于欣瑤

“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睂r間的指針撥回到那天……

那天是個特殊的日子，一場十拿九穩(wěn)的比賽卻被一場突如其來的感冒打亂了。因為比別人練習時間短，我開始了抱怨、沮喪、失落“三重奏”?？墒?，時間一去不復(fù)返，它不會等我的。浪費一天后，我終于想通了，于是，我開始勤加練習，別人一天練三小時，我練六小時，誓要追上隊友。所有人都說我像打了雞血似的，可是臨近比賽，我的心漸漸不安起來……

到了比賽那天，我?guī)е胰说墓膭?，惶恐不安地踏入賽場…?/p>

“她們彈得好好哇！”“是呀，先別說了，馬上到我們了?！甭犞鴧①愓叩慕涣?，我的心狂跳不止……到我上場了，我深吸一口氣，昂首走上舞臺。

優(yōu)美的琴聲響徹場館內(nèi)外，雖沉重卻不失優(yōu)雅，宛如尊貴的女王俯視天下……漸入高潮，琴聲轉(zhuǎn)了調(diào)，仿佛優(yōu)雅的黑天鵝跳起了獨舞，詮釋著她的美麗……漸入尾聲，小提琴家拉起獨奏。曲畢，掌聲響起，響徹場館，經(jīng)久不息的掌聲告訴我，我也可以很優(yōu)秀。

未來，我也將拉好我人生的獨奏，我也會是高貴的天鵝。

（指導(dǎo)教師王仙梅/插圖楊帆）

一字之師

作文的開頭也被稱為“鳳頭”，開頭寫好了，作文就成功了一半。小作者開頭先是引用一句經(jīng)典的句子，此為“引經(jīng)據(jù)典法”，接著以回憶引出下文，此為“倒敘導(dǎo)入法”。此外，文章最后一自然段升華主題。短短的一篇文章，小作者將三種技巧融合使用，“鳳頭”奪目，的確高明。

（大魚）