何小成被父親頭戴斗笠、身披蓑衣在風(fēng)雨里“戰(zhàn)斗”的一幕驚呆了?！绑沂嵌钓仕蚴羌住保蛞戮褪歉赣H的戰(zhàn)袍?！皯?zhàn)袍”漏水后，何小成急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

節(jié)選一

烏云一早便沉沉地壓在山頂，巳時(shí)終于大雨傾盆。山中五月干旱，難得來(lái)了一場(chǎng)暴雨。父親頭戴斗笠、身披蓑衣，提了鋤頭沖出家門。

母親說(shuō)：“你們哥兒幾個(gè)好好在家待著，一會(huì)兒雨停了我跟你爸要去施肥。”雨還未停，母親就打著傘背著碳酸氫銨往苞谷地去了。何小成貓了身，躲過(guò)哥哥們的目光躥出后門，從一家又一家的屋檐下溜出村子，去稻田缺口處逮魚(yú)。出了村，才知雨實(shí)在太大，風(fēng)又猛刮，何小成就躲在竹林邊的巖石下不敢動(dòng)彈。

透過(guò)雨幕，山溝視線朦朧。禾苗與樹(shù)木在風(fēng)雨中吹淋的動(dòng)態(tài)，愈發(fā)顯得對(duì)河人家的房屋木訥，一動(dòng)不動(dòng)地靜穆而呆傻，像二公公坐在保管室的門檻上閑得沒(méi)事就打瞌睡。往菜園下面的干田看，父親正忙著刨土捅溝，截住那些高處的水流去往田里，仿佛做著連環(huán)畫上“三國(guó)歸晉”一樣的事情。頭戴斗笠，身披蓑衣，父親做完收歸流水的工作，雙手撐著鋤頭，望望水流，望望一田似乎立馬便郁郁蔥蔥起來(lái)的稻苗，又望望天。斗笠扇動(dòng)，蓑衣做出鷹翅羽翼的狀態(tài)，像戰(zhàn)袍。何小成看得發(fā)呆，父親手中的鋤頭，可是那方天畫戟？丈八長(zhǎng)矛？青龍偃月刀？父親就缺一匹怒馬。如果這時(shí)候有一匹馬在狂風(fēng)暴雨中嗒嗒而來(lái)，一騙腿兒，大喝一聲“呀呔”，定能鏖戰(zhàn)個(gè)天昏地暗……①

何小成時(shí)常關(guān)注父親的那件蓑衣。蓑衣太像連環(huán)畫上的戰(zhàn)袍了。但“戰(zhàn)袍”在秋收過(guò)后漏水了，何小成比父母還暗暗著急。

節(jié)選二

蓑衣是棕樹(shù)皮串扎麻線做成的，整個(gè)村莊就只有明娃子家地邊長(zhǎng)有一棵棕樹(shù)，還長(zhǎng)得特別慢，邊長(zhǎng)邊脫皮。

瞅著一個(gè)周日的下午，何小成邀明娃子去河溝里捉魚(yú)。何小成曉得明娃子怕水，只負(fù)責(zé)在岸上用狗尾巴草把魚(yú)兒串起來(lái)?？纯从袃纱?，何小成說(shuō)不捉了，水涼，怕感冒，還累人得很。明娃子說(shuō)再捉點(diǎn)。何小成嘿嘿笑，說(shuō)：“我不要，這些魚(yú)全給你，但你要給我兩塊你家長(zhǎng)得像頭發(fā)的東西?！泵魍拮颖牬笱蹎?wèn)那是什么，何小成說(shuō)：“棕樹(shù)皮，做蓑衣的?！迸旅魍拮硬豢?，又補(bǔ)上一句，“你要答應(yīng)，我可以再捉一串魚(yú)給你?！薄俺山弧！泵魍拮訋Ш涡〕膳赖阶约覙巧希钢鴫涸谘b小麥的釉缸上的棕樹(shù)皮讓他自己挑。

