跟師兄師姐當(dāng)年相比，孫彤彤到來時(shí)，且末的中小學(xué)校已經(jīng)有了翻天覆地的變化。如今在且末縣第一中學(xué)，教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館、體育館等一應(yīng)俱全。

當(dāng)見到同門師姐侯朝茹的那一刻，孫彤彤倍感親切，“侯朝茹既是我的同門師姐，也是我教學(xué)上的師傅，我們都是歷史老師，師姐在管理班級(jí)、備課上課等方面都悉心傳授，這讓我以最快時(shí)間積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

在自己的潛心研究和前輩的幫助下，孫彤彤很快獲得了學(xué)生們的認(rèn)可。圖爾迪·艾尼就很喜歡她的講課方式：“歷史有點(diǎn)難記，孫老師就給我們舉很多例子，還講很多歷史故事，她做的PPT很精美，課下為我們輔導(dǎo)的時(shí)候也很耐心?！?/p>

孫彤彤坦言，最初來到且末，內(nèi)心沒有歸屬感，總覺得這里就是一個(gè)工作的地方。如今，6年過去了，孫彤彤在自己用青春選擇的地方成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲了愛情。她說，現(xiàn)在對(duì)且末的人和物，甚至是風(fēng)沙，都有了一種熟悉的味道，這里像是自己的第二個(gè)家鄉(xiāng)。

多維解讀

強(qiáng)國(guó)有我。扎根西部，逐夢(mèng)小城，將青春的坐標(biāo)設(shè)定在祖國(guó)邊疆的建設(shè)上，孫彤彤和一屆屆支教團(tuán)的同伴們樂做天邊小城追夢(mèng)人。我雖平凡，但強(qiáng)國(guó)有我。且末環(huán)境即使再艱苦，三尺講臺(tái)哪怕再勞累，但祖國(guó)的需要就是召喚，孫彤彤他們用教師的價(jià)值和意義為祖國(guó)西部的強(qiáng)大添磚加瓦。

榜樣示范。一屆又一屆師兄師姐扎根西部支教，在他們的影響下，孫彤彤大學(xué)一畢業(yè)就選擇成為保定學(xué)院西部支教群體當(dāng)中的一員。榜樣的力量是無窮的， 20多年來，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的示范下，保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生隊(duì)伍越來越大，他們?cè)谔焐侥媳薄⒂诖竽钐?，像戈壁紅柳、似沙漠胡楊，扎根在祖國(guó)的西部，綻放著絢爛的青春之花。

抉擇無悔?！拔嵝陌蔡幨俏徉l(xiāng)?！鼻啻翰粌H僅屬于自己、家庭和地方，更屬于時(shí)代、人民和國(guó)家，孫彤彤這樣定義自己扎根西部的選擇。在她心中，為西部的學(xué)生點(diǎn)亮理想之燈、啟迪人生之路，為祖國(guó)的邊疆凝結(jié)強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，就是她默默奉獻(xiàn)、無怨無悔的安心之處。

運(yùn)用示范

自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不是消極地自甘墮落。自愛是生命的一種尺度，它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。與現(xiàn)今追求物質(zhì)與財(cái)富豐裕的主流群體相比，像和孫彤彤一樣的保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生隊(duì)伍，其自愛的方式顯得更加純真。唯有純真才能讓他們的內(nèi)心更加閃光，試問：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)，愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕?，因?yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。保定學(xué)院一批批西部支教畢業(yè)生在工作和生活中互幫互學(xué)、同舟共濟(jì)，形成了“團(tuán)根聚生”的紐帶式支教模式，把教書育人之根深深扎在大漠深處。