到季軍可以獲得嶄新的運動鞋，毅然報名。他拼了命地奔跑，最后得到了冠軍，卻倍感失落。而此刻，父親已經(jīng)為兄妹倆買來了新鞋子……

如果你用成年人的眼光去看這部電影，會覺得有些壓抑，因為影片中的兄妹倆沒有享受同齡孩子的快樂，而是背負了超越他們年齡的沉重負擔(dān)；可如果你回歸單純的兒童視角，也許就會看到雖然厚重，但依然閃光的童真以及美好的人性。

影片中最讓人難忘并且導(dǎo)演運用大量鏡頭來展現(xiàn)的，是兄妹倆在丟失鞋子后共穿一雙鞋子飛奔在各自求學(xué)路上的畫面。哥哥的鞋子妹妹穿著并不合腳，在一次急著跑回家與哥哥換鞋子的途中，妹妹不小心把一只鞋子掉進了溝渠。順著小水流一路向前，妹妹緊追不放，跑過了一條又一條街巷，幾次撲進水里，卻還是錯過。急哭了的她，在好心人的幫助下才撈起濕漉漉的鞋子，趕到與哥哥約定的換鞋子的地點。

妹妹因為遲到被哥哥責(zé)備，而哥哥也因為耽誤上課時間被校長批評。但即便如此，兄妹倆依然信守承諾，對父母隱瞞丟鞋子的事情。因為母親生著病，房東催著租金，家里還有小弟弟，父親的工作也不如意……兩個孩子擔(dān)負著為家庭分憂的責(zé)任，他們是早熟、懂事的，但也保留著最純真的初心。

除了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，影片所呈現(xiàn)出的人性之善也深深地打動了觀眾。當(dāng)妹妹發(fā)現(xiàn)自己的小鞋子穿在另一個小女孩腳上后，理直氣壯地帶著哥哥上門去理論。在小巷深處，他們發(fā)現(xiàn)小女孩的父親是一個盲人，于是什么都沒做，而是目送那個小女孩扶著她的父親走街串巷，去兜售面包。

兄妹倆去時斗志昂揚、正氣凜然，此刻卻沉默不語，兩個人在彼此清澈如水的眼神流動之間，默默放棄了追討的權(quán)利。這無聲的畫面，讓我們感受到的卻是心靈的震撼，人性的美好被發(fā)揮到極致，此刻的放棄是寬容，是發(fā)自內(nèi)心的善良。

更為難得的是，這種善良絕非單方面的。當(dāng)穿著妹妹鞋子的女孩撿到妹妹的筆后，沒有私自占有，只是好奇地用自動筆寫了兩個字，然后就規(guī)規(guī)矩矩地將筆送還到妹妹手里。東西再好也是別人的，不能私自占有，這是常識。影片所傳遞的人性之光是溫暖的，共同擁有的向善之心，讓她們收獲了友誼。

家庭的窘境，讓阿里和妹妹的童年時光變得短暫。生活無情地磨蝕了他們愛美愛玩的童心。他們的早熟也許很無奈，但內(nèi)心根植的善良和責(zé)任，讓他們能夠直面苦難。

影片中還有這樣一個細節(jié)：神父托付給父親一大塊冰糖，讓他砸成小塊在教會上用。妹妹在給父親倒茶時，父母明確地告訴她，要拿自己家糖罐里的糖，不能辜負信任，絕不容許妹妹取半點不屬于自己的糖渣。

誠實與守信，在這個貧窮的家庭里被傳遞、放大，這是多么高尚的教育！沒有人因為貧窮而怨天尤人、自暴自棄，每個家庭成員都在憑借自身的力量試圖改變。在他們多舛的命運中，自始至終貫穿著真、善、美。

影片中最令人動容的是哥哥阿里參加長跑比賽的情節(jié)。當(dāng)哥哥看到運動會季軍的獎品是一雙運動鞋時，在報名已截止的情況下，他一再請求體育老師讓他參賽。因為真誠以及良好的測試成績，他如愿以償。他向妹妹承諾，一定跑第三名！

