張戈會

語法填空題分為有提示詞和無提示詞兩種。有提示詞主要考查名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞，無提示詞主要考查介詞、連詞（并列連詞和從屬連詞）、冠詞。

此類題型的解題技巧：

（1）考點分布一般比較均勻，除動詞外，原則上考點不重復。（一般分配：名詞+2 個動詞+ 形容詞+ 副詞+ 冠詞+介詞+ 連詞+ 連接詞+ 代詞）

（2）有提示詞的詞性均需要變形，且變形方向是固定的。因此，想不出答案時可以根據(jù)考點依次代入排除。

名詞

名詞的形式變化主要有可數(shù)名詞單復數(shù)、名詞所有格、詞性轉(zhuǎn)變、固定搭配。

1. 名詞單復數(shù)

橫線前有表示復數(shù)的詞，如a few、lots of、these、those、數(shù)量詞，或者there be 句型中be 動詞為are 或were，則要用復數(shù)形式。

2. 名詞所有格

提示詞的名詞與橫線后面的名詞不形成修飾關系，而形成從屬關系。

3. 詞性轉(zhuǎn)變

根據(jù)前后文詞性判斷名詞詞性是否要變化成相應的形容詞、副詞、動詞等。

4. 固定搭配（無提示詞型）

固定詞組與表達方式，如看到pay__________to 首先想到attention。

【例1】There are many tall__________（build） in our city.

解析：根據(jù)前面的many 可知后面要用名詞復數(shù)形式，build 的名詞為building，故填寫buildings，意為“建筑物；房子”。

【例2】Can you tell me some________（different） between the two new words？

解析：根據(jù)前面的some 可知此處用different 的名詞difference 的復數(shù)形式differences，意為“差別；差異”。

【例3】Home rules should be special to your________（family） needs.

解析：根據(jù)前面的your 可知后面必須是名詞，而needs 已經(jīng)是名詞形式了，所以此時只需要分析family 這個詞與needs 之間的關系不是修飾而是從屬，就可以確定答案是familys。

動詞

1. 謂語動詞：考查時態(tài) + 語態(tài)

技巧1：根據(jù)前后文的時態(tài)和形式，或者時間狀語來判斷。

技巧2：看特殊句型。

技巧3：看前后文的被動關系，如橫線后出現(xiàn)by sb，那大概率是被動關系。

2. 非謂語動詞的三種形式：doing、done、to do

技巧1：根據(jù)固定的搭配形式或者特殊句型來改變動詞形式進行判斷，如want to do 就要把do 變to do，finish doing 就要把do 變doing。

技巧2：看動詞與邏輯主語之間的關系，doing 表示主動關系或伴隨狀態(tài)；done 表示被動關系或動作已完成；to do 表示將來的一次動作或者目的。

技巧3：觀察橫線位置在句子中的成分，如在句子中作主語，通常用動名詞doing。

注意： 如何判斷是考查謂語動詞還是非謂語動詞：一個簡單句只有一套主謂，因此兩個實義動詞是不可能以兩個動詞原形的形式直接銜接在一起的，有一個一定會變形。

因此，當遇到動詞題時一定要往前看詞，找是否有實義動詞，如果有，則橫線上填寫的動詞肯定是非謂語動詞的三種形式之一；如果橫線與前一個動詞之間還有別的成分，那需要按照語法來判斷。

形容詞與副詞

1. 形容詞的比較級與最高級

技巧1：比較級看句子中是否有than，最高級看形容詞前面是否有the 或后面是否有in/of+ 范圍的形式。

技巧2：注意橫線前是否有even、much、far、a little/bit 等后面需要接比較級的詞。

2. 固定句型

常見的比較級的相關用法：the + 比較級...the + 比較級...，比較級and 比較級，等等。

3. 形容詞副詞化

?？嫉男稳菰~變副詞通常是加后綴-ly，但要注意是否有前綴變化，如lucky → unluckily。

4. 動詞的-ing 與-ed 形式

提示詞是動詞，而橫線處需要填形容詞，通常是用動詞的-ed 或-ing形式。修飾物用-ing 形式，修飾人用-ed 形式。

5. 否定變化

注意：形容詞是修飾名詞的，而副詞是修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子的。如果出現(xiàn)一個提示詞在句首且用逗號與后面句子隔開，那大概率是填副詞形式。

如“_________（sudden）， he came across a dog.” 此處填Suddenly。

【例1】Home is the________（warm） place wherever you go.

解析：根據(jù)句意“無論你走到哪里，家是最溫暖的地方”和定冠詞the 可知，此處用形容詞warm 的最高級warmest。

【例2】Jim studies better than Tom， but Tom is （friendly） and he has more friends.

解析：此句的句意是“吉姆比湯姆學習成績更好，但是湯姆（ 對人）更友好，他有更多的朋友”。由句中的studies better 以及more friends 可知，要用形容詞friendly 的比較級friendlier 或more friendly，意為“更友好的”。

【例3】We had a football match yesterday. Our fans cheered us on_______（loud） and we felt more confident.

