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當(dāng)高中語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較

2016-03-02 11:57江蘇省丹陽市第六中學(xué)汪美霞
學(xué)苑教育 2016年14期
關(guān)鍵詞:閱讀文章遭遇理解能力

江蘇省丹陽市第六中學(xué) 汪美霞

當(dāng)高中語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較

江蘇省丹陽市第六中學(xué)汪美霞

高中語文高考比較

語文的學(xué)習(xí)是一個自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提升的過程,語文的學(xué)習(xí)也不單單是為成績而戰(zhàn),語文成績的高低并不能完全反映學(xué)生能力的強(qiáng)弱,所以有人就單純地學(xué)習(xí)語文,不在乎語文成績的高低,殊不知這種思想是不正確的。當(dāng)語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的評價,一紙?jiān)嚲砼卸ㄎ磥淼陌l(fā)展之路,你還會說單純的學(xué)習(xí)就可以了嗎?你還會不重視語文成績的高低嗎?

當(dāng)語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較時,你應(yīng)該掌握語文的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上注重成績的提高。上課認(rèn)真聽講,課下積極復(fù)習(xí),多練習(xí)習(xí)題,并且要學(xué)會分析高考語文試卷,不管什么科目,只要是高考試卷,它一定都是規(guī)范化的試卷,出題組一定會合理分配各種知識所占的比例,所以要學(xué)會分析高考試卷,了解試卷各個部分,如:文言文、古詩詞鑒賞、知識應(yīng)用中的長短句和成語改錯、記敘文和說明文,還有作文,這些都需要不斷分析與總結(jié),掌握了這些不同的知識板塊并加以復(fù)習(xí)總結(jié),一定會有不一樣的效果的,相信你們語文成績的提高不成問題。

當(dāng)語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較時,你需要廣讀書籍,多看書多讀書,成為一個知識淵博的人。語文的學(xué)習(xí)是需要不斷地積累并且記憶背誦的過程,多讀書總是有益無害的,不僅能增加自己的見識與理解,更能提高自己的理解能力、閱讀能力和感悟能力,更好地閱讀文章,了解作者所處的環(huán)境背景,感受作者的內(nèi)心世界,這對語文考試中閱讀文章并且理解文章有很大的幫助,多讀書、多做閱讀更能很好地提高閱讀理解能力,提高自己的語文成績,在高考語文中脫穎而出,成為一名佼佼者。學(xué)習(xí)語文是為了提高自己的理解能力和感悟能力,尤其是“悟”,這就尤顯閱讀文章的重要性,在閱讀的過程中,學(xué)生會進(jìn)行感悟與思考,設(shè)身處地地考慮作者所處的環(huán)境與背景,感受作者的思想情感,體會人生的歡喜悲涼之態(tài),更好地了解社會,感悟社會,在一定程度上也會提高自己的情商,在以后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會為人處世,更好地與人相處,等等。由此可見,閱讀在語文學(xué)習(xí)中是多么重要。

當(dāng)語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較時,你需要的不僅僅是單純地學(xué)習(xí)語文,更需要活學(xué)活用,更好地把所學(xué)的語文知識運(yùn)用到語文考試中,尤其是語文作文的運(yùn)用。如果學(xué)生只是單純地看書讀書,不會靈活運(yùn)用,舉一反三,不能把所學(xué)的知識用到寫作中,那語文成績就不會有所提高。所以在閱讀的過程中要注意多多積累各種作文素材,在晨讀課上加以朗讀和背誦記憶,并且在寫作的過程中把所積累的素材運(yùn)用起來,只有這樣,才能舉一反三,更好地活學(xué)活用,提高自己的語文成績。

當(dāng)語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較時,你需要善于總結(jié)高考試卷的類型,掌握試卷類型的答題技巧。對于記敘文要掌握人物的心理、動作、神態(tài)、語言等,對于環(huán)境要多咀嚼品味,還要掌握各種文章不同的寫作手法,比如以樂景寫哀情、托物言志、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛等。對于詩詞鑒賞,要了解作者所處的背景,感受作者的思想情感,要注重抓文章的“文眼”,了解每個字詞所表達(dá)的含義。對于知識運(yùn)用這一塊就要多練習(xí)多積累,尤其是成語改錯,這就更需要注重成語的積累了,只有積累的成語多了,才會了解每個成語的意思,才能知道放在具體的語境中是否正確。大家一定要善于總結(jié)各個方面的答題技巧,只有這樣,才會提高自己的語文成績。

希望大家把平時的學(xué)習(xí)與高考成績緊密地結(jié)合起來,學(xué)以致用,提高自己的語文成績。 所以同學(xué)們要注意把高考成績和平時的語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來,不能一味地只是學(xué)習(xí)語文而忽視語文成績,而是要注重兩者的結(jié)合,當(dāng)語文的學(xué)習(xí)遭遇高考成績的比較,這就尤顯活學(xué)活用的重要性了,只有這樣才算是一個真真正正有方法和技巧,會學(xué)習(xí)的人。愿大家都在語文高考中取得優(yōu)異的成績!

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