同學(xué)們寫作說明文時，常在段與段、句與句的銜接上處理得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。我們知道，從無知到有知，從淺知到深知，從窺一斑到知全貌，從了解現(xiàn)象到明白事理，是一個循序漸進的過程，有賴于作者呈現(xiàn)清晰的條理，采用合理的說明順序。

通過說明文單元的學(xué)習(xí)，我們清楚明確的方位詞語、地點轉(zhuǎn)換詞語能夠促進讀者的空間認(rèn)知，時間語句能夠呈現(xiàn)事物在不同時期、不同階段的特點，從而搭建起從現(xiàn)象到本質(zhì)、從概括到具體、從總體到局部、從主要到次要的邏輯思維過程。

難點是如何融合使用幾種說明順序。同學(xué)們可以借鑒《中國石拱橋》的說明順序，該文章總體采用從概括到具體的邏輯順序，但在舉例介紹時采用了時間順序、空間順序。

領(lǐng)銜人：丁衛(wèi)軍，正高級教師、江蘇省特級教師，南通市通州區(qū)育才中學(xué)副校長。

組稿團隊：2021年江蘇省初中語文名師工作室

本期撰稿：張緒鳳，正高級教師、陜西省特級教師，任教于浙江省義烏市稠城中學(xué)。

原文呈現(xiàn)

激光豎琴

激光豎琴，顧名思義，是一種以激光束作為琴弦的琴。經(jīng)過對光的人為控制，可使之“演奏”出不同的音階和樂曲。

這個“不見琴弦，只聞琴聲”的激光豎琴高大概12厘米，長大概17厘米，外形與豎琴極相似，但激光豎琴的琴身只有琴柱和底座部分，掛弦板和共鳴箱統(tǒng)統(tǒng)見不到，琴弦部分更是完全“空白”，就跟隱身了似的。

隱身的弦，就是激光。在無弦琴的上方有多個激光器，下方對應(yīng)處裝有光電接收器。手指撥動激光時，會遮住這束激光，從而觸發(fā)相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的聲音。若連續(xù)撥動激光，就可以聽到美妙的音樂了。為了使之發(fā)出多種音色，激光豎琴裝有音色濾波器。音源信號通過音色濾波器后，被改變了波形，就產(chǎn)生了各種各樣的信號。這些信號被送到放大器后再推動揚聲器發(fā)聲，最終發(fā)出了不同音階的聲音。

為什么要選擇激光作為琴弦呢？這是因為激光光束發(fā)散度小，亮度極高，單色性好，能量集中。正因如此，激光的運用也極廣泛——激光手術(shù)，術(shù)后不出血，切口比較小，創(chuàng)傷比較輕；激光加工，可用之進行切割、焊接；激光筆，通常會在匯報工作、教學(xué)時使用它來定位講解內(nèi)容；激光美容，除皺、除黑痣等。

言歸正傳，激光豎琴中蘊含的知識可是像母親黑發(fā)中夾雜的白色，等著你去尋它呢！

開頭思維跳躍，沒有體現(xiàn)循序漸進。

介紹激光豎琴的外形及結(jié)構(gòu)時，缺乏清晰的邏輯順序，建議使用明確的方位詞。

此段介紹了激光豎琴的“激光弦”、彈奏方式、樂音產(chǎn)生的原理，但在介紹彈奏方式時，沒有按照豎琴演奏撥弦的空間順序進行介紹，難以體現(xiàn)對專業(yè)知識的普及，建議按照由上到下、由下到上、從左到右、從右到左的指法進行介紹。

此段屬于對事物原理的思考探究，未體現(xiàn)由主要到次要的邏輯順序，不能體現(xiàn)說明文的科學(xué)性，建議使用“首先”“其次”等連接詞，突出思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

結(jié)尾未能對全文進行收束和總結(jié)。

綜合點評

本文依次介紹了激光豎琴的概念、外形、結(jié)構(gòu)、使用方法、樂音產(chǎn)生的原理，采用了由具體到抽象的邏輯順序，但在介紹局部時，說明順序還不夠清晰。例如，介紹此琴的外形及使用方法時，沒有按照空間順序具體介紹；在探究激光特點時，沒有嚴(yán)格按照邏輯的主次順序來介紹，顯得隨意、膚淺，未能突出激光豎琴的特點。

