王宗信
圖形與幾何的學(xué)習(xí)非常有趣,同時(shí)也是有規(guī)律的.通過數(shù)量關(guān)系可以判斷圖形的位置關(guān)系,反之,通過圖形的位置關(guān)系也可以確定相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系.
一、認(rèn)識(shí)相交線
(一)兩條直線相交形成的四個(gè)角之間的關(guān)系
一條直線與另一條直線相交,形成四個(gè)小于平角的角.
1.鄰補(bǔ)角.
如圖1,D是直線AB上一點(diǎn),則∠A OB=180。,畫射線OC,如圖2,則∠AOB被分割為兩個(gè)角LAOC與LBOC. LA OC+∠BOC=∠AOB=1800.像∠AOC與∠BOC這樣的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角要滿足兩個(gè)條件:(1)有一條公共邊(OC為兩個(gè)角的公共邊);(2)另外一條邊互為反向延長(zhǎng)線.
還可以通過另外一種方法來理解鄰補(bǔ)角,如圖3,已知∠AOC,反向延長(zhǎng)射線OA.得到射線OB與∠BOC,∠AOC與∠BOC互為鄰補(bǔ)角;或者反向延長(zhǎng)射線OC,得到射線OD與∠AOD,∠AOC與∠AOD互為鄰補(bǔ)角.
2.對(duì)頂角,
通過剛才的作圖我們得到:一個(gè)小于180。的角∠AOC,可以畫出它的兩個(gè)鄰補(bǔ)角∠BOC與∠AOD.而且我們知道.∠AOC+∠BOC=∠A OB =180°。,∠AOC+∠AOD=∠COD=180°,根據(jù)“同角的補(bǔ)角相等”,可以得到∠BOC=∠AOD.知圖4,直線AB與CD相交于點(diǎn)D,我們可以發(fā)現(xiàn)∠ BOC與∠AOD不僅大小相等,而且這兩個(gè)角還有特殊的位置關(guān)系:這兩個(gè)角有公共的頂點(diǎn),∠BOC的兩邊分別是∠AOD的兩邊的反向延長(zhǎng)線.像∠BOC與∠A OD這樣的兩個(gè)角,有公共頂點(diǎn),其中一個(gè)角的兩邊是另外一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線,我們稱之為對(duì)頂角,圖4中還有一對(duì)對(duì)頂角:∠AOC與∠BOD.在上述探究的過程中,得到對(duì)頂角性質(zhì):對(duì)頂角相等,
在圖4中,我們還可以發(fā)現(xiàn),直線AB與CD相交于點(diǎn)O,一個(gè)周角被分割成四個(gè)小于180。的角:∠AOD,∠AOC,∠BOC,∠BOD.這四個(gè)角有公共頂點(diǎn)O,它們有兩種位置關(guān)系:
(1)有一條公共邊,互為鄰補(bǔ)角的共有四對(duì)角:①∠AOD與∠AOC;②∠AOC與∠BOC;③∠BOD與∠BOC;④∠BOD與∠AOD.(2)無(wú)公共邊,互為對(duì)頂角的共有兩對(duì)角:①∠AOC與∠BOD;②∠BOC與∠AOD.
在岡5中,∠AOD,∠AOC,∠BOC,∠BOD四個(gè)角中,只要有一個(gè)角為90。,則這個(gè)角的兩個(gè)鄰補(bǔ)角都是90。,根據(jù)對(duì)頂角相等,這個(gè)角的對(duì)頂角也是90。,也就是說,這四個(gè)角中,只要有一個(gè)角是直角,其他的三個(gè)角也是直角.當(dāng)兩條直線相交時(shí),形成的四個(gè)角中有一個(gè)角為900,我們就說這兩條直線互相垂直,如圖5.
(二)一條直線與兩條直線相交形成的八個(gè)角之間的關(guān)系
一條直線與兩條直線相交,或者說兩條直線被第三條直線所截,會(huì)形成如圖6所示的八個(gè)角,為了便于表述,我們把直線EF稱為截線,把直線AB,CD稱為被截線.
1.同位角.
