2015年16期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎(chǔ)教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學(xué)改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗,提供進(jìn)修資料,...
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 多途徑培育學(xué)生的社會主義核心價值觀
- 對農(nóng)村地區(qū)教育的幾點思考
- 農(nóng)村小學(xué)營養(yǎng)改善計劃實施情況的調(diào)查分析
- 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展實現(xiàn)“減負(fù)增效”
- 如何做好小學(xué)后勤管理工作
- 寄宿制初中后勤管理模式創(chuàng)新的實踐探索
- 治理學(xué)校周邊環(huán)境保證學(xué)生健康成長
- 新形勢下如何做一名好校長
- 中職學(xué)生存在的心理問題及對策
- 幼兒心理健康教育的意義及實施方法
- 對幼兒教育信息化的思考
- 新形勢下如何加強班主任隊伍建設(shè)
- 通過學(xué)校社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展
- 開展職業(yè)教育活動 改善盲生心理狀態(tài)
- 做稱職班主任“四要”
- 讓教育契機無處不在
- 班主任如何應(yīng)對初中生常見的心理問題
- 師愛在教育教學(xué)中的作用
- 留守兒童學(xué)業(yè)不良的原因及對策
- 培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的幾點做法
- 如何培養(yǎng)孩子的自信心
教研
- 交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)課堂教學(xué)低效現(xiàn)象的思考
- 提高學(xué)生課外閱讀能力的理論思考
- 對小學(xué)語文創(chuàng)新教育的思考
- 教之道 貴以專
- 談低年級小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 巧用肢體語言激活語文課堂
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 對小學(xué)語文課堂評價藝術(shù)的點滴思考
- 摭談小學(xué)語文生活化教學(xué)的實施
- 淺談中學(xué)生趣味性課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣
- 提高課堂教學(xué)有效性的幾點思考
- 如何培養(yǎng)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用
- 構(gòu)建和諧英語課堂的幾點認(rèn)識
- 提高高中生英語寫作能力的幾個途徑
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的運用
- 生物教學(xué)中如何滲透科學(xué)素質(zhì)教育
- 摭談初中體育教學(xué)策略
- 談區(qū)域活動中幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)如何發(fā)揮德育功能
- 歷史教學(xué)語言藝術(shù)探究
- 淺談中職學(xué)校病理學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫
- 開展有效課堂教學(xué)的實踐與思考
- 構(gòu)建高效課堂的幾點做法
- 構(gòu)建高效課堂應(yīng)走出幾個誤區(qū)
- 理清教學(xué)低效原因構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 英語教學(xué)評價多元化策略初探
- 談新課程背景下的高中物理探究式教學(xué)
- 談高中化學(xué)高效課堂教學(xué)設(shè)計
- 談幼兒探究意識的培養(yǎng)
- 初中地理作業(yè)設(shè)計方法研究
- 如何利用小場地開展陽光體育活動
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因及對策
- 低年級學(xué)生計算錯誤的原因及應(yīng)對策略
- 學(xué)生對分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的困惑與教學(xué)對策
- 初高中數(shù)學(xué)的差異及教學(xué)策略
- 對幾個數(shù)學(xué)問題的辯證思考
- 談社會主義核心價值觀三個層面的價值目標(biāo)、取向和準(zhǔn)則
- 對小學(xué)英語新秀教學(xué)比賽的憂與思
- 與學(xué)生共沐書香
- 杜甫《秋興八首》賞析
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)：教師成長的堅實平臺
- 少數(shù)民族地區(qū)雙語教師培訓(xùn)需求調(diào)查研究
課堂
- 讓古詩詞教學(xué)煥發(fā)詩意的美
- 小學(xué)三年級作文指導(dǎo)方法之我見
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計的有效性
- 怎樣讓語文教學(xué)貼近生活
- 如何從經(jīng)典古文中學(xué)會構(gòu)建議論文結(jié)構(gòu)
- 語文作業(yè)：師生交流的另一平臺
- 作文景物描寫例談
- 如何提高學(xué)生的說話能力
- 淺談初中語文課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的有效利用
- 如何使數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的兩條途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣“五法”
- 如何提高聾啞學(xué)生的解題能力
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 初中英語詞匯教學(xué)中師生的“教”與“學(xué)”
- 談初中物理教學(xué)與綜合實踐活動的有機結(jié)合
- 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)探究
- 物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)實驗指導(dǎo)策略談
- 口訣學(xué)習(xí)法在化學(xué)教學(xué)中的作用
- “三校生”對口招生考試中政治課復(fù)習(xí)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣的實踐探索
- 讓幼兒愉快地歌唱
- 談幼兒教師有效提問的技巧與方法
- 如何培養(yǎng)高中女生籃球運動的興趣
- “四招”突破抽象函數(shù)問題
- 摭談?wù)Z文課的導(dǎo)入方法
- 例談?wù)Z文教學(xué)與音樂、美術(shù)的融合
- 關(guān)于PBL教學(xué)法的實踐研究
- “分式方程”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計