升格指津

1.在介紹讀者較陌生的激光豎琴時，要注意使用從整體到局部的邏輯順序進行銜接，并使用方位詞進行關(guān)聯(lián)。

2.在介紹激光豎琴的演奏方式時，要有縱橫交錯的立體順序，既要體現(xiàn)自上而下、自下而上的流動彈奏，又要關(guān)注從左到右、從右到左的撥弦技巧，從而更好地對專業(yè)知識進行普及。

3.在介紹激光作為琴弦的原理時，一定要分清主次邏輯，可以采用“首先、其次、再者”等連接詞，呈現(xiàn)思維的條理性，讓讀者形成共鳴。

當(dāng)豎琴遇上激光

激光是高科技，豎琴是傳統(tǒng)樂器，二者結(jié)合，就是激光豎琴。這是一種以激光束作為琴弦的豎琴，經(jīng)過對光束的人為控制，可使之演奏出不同的音階和樂曲。

迷你版的激光豎琴高大概12厘米，長大概17厘米。琴身只有琴柱和底座部分，左邊是豎立的琴柱，固定在底板上，與底板構(gòu)成一個向右傾斜的“V”。上端的掛弦板和共鳴箱統(tǒng)統(tǒng)見不到，連接上端和下端的琴弦部分更是空白。當(dāng)然，用于舞臺表演的激光豎琴可謂大氣，高2.2米，通身都是發(fā)光的彩色倒“V”。

隱身的弦，就是激光。琴的上方有多個激光器，下方裝有光電接收器。手指撥動激光時，會遮住這束激光，從而觸發(fā)光電傳感器，音響系統(tǒng)就發(fā)出對應(yīng)的樂音。演奏者可以模擬豎琴的演奏方式，用左手演奏低聲部，用右手演奏高聲部，二三四手指向內(nèi)勾動，拇指由內(nèi)向外撥動，一串美妙的樂音就蹦出來了。兩手并用，自下而上或者由上向下連續(xù)滑撥激光琴弦，就能彈奏出流水淙淙般的樂音了。如此豐富的樂音，是音色濾波器的功勞：音源信號通過音色濾波器后，被改變了波形，就產(chǎn)生了各種各樣的信號。這些信號被送到放大器后再推動揚聲器發(fā)聲，最終發(fā)出了不同音階的聲音。

為什么要選擇激光作為琴弦呢？首先是因為激光的特性，用手遮擋激光時，能在電路中起到開關(guān)的效果；其次是激光光束發(fā)散度小，亮度極高，根據(jù)演奏者的動作，時而光隨影動，時而手弦交融，給人以賞心悅目之感；再者就是激光能量集中，方向性好，使琴弦清晰呈現(xiàn)。激光不僅可以用作琴弦，還有極廣泛的運用——激光手術(shù)、激光加工、激光美容等。

當(dāng)然，激光豎琴的神秘遠(yuǎn)不止于此，請你繼續(xù)探索，親自揭開它神秘的面紗吧！

從“激光”到“豎琴”再到“激光豎琴”，三個概念名詞建立起句與句之間的聯(lián)系，并照應(yīng)題目，使讀者更易理解。

先詳細(xì)介紹迷你版的激光豎琴，再略說用于舞臺表演的大激光豎琴，建立層與層的聯(lián)系?！白筮叀薄跋蛴摇薄吧隙恕薄跋露恕钡确轿辉~，使讀者對激光豎琴的外形有了初步感知。

這段結(jié)合豎琴演奏常識，從左、右、上、下不同方位富有動感地介紹了彈奏方法，既普及了專業(yè)知識，也突出了審美。

這段按照從主要到次要的邏輯順序?qū)す庾鳛榍傧业脑蜻M行了介紹，體現(xiàn)了小作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)探究精神。

綜合點評

升格后的作品，說明順序更合理，尤其是表示空間順序的方位詞的使用，使文章脈絡(luò)更清晰。例如，小作者由主要到次要地介紹了激光做琴弦的原因，體現(xiàn)了思維的邏輯層次。