同位角,顧名思義是同樣位置的角,同樣位置是指兩個(gè)角都位于截線的同一側(cè),并且分別在兩條被截線的同一側(cè).觀察圖6中的∠1與∠5,∠2與∠6,∠3與∠7,∠4與∠8.
從圖7、圖8、圖9、圖10中我們可以發(fā)現(xiàn)互為同位角的兩個(gè)角組成的圖形像字母“F”或者字母“F”旋轉(zhuǎn)、翻折之后的形狀.
2.內(nèi)錯(cuò)角,
兩條直線被第三條直線所截形成的八個(gè)角中,夾在兩條被截線之間(稱之為“內(nèi)”)并且分別在被截線的兩側(cè)成交錯(cuò)狀(稱之為“錯(cuò)”)的兩個(gè)角為內(nèi)錯(cuò)角.如圖6中的∠3與∠5,∠4與∠6.
我們可以發(fā)現(xiàn)互為內(nèi)錯(cuò)角的兩個(gè)角組成的圖形像字母“Z”或者字母“Z”旋轉(zhuǎn)、翻折之后的形狀.
3.同旁內(nèi)角,
兩條直線被第三條直線所截形成的八個(gè)角中,夾在兩條被截線之間(稱之為“內(nèi)”)并且在被截線的同側(cè)的兩個(gè)角為同旁內(nèi)角.如上頁(yè)圖6中的∠3與∠6,∠4與∠5.
我們可以發(fā)現(xiàn)互為同旁內(nèi)角的兩個(gè)角組成的圖形像字母“U”或者字母“U”旋轉(zhuǎn)、翻折之后的形狀,
二、認(rèn)識(shí)平行線
平面內(nèi)不重合的兩條直線不相交,我們就說這兩條直線平行.如何判定兩條直線互相平行呢?
同學(xué)們?cè)谛W(xué)學(xué)過利用直尺和三角尺畫平行線(如圖15).這種作圖法實(shí)際上就是把直角三角尺的600的角的頂點(diǎn)從點(diǎn)H處平移到點(diǎn)G處,是通過同位角相等,畫出了兩條平行線,我們由此得出一個(gè)判定兩條直線平行的方法:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說成:同位角相等,兩直線平行.
我們可以思考:內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是否可以幫助我們判定兩條直線平行?
圖16中,直線AB,CD被直線EF所截,同位角有四對(duì):∠1與∠5,∠2與∠6,∠3與∠7,∠4與∠8.這四對(duì)同位角只要有一對(duì)相等,根據(jù)基本定理,就可以判定直線AB//CD.
圖16中內(nèi)錯(cuò)角有兩對(duì):∠3與∠5,∠4與∠6.我們鎖定∠3與∠5,猜想:若∠3=∠5,則直線AB與CD平行.若想證明猜想正確,我們應(yīng)想辦法把內(nèi)錯(cuò)角相等轉(zhuǎn)化到同位角相等上來.∠3有沒有同位角?有,∠3的同位角是∠7.∠7與∠5有沒有關(guān)系?有,∠7與∠5是對(duì)頂角.對(duì)頂角有何關(guān)系?對(duì)頂角相等!所以∠7=∠51因?yàn)椤?=∠5,所以∠7=∠3,所以AB//CD.
根據(jù)上述的探究,我們得到:
兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說成:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.
同學(xué)們可以用同樣的思路與方法來探究:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
這就是通過數(shù)量關(guān)系判定圖形的位置關(guān)系的應(yīng)用.反過來,也可以研究?jī)蓷l平行線被第三條直線所截形成的同位角之間的數(shù)量關(guān)系、內(nèi)錯(cuò)角之問的數(shù)量關(guān)系、同旁內(nèi)角之間的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而探索與發(fā)現(xiàn)平行線的性質(zhì).
試一試
1.(2023年深圳)圖17為商場(chǎng)某品牌椅子的側(cè)面示意圖.若∠DEF=120°.DE與地面AB平行.∠A BD=500.則∠A CB=( ? ).
A.70° ? ?B.65°C.60°D.50°
2.(2023年大連)如圖18,若直線AB//CD, ∠A BE=45°. ∠D=20°.則∠E的大小為( ? ?).
A.20° ? ?B.25。
C.30° ? ?D.35°
參考答案:1.A2.B
中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版2024年2期