晚飯后，吃了魚(yú)的明娃子父母找上門來(lái)了。明娃媽說(shuō)：“我湊棕樹(shù)皮做件蓑衣湊好幾年了。”明娃爸說(shuō)：“都曉得我家明娃子老實(shí)，套哄要不得，改天我去河里捉三串魚(yú)還給你們?！?/p>

“明娃子答應(yīng)了的，君子一言駟馬難追，不得反悔！”何小成雙手背在身后，昂首挺胸地說(shuō)。母親讓他把棕樹(shù)皮拿出來(lái)還給人家。何小成急了，嚷嚷著：“我用勞動(dòng)果實(shí)換來(lái)的，憑什么要還？不講信用！”

明娃子父母叫來(lái)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)評(píng)理。雖然責(zé)任田地到戶好幾年了，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的威嚴(yán)還在，連勸帶裁決：沒(méi)偷沒(méi)搶，娃兒們的交易，大人恐怕沒(méi)道理強(qiáng)迫退還，就認(rèn)了，緩一年，等棕樹(shù)皮長(zhǎng)出來(lái)再做蓑衣吧！

明娃子父母悻悻而歸，把房門關(guān)得山響。明娃子“吃坐墩肉”（遭打屁股）了，哭聲傳遍了何家大院。母親看父親，又看何小成。明娃子的哭喊聲越來(lái)越響亮，越來(lái)越凄慘。何小成終是沒(méi)忍住，征求父母意見(jiàn)說(shuō)：“我去看看?！薄叭グ桑　备赣H拍了兩下何小成的頭說(shuō)，“去給明娃子父母賠個(gè)不是?！?/p>

何小成人小鬼大，一出房門就感覺(jué)出來(lái)“吃坐墩肉”的聲音不對(duì)—一下一下發(fā)出空悶的響聲應(yīng)該不是打在屁股上的。

何小成趖到明娃子家窗前，踮起腳，偷偷撩起窗簾的一角往里看—明娃子跪在屋子中間，向著坐在睡椅上的他爸，明娃子他娘則拿著根黃荊棍，朝掛在籬壁上的簸箕一下一下抽打，打兩下停一下，附帶著指豬罵狗，他爸便低聲吼明娃子：“哭，使勁哭！”

何小成噔噔噔跑回自己家，從床笆下翻出那兩匹棕樹(shù)皮來(lái)，來(lái)到明娃子家門前……②

節(jié)選三

在何小成的帶領(lǐng)下，大哥?著鋤頭，二哥拿著瓷盆，三哥提著魚(yú)簍，來(lái)到何小成指定的水凼，捉了足有十斤魚(yú)。

何小成擇了五條比小手掌大的鯽魚(yú)，用魚(yú)簍裝了就往鎮(zhèn)上去，三哥在后頭拿著個(gè)瓷盆跟著，說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我陪你上街去。”

今天不逢集。何小成一路上逢水就把魚(yú)簍往水里浸一會(huì)兒，到了鎮(zhèn)上橋頭，用盆裝了水，把魚(yú)倒進(jìn)去，還活蹦亂跳的?？墒菦](méi)人買，到大中午了何小成急得在原地轉(zhuǎn)圈，三哥說(shuō)：“你急啥急，我們抬著盆去挨家挨戶問(wèn)人家要不，就不信這么大個(gè)鎮(zhèn)子沒(méi)人買?！辈呸D(zhuǎn)過(guò)油房橋，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)父親在街沿邊刨木方。

“爸！”哥兒倆急急奔過(guò)去。何木匠聞聲抬頭驚訝，何小成忙解釋：“我們來(lái)賣魚(yú)。”

“你賣魚(yú)干啥子？”

“賣了去那家商店買兩塊棕皮子?！焙涡〕芍钢潞咏址较蛘f(shuō)。

“哦—我幺兒又管起大人的事來(lái)了?！备赣H笑著對(duì)給自己打下手的男主人解釋，“家里那件蓑衣?tīng)€了兩個(gè)洞?！卑押涡〕捎敏~(yú)換棕樹(shù)皮的糗事笑說(shuō)了一回。

