2013年5期
東方青年·教師
高校技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 長株潭地區(qū)城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)方式的調(diào)查與分析
- 淺談終身體育理念下的體育教育
- 大學(xué)英語閱讀的現(xiàn)狀和問題的分析及其對應(yīng)策略的初探
- 溝通?搭建愛心的橋梁
- 淺談發(fā)展數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)問題
- 探討高職高專英語教學(xué)的方法與對策
- 古箏文化在傳承與發(fā)展中存在的問題與對策
- 探究核心力量訓(xùn)練對足球運(yùn)動員正腳背踢球的研究
- 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)能力培養(yǎng)模式的應(yīng)用分析
- 淺析網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境下大學(xué)生價值觀教育面臨的困境
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)初探
- 淺談如何提高高中歷史課堂教學(xué)效果與專業(yè)發(fā)展策略
- 淺談如何當(dāng)好一名農(nóng)村小學(xué)班主任
- 激活課堂 給力課堂
- 如何使數(shù)學(xué)課靈動起來
- 提高初三化學(xué)有效教學(xué)的策略
- 淺談當(dāng)前農(nóng)村教育的困惑
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語新課堂
- 對小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的看法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)多元化評價研究
- 對一節(jié)政治課幾個片斷設(shè)計的思考
- 讓高中語文教學(xué)之“簡”更亮麗
- 小學(xué)生思想品德評價初探
- 以心理健康教育促德育工作
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校“90后中學(xué)生”思想政治教育工作新趨勢
- 淺談加強(qiáng)中職學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)體會
- 淺析少數(shù)民族的民居特點(diǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系
- 試論高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展
- 歷史課提倡快樂教學(xué)
- 團(tuán)隊在課堂教學(xué)中的運(yùn)用淺談
- 淺談平方差公式
- 高三物理復(fù)習(xí)中必須做好的幾點(diǎn)
- 淺談情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 電化教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)，促進(jìn)思維發(fā)展
- 音樂教育中實(shí)施素質(zhì)教育嘗試
- 信息技術(shù)課應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于有效作業(yè)設(shè)計的思考
- 學(xué)生怕學(xué)數(shù)學(xué)的根源分析和應(yīng)對策略
- 信息技術(shù)在藏語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “互動式”交流在高職色彩構(gòu)成教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 英語新課程教學(xué)的點(diǎn)滴體會
教師成長
- 淺談電腦藝術(shù)設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺論企業(yè)管理以人為本
- 信息技術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)解析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的解題之美
- 有關(guān)初中政治課改形勢下的創(chuàng)新教學(xué)
- 由體育運(yùn)動規(guī)則中所想到的
- 在素質(zhì)教育模式下如何提高學(xué)生歷史課程的創(chuàng)新能力
- 對英語課堂教學(xué)交互活動的認(rèn)識與思考
- 人性化班級管理對于學(xué)生發(fā)展的重要性
- 一葉知秋以《走向世界的資本主義市場》探析高中歷史教學(xué)的優(yōu)化
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中思想品德課中的嘗試
- 能量守恒與轉(zhuǎn)化定律在物理學(xué)中的地位
- 淺議初中體育教學(xué)中的德育滲透
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行美育滲透
- 淺談關(guān)于農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的探討
- 對排球扣球技術(shù)教學(xué)教法的探析
- 快樂的作文教學(xué)
- 探析利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高物理教學(xué)效果
- 閱讀真有趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在英語課堂的競爭與合作意識
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 興趣無窮的力量
教師發(fā)現(xiàn)
- 農(nóng)村物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 巧用課本插圖 推動歷史課堂有效教學(xué)
- 變一變歷史課堂教學(xué)組織方法
- 在推行素質(zhì)教育中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 情感導(dǎo)入撥動你的心弦
- 談?wù)劤踔姓Z文的探究性學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 請不要吝嗇你的微笑
- 淺論美術(shù)教學(xué)中的審美教育
- 如何提高初中學(xué)生的創(chuàng)新思維以及自學(xué)能力
- 小議有效識字與課堂教學(xué)
- 如何讓中職學(xué)生喜歡英語
- 幼兒體育活動教學(xué)
- 與教師的心靈碰撞
- 僑鄉(xiāng)初中英語教學(xué)的思考
- Word2007高級應(yīng)用探討
- 學(xué)前教育必須保持教育性和公益性
- 淺談幼兒園早期閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談原地推鉛球的短期訓(xùn)練
- 淺談作文應(yīng)試的幾點(diǎn)策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式應(yīng)用于羽毛球教學(xué)中的效果分析
- 淺談高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
教師經(jīng)驗(yàn)
- 音樂課堂教學(xué)有效性分析
- 讓數(shù)學(xué)課堂涌動生命的春色
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 激勵法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的必要性
- 讓小學(xué)音樂課充滿活力
- 怎樣理解對頂角與鄰補(bǔ)角
- 開展有效活動 提高學(xué)習(xí)效益
- 淺談初中化學(xué)幾種學(xué)習(xí)方法
- 有關(guān)初中語文課堂效率提高的探討研究
- 讓問題學(xué)生逐步轉(zhuǎn)身
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視的幾個問題
- 淺談如何開展高中合唱課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的地位與作用探討
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力
- 淺談如何將幼兒園游戲與教育教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合
- 農(nóng)村與城鎮(zhèn)教育的發(fā)展趨勢
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂中落實(shí)新的學(xué)習(xí)方式
- 漢語預(yù)科閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 語音實(shí)驗(yàn)室對提高英語教學(xué)效果的重要性
- 新課標(biāo)初中英語詞匯的創(chuàng)新型探究教學(xué)
- 感悟新課程
- 如何在班主任工作中做好德育工作
- 0—3歲早期教育中家庭教育的重要性
教師隨筆
- 淺談事業(yè)單位人員管理與績效分配
- 淺談留守學(xué)生問題
- 淺談數(shù)學(xué)課堂學(xué)生違規(guī)行為的有效管理
- 如何在作文教學(xué)中喚起學(xué)生的情感
- 新語文教學(xué)方式改變的幾點(diǎn)看法
- 如何提高小學(xué)生的計算能力
- 互動 過程 建構(gòu)
- 淺議如何對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究與思考
- 如何泛起小學(xué)生思維的漣漪——興趣
- 例談科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效導(dǎo)入方法
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 略論教師的語言修養(yǎng)
- “園本教研”之我見
- 初中歷史課堂的創(chuàng)新型多媒體教學(xué)的探討
- 歷史教學(xué)需要培養(yǎng)解讀歷史的能力
- 打造書香校園 為學(xué)生終身奠基
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- The Survey of the Study of Yeats and Eliot in Our Country
- 淺談怎樣提高高考英語寫作水平
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)問題及策略
- 談人品
- 勞技課教學(xué)之我見