2016年14期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
- 我的座右銘
- 審美教育在中學(xué)歷史教學(xué)中的實施
- 淺談如何提升校園精氣神
- 淺議小學(xué)音樂課欣賞體驗的教學(xué)策略
- 淺談農(nóng)村中學(xué)體育課教學(xué)質(zhì)量的提高
- 怎樣寫好議論文
- 中班幼兒使用筷子的策略研究
- 幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)初探
- 淺談幼兒園游戲觀察的指導(dǎo)及評價
- 在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展思維能力
- 淺談高中地理課堂有效教學(xué)策略分析
- 兒童本位：讓歷史的面容鮮活起來——以《不平靜的世界》教學(xué)為例
- 初中音樂課堂教學(xué)中藝術(shù)美感培養(yǎng)方式的有效運(yùn)用探析
- 愛是最好的老師
- 換位思考讓綜合實踐活動課活起來
- 提高小學(xué)音樂唱歌教學(xué)有效性的研究
- 以生活為藍(lán)本，發(fā)展學(xué)生空間觀念——以“長方體、正方體的表面積”教學(xué)為例
- 小學(xué)階段課外閱讀的重要性及趣味性閱讀探究
- 淺議大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 論小學(xué)英語課堂導(dǎo)入的五種形式
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的可行性研究
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 優(yōu)化英語語篇教學(xué)，打造小學(xué)英語高效課堂
- 運(yùn)用課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)和提高初中學(xué)生英語閱讀技能
- 推行課外閱讀，提升閱讀質(zhì)量——淺談小學(xué)英語閱讀能力的提升策略
- 課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)方式的思考
- 高中生如何通過閱讀理解提高寫作水平
- 技工院校班主任談話的藝術(shù)與技巧探析
- 構(gòu)建課標(biāo)下高中化學(xué)高效課堂
- 概念集結(jié)與概念圖的概念釋析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展
- 論述高中地理教師如何提高學(xué)生的實踐能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 自制教具，小學(xué)科學(xué)的隱藏法寶
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何實施分層教學(xué)
- 案例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂有意義教學(xué)
- 英語閱讀教學(xué)中賞析式課例實踐思考
- 小學(xué)信息技術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的方法探索
- 老師，請“手下留情”——例談區(qū)域材料投放的誤區(qū)及解決策略
- 有效課堂教學(xué)的心得體會
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成
- 尋找“故事”的閃光點
- 淺談培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)美術(shù)“詩畫合一”教學(xué)探析
- 以愛心為舟，以責(zé)任為槳
- 初中信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展
- 讓品德課程成為兒童生命生長的魅力課程
- 探討高中班主任管理工作的策略
- 例談音樂游戲活動中的多領(lǐng)域整合
- 讀出風(fēng)采
- 課堂觀察模式在高中生物高效課堂中的應(yīng)用
- 生命的選取在自己
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中語文塊狀結(jié)構(gòu)教學(xué)初探
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)美德教育策略研究
- 淺談微課在農(nóng)村初中語文教學(xué)中的優(yōu)勢
- 當(dāng)高中語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較
- 對語文課改中的形式主義說不
- 巧設(shè)“活動單”，優(yōu)化語文課——淺談小學(xué)語文“活動單”創(chuàng)新設(shè)計
- 讓導(dǎo)入藝術(shù)為語文課添彩
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 高年級語文閱讀語感培養(yǎng)思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)能力的策略
- 抓核心 巧設(shè)計
- 小學(xué)語文學(xué)科如何滲透課程育德
- 語文教學(xué),從傾聽開始
- 如何化難為易學(xué)習(xí)古詩文知識
- 出色的導(dǎo)入是課堂成功的前提
- 淺談小學(xué)生的習(xí)作教學(xué)
- 石本無火，對擊始發(fā)靈光——高中語文新課程文學(xué)鑒賞互動對話教學(xué)探究
- 語文學(xué)案課堂的淺顯認(rèn)識
- 淺談高考作文“感情真摯”之技法
- 基于信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 基于參與式教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探析
- 數(shù)學(xué)的學(xué)科本質(zhì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)錯題本的有效應(yīng)用
- 淺談如何上好一堂高效數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 以趣促效，打造小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂
- 淺談如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效化
- 循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考
- 淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生分析數(shù)學(xué)與解題的技巧
- 平行線中的“截線”
- 也談初中生英語聽力技能的薄弱現(xiàn)狀的成因及應(yīng)對策略
- 信息化技術(shù)在太陽能電池負(fù)載特性測試實驗中的初體驗
- 讓英語教學(xué)閃現(xiàn)創(chuàng)新智慧的靈光
- 《品德與社會》教學(xué)中滲透生命教育研究初探
- 化學(xué)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 曲徑探幽——《項脊軒志》中的細(xì)處
- 用課堂實驗培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 書山有路“疑”為徑
- 幼兒教學(xué)中游戲教學(xué)的作用初探