“嗬可以哈，你這魚(yú)賣好多錢？我買了?！?/p>

“五角錢一條，一共兩元五角。”何小成伸縮著指頭和手掌說(shuō)，樣子倒有了幾分生意人的神態(tài)。男主人呵呵地笑，朝后屋灶房里喊女人拿錢來(lái)。

何小成捏著錢跟三哥跑下河街去，那家賣雨具的店老板說(shuō)棕皮子賣完了，得等下次逢集才有。何小成回轉(zhuǎn)來(lái)要把錢交給父親代買，父親說(shuō)：“你先保管著錢，等我買到了你再給我?！?/p>

“要得嘛！”何小成把兩元五角錢折好放進(jìn)褲兜里，高高興興地回家了。

到了家，明娃子在門前等著，半晌囁嚅道：“我媽叫你一定要去我們家一趟?！?/p>

何小成想想說(shuō)要得嘛，就跟明娃子去他家。

“小成乖娃兒，來(lái)，吃糖。”明娃媽把兩顆糖硬塞進(jìn)何小成手里，又從旁邊睡椅上拿起兩匹棕樹(shù)皮遞過(guò)來(lái)，“我們家不急著做蓑衣了，這兩塊送給你們家吧！”

“不要。”何小成背過(guò)雙手，小腦袋里緊張思索，馬上又改變了主意，伸手從褲兜里掏出那兩元五角錢遞過(guò)去說(shuō)：“這是剛剛賣魚(yú)準(zhǔn)備買棕皮子的。”

“要啥錢呢，大娘送給你們的?！?/p>

何小成知道不能白要?jiǎng)e人貴重的東西，把錢拍在板凳上，伸手搶了明娃媽手里的棕樹(shù)皮轉(zhuǎn)身就走。

“啷格里格啷，啷格里格啷……”何小成蹦跳著，一手拿著一匹棕樹(shù)皮，兩只小胳膊像鷹翅一樣伸展起來(lái)，感覺(jué)自己穿上了戰(zhàn)袍，跨上了戰(zhàn)馬，正在往前方馳騁……③

（來(lái)源：《延安文學(xué)》2022年第6期，有改動(dòng)）

閱讀點(diǎn)示

?這段描寫為兒童視角，在何小成眼里，父親穿著蓑衣、拿著鋤頭在風(fēng)雨中勞作的形象異常高大威猛，仿佛是連環(huán)畫中披著戰(zhàn)袍、拿著武器的英雄。語(yǔ)言生動(dòng)活潑、充滿童真童趣，極具感染力。

?動(dòng)作描寫生動(dòng)詼諧，畫面感十足，一方面突出了何小成的機(jī)靈，另一方面也表現(xiàn)出何小成的少年傲骨。

?運(yùn)用了比喻的修辭手法，將何小成的喜悅與自豪表現(xiàn)得淋漓盡致。何小成憑自己的本事?lián)Q來(lái)了為父親補(bǔ)蓑衣的材料，是少年成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

思考探究

請(qǐng)簡(jiǎn)要概述文章內(nèi)容，并分析何小成的人物形象。（200字以內(nèi)）（答案請(qǐng)倒置查看）

參考答案

內(nèi)容概述：何小成看到風(fēng)雨中穿著蓑衣勞作的父親，覺(jué)得他像個(gè)英雄；父親的蓑衣破了，何小成用幾串魚(yú)“換走”了明娃子家的棕樹(shù)皮，后又還給了明娃子父母；何小成和哥哥捉魚(yú)、賣魚(yú)，最后用賺的錢買走了明娃子家的棕樹(shù)皮。

人物形象：何小成天真、聰明、勤勞、善良，渴望成為像父親一樣強(qiáng)大的“英雄”。（可結(jié)合具體事例展開(kāi)分析）