徐世名

每個人都有自己的煩惱。老師會因?yàn)閷W(xué)生的成績不理想而煩惱，家長會因?yàn)楹⒆硬慌W(xué)習(xí)而煩惱，學(xué)生會因?yàn)闆]考出好成績而煩惱。而我，也有自己的煩惱。

上小學(xué)時，我的成績就一直不太理想。倒不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不認(rèn)真，而是因?yàn)槔蠋焸儗?shí)在是認(rèn)不出我那難看的字。一年級時，大家的字普遍不好看，我的字因此就沒有“丑”得那么突出?？傻搅宋迥昙?，同學(xué)們的字越來越好看，而我還是“原地踏步”。因此在多次考試中，我都因?yàn)榫砻孀舟E不整潔而丟分。

小學(xué)畢業(yè)考試在即，我忽然間意識到，這是一場至關(guān)重要的考試。為此我向媽媽保證，自己要在一個月之內(nèi)認(rèn)真練字，絕對不會因?yàn)閷懽植缓每炊豢劬砻娣?。這真是說起來容易做起來難，沒過幾天我就放棄了。“字難看就難看吧！”我自我安慰道，“就算練幾天字，改變也不會太大?！?/p>

初一的時候，我進(jìn)入了新的學(xué)校，來到了新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，結(jié)識了新的朋友。沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)朋友們的字都比自己寫得好，而語文老師的一手好字，更讓我羨慕不已。一天，語文老師在課堂上提到了往屆的一些學(xué)生，因考試時字不好看而導(dǎo)致成績不理想的事。最令我難忘的是老師的一句話：“有些堅持練字的同學(xué)，到了七年級下學(xué)期就寫得能跟老師的字差不多了。其他同學(xué)也要加油，老師相信你們也能寫出一手好字?！?/p>

說者無心，聽者有意。正是這句話讓我再度有了好好練字的動力?！爸拔覜]有練好字，是因?yàn)樽约簺]能做到持之以恒。”我激勵著自己，“這一次，趁這個寒假我一定要把字練好?！?/p>

于是我重新翻開了字帖，從一點(diǎn)一橫開始練起，一步一個腳印地努力。我相信，自己一定能寫出一手漂亮的字。寒假時，老師留的其中一項(xiàng)作業(yè)是讓我們寫滿一本字帖。我覺得不夠，就自己又買了一本。練習(xí)時某個字寫得不好看，我就拿一張白紙，把這個字反復(fù)練習(xí)幾十遍……開始我耐不住性子，剛寫幾行就覺得枯燥，但一想到語文老師的那番話，我就又有了堅持的動力。

經(jīng)過一個寒假的練習(xí)，我的字果然有了明顯的進(jìn)步。開學(xué)后老師檢查字帖，還表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。成長的道路上雖然會有許多困難讓我們煩惱，但是只要我們有克服困難的勇氣，有持之以恒的精神，煩惱自然就不見了。

教師點(diǎn)評

《成長的煩惱》敘述了一個中學(xué)生戰(zhàn)勝煩惱的故事。文中的“我”把寫不出一手好字當(dāng)成自己的煩惱，但通過不斷努力，最終“我”有了進(jìn)步。這篇文章也給了我們一個啟示，就是作為一個中國人，一定要把漢字寫好。

（指導(dǎo)教師：李 輝）

責(zé)編：張?zhí)煲?/p>