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運(yùn)用橢圓定義,妙解數(shù)學(xué)問題

2024-04-27 06:57:38鄧俊蕾
數(shù)理天地(高中版) 2024年7期
關(guān)鍵詞:求解方程

鄧俊蕾

【摘? 要】? 定義可以揭示事件的本質(zhì)屬性,對于一些數(shù)學(xué)問題來說,若能運(yùn)用定義解題,往往可以事半功倍.而橢圓定義既是有關(guān)橢圓問題的出發(fā)點(diǎn),又是新知識、新思維的生長點(diǎn).對于相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,若能根據(jù)已知條件,巧妙靈活應(yīng)用定義,往往能達(dá)到化難為易、化繁為簡、事半功倍的效果.

【關(guān)鍵詞】? 橢圓定義;方程;求解

1? 運(yùn)用橢圓定義進(jìn)行方程的求解

快捷.

2? 運(yùn)用橢圓定義進(jìn)行軌跡的探求

點(diǎn)評? 在根據(jù)橢圓定義判斷動點(diǎn)的軌跡時,往往忽視定義的條件“常數(shù)大于兩定點(diǎn)間的距離”,而導(dǎo)致一種錯誤:看到動點(diǎn)到兩個定點(diǎn)的距離之和為常數(shù),就認(rèn)為是橢圓,不管常數(shù)與兩個定點(diǎn)之間的距離的大小.

3? 運(yùn)用橢圓定義進(jìn)行關(guān)系的判斷

的橢圓;

故選擇答案: (B).

點(diǎn)評? 橢圓的定義揭示的是事物的本質(zhì)屬性,對于相關(guān)的橢圓中的數(shù)學(xué)問題,若能巧妙靈活應(yīng)用定義,往往能達(dá)到化繁為簡、事半功倍的效果.

4? 運(yùn)用橢圓定義進(jìn)行關(guān)系式的求值

點(diǎn)評? 題主要考查橢圓的定義、方程與幾何性質(zhì),三角形的中位線定理,對稱性及其應(yīng)用.橢圓和雙曲線的定義涉及到“兩點(diǎn)一數(shù)”,“兩點(diǎn)”即曲線的焦點(diǎn),“一數(shù)”即橢圓(雙曲線)的長軸(實(shí)軸)長,若問題的已知條件中涉及與之有關(guān)的情景,可考慮利用定義來轉(zhuǎn)化與化歸.

5? 運(yùn)用橢圓定義進(jìn)行取值范圍的求解

6? 結(jié)語

橢圓的定義涉及到橢圓上的點(diǎn)到兩焦點(diǎn)的距離的定值問題,揭示了橢圓的本質(zhì)屬性,正確理解和掌握橢圓定義的實(shí)質(zhì),可以用來處理與解決相關(guān)的問題,同時定義在解題過程中可以大大減少計(jì)算,提高解題效益.

參考文獻(xiàn):[1]魏文宏.例談橢圓的定義及其應(yīng)用[J].中學(xué)生數(shù)理化(高二數(shù)學(xué)),2021(12):4-7.

[2]孫英環(huán).橢圓的秘密武器——第三定義[J].中學(xué)生數(shù)理化(高二數(shù)學(xué)),2020(12):5-6.

[3]翟美華.透析教材 探究結(jié)論——橢圓定義的思考[J].高中數(shù)理化,2020(24):24.

[4]李小蛟.再現(xiàn)橢圓定義 滲透核心素養(yǎng)[J].數(shù)理化解題研究,2021(10):54-56.

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