解析：此句的句意是“昨天我們進行了一場足球賽。我們的粉絲們?yōu)槲覀兇舐暤丶佑?，我們感到更加有信心”。表示“大聲地”應用loudly。

代詞

1. 賓格

橫線在謂語動詞后面。

2. 形容詞性物主代詞

橫線后面有名詞。

3. 名詞性物主代詞

橫線后面沒有名詞，前面有of 或者be 動詞等動詞。

4. 反身代詞

橫線前有和括號里同一類的且做主語成分的代詞，此時把括號內(nèi)的代詞改為反身代詞。

5. 不定代詞

一般以some/every/any + thing 為主，其次是others、another。

【例1】Do you have________（something） to say？

解析：something 通常用于肯定句，在疑問句中用anything。故填anything。

【例2】Would you like______（any） coffee？

解析：雖然any 用于疑問句，但some 可以用于表示請求或建議的疑問句中，尤其是some 可以用于向?qū)Ψ秸埱蟮玫侥澄?。根?jù)句意及語氣填some。

【例3】I bought something for my parents， but nothing for________（I）.

解析：根據(jù)句意“我為我父母買了些東西，但我沒有為自己買任何東西”可知，此處填寫myself。

數(shù)詞

1. 基數(shù)詞變序數(shù)詞

橫線前一般有the。

2. 基數(shù)詞變次數(shù)

一般只考once、twice。

3. 單位詞變復數(shù)

主要是百（hundred）、千（thousand）、百萬（million），十億（billion）的用法。

注意： 300 名學生——three hundred students，此時hundred 后無s。

【例】I am to know that_________（hundred） of people lost their lives in the earthquake.

解析：hundred 表示大概數(shù)字且和 of 連用時用復數(shù)， 此處填寫hundreds。

介詞

1. 單一介詞

考查介詞的使用，即介詞表示某種具體的含義，如方向或時間，能夠根據(jù)上下文含義推理出來。

2. 固定搭配

動詞、形容詞、介詞詞組中的固定搭配，例如：come/be from、fall?in love with 等。

注意：介詞的判斷依據(jù)除了看有沒有相關詞組，還可以看橫線后的詞性，因為介詞后面只能接名詞性質(zhì)的詞，即名詞、代詞或動詞-ing 形式。

【例1】Its great to hear_______you. Ill write to you soon.

解析：根據(jù)“我將很快寫信給你”可知，此處考查固定短語hear from sb，意為“收到某人來信”。故填寫from。

【例2】We are brothers， but we have nothing_________common.

解析：根據(jù)句意“我們雖是兄弟，但是我們沒有一點共同點”可知用介詞in。in common 意為“共同的；共有的”。

并列連詞

1. 根據(jù)詞性判斷

橫線兩邊詞性或結(jié)構(gòu)一致，大概率是并列連詞；一個長句被逗號或橫線隔開，左右兩邊結(jié)構(gòu)完整，有可能是連詞構(gòu)成的復合句。

2. 根據(jù)邏輯判斷

并列連詞都有很強的邏輯性，可以根據(jù)上下文的意思來判斷。

第一，看橫線前后的詞性結(jié)構(gòu)是否一致，如“It makes us smart and healthy.”，此時smart 和healthy 就屬于詞性結(jié)構(gòu)一致。

第二，看橫線前后是否有完整的主謂（賓）結(jié)構(gòu)，如“I dont like her because she smokes too much.”，左邊主謂賓完整，右邊主謂完整。

第三，看邏輯關系，如果滿足以上列舉的第一或第二條，只需要把平常常考的連詞代入就可以了。

【連詞總結(jié)】and 常與both 組合出現(xiàn)，or 常與either 組合出現(xiàn)，nor 常與neither 組合出現(xiàn)，but 常與also 組合出現(xiàn)，形成not only...butalso...。

注意：however 是副詞，常用作連詞使用，出現(xiàn)的形式是單獨在句首，用逗號與后文隔開，即“However，+ 后句”。也可以放在中間，左右都用逗號隔開，即“前句，+however，+ 后句”。

冠詞

1. 冠詞分類：定冠詞（the）、不定冠詞（a/an）和零冠詞

橫線后面一定有名詞，或是被形容詞修飾的名詞。所以做題時一定要注意往橫線后面看，看有沒有名詞出現(xiàn)。

2. 定冠詞與不定冠詞的區(qū)分

the 用于表特指、第二次出現(xiàn)、形容詞最高級。a/an 用于表泛指、第一次出現(xiàn)、固定搭配，應根據(jù)元音音素來判斷用a 還是an。

【特殊例子特殊記】an + hour / honor / honesty；a + useful /university

3. 固定詞組與搭配

take a walk、have a fever 中的a 就是固定的，by the way 中the也是固定搭配。

【例1】Its_________unlucky day for me. I lost my new bike this morning.

解析：此處表泛指，故用a 或an。根據(jù)可數(shù)名詞day 和橫線后的形容詞unlucky 的發(fā)音，可知應填寫冠詞an。

【例2】Who is___________tallest girl in your class？

解析：形容詞最高級tallest 前用定冠詞the。