長跑那天，在其他裝備齊全的孩子面前，阿里顯得單薄而無力。但為了實現(xiàn)對妹妹許下的諾言，他拼盡全力奔向終點，接近終點時，猛然發(fā)現(xiàn)自己已把對手遠遠拋在后面。一心要獲得第三名，為妹妹贏取一雙鞋子的他，停下腳步等待對手，而當(dāng)對手超越他時，他又拼盡全力向前。這樣一份要得到季軍的執(zhí)念，深深地令人敬佩。

最終，阿里在拼命沖刺時戲劇性地奪得了第一名。榮譽突如其來，面對記者的鏡頭，他盈盈的淚光中充滿的卻是無盡的自責(zé)和愧疚。當(dāng)妹妹知道哥哥沒有得到運動鞋時，難掩失望卻又不忍責(zé)怪。阿里將長跑中磨破的腳丫泡進冰涼的池水里，水中的魚兒向他游來，溫柔地親吻他的腳丫，這也許是上天對他的慰藉和祝福。

影片的結(jié)局十分溫暖：哥哥和妹妹的失望只是暫時的，因為父親已經(jīng)買好了兄妹倆的鞋子往家里趕。而哥哥用全部努力摘取的冠軍頭銜，就算他萬般不情愿，也一定會成為生活給予他的美好饋贈。

在屏幕前，我們沒有看到兄妹倆得到鞋子的興奮、釋然與滿足，但這個溫馨的結(jié)局已毫無懸念。當(dāng)畫面漸漸淡出，留在我們心底的是兩個孩子的堅韌、執(zhí)著、寬容和善良，是他們?yōu)榱艘浑p鞋子而付出的全部努力，是他們永不放棄的夢想。

我不由得又想起了影片中那雙歷經(jīng)曲折的小鞋子，想起大街上那家被大家無數(shù)次深情注視過的鞋店——盲人父親進店打聽鞋子尺碼時，隔著櫥窗打量鞋子的是阿里父親的臉；阿里也曾來到鞋店，默默地看著鞋子，從左到右；妹妹在鞋子丟失后，也曾用渴望的眼神緊緊盯著躺在櫥窗里的鞋子……

我想，在導(dǎo)演的鏡頭里，“櫥窗里的鞋子”代表著一個夢想，不管生活如何艱難，人們依然殷切地憧憬著美好。這樣的夢想即使遙遠，也如同一縷暖心的陽光，而有陽光照耀的地方就是天堂。

《小鞋子》平靜而自然地講述了一個貧困家庭的故事。對阿里和妹妹這對在窘迫境況下生存的兄妹，影片沒有表現(xiàn)出廉價的同情，而是體現(xiàn)出了足夠的尊重。影片并非為了展示貧瘠的苦難，而是為了讓觀眾看到簡單樸實生活中的人性光輝。

阿里那雙清澈的大眼睛中，始終閃爍著倔強的光芒和不懈的激情，傳遞出的是熱愛生活的堅韌力量以及對夢想的執(zhí)著。此刻，我才明白“the children of heaven”的涵義，正是那些來自天堂的孩子，用自己純粹的心溫暖著彼此，讓所有的苦難都黯然失色。

我不禁想到，回歸教育的本質(zhì)。孩子成長為什么樣的人，取決于喚醒他們心靈的那些東西。

德國教育家斯普朗格認為：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒。”

我想，在這一點上，《小鞋子》給了我們滿滿的正能量：面對并不如意的人生，面對生活中的種種磨難和挫折，我們要用積極的態(tài)度去面對。

我們所追求的更好的教育，就應(yīng)當(dāng)是讓孩子直面自己的人生，獲得更多快樂和幸福的教育；應(yīng)當(dāng)是讓孩子感受到生命的意義和價值的教育；應(yīng)當(dāng)是讓孩子們始終擁有夢想和追求并為之努力的教育。

這樣的孩子，才是來自天堂的孩子。

（鬼魚摘自《上海教育》，視覺中國供圖）