真題模擬

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

徐則臣短篇小說《傘兵與賣油郎》中，范小兵自小一直夢想成為一名傘兵，可長大后他成了一個賣油郎。這個故事似乎印證了所謂“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的說法。其實，理想與現(xiàn)實是既對立又統(tǒng)一的。在新時代，追逐星辰大海是理想，堅守田間地頭也是理想。理想之花從現(xiàn)實中生根發(fā)芽，但也可能因現(xiàn)實而枯萎。

這引發(fā)你對于理想的怎樣的思考？請寫一篇文章。

要求 選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

特約名師：何永順

湖南省永州市第一中學(xué)語文高級教師，湖南科技學(xué)院語文教育研究中心客座研究員，湖南省作家協(xié)會教師作家分會會員、湖南省詩歌學(xué)會會員，湖南省新時代卓越教師計劃培育對象，2015—2016年度“一師一優(yōu)課”活動部級“優(yōu)課”獲得者，湖南省電化教育館“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究優(yōu)秀個人。公開發(fā)表教育教學(xué)論文、散文、詩歌、教育新聞二百余篇，參與出版教學(xué)輔導(dǎo)書多部。

教育格言：追求卓越，篤行不怠。

綜合解析

考題解析

材料引自小說《傘兵與賣油郎》的故事，作文題采用讀寫結(jié)合的方式，引出了“理想與現(xiàn)實”這一具有辯證關(guān)系的話題，同時規(guī)定任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生按要求寫作。

寫作前，可以用分層法對作文材料逐層解讀，把握核心詞語、掌握深層內(nèi)容，梳理邏輯，破解材料，找到命題者意圖，寫出有創(chuàng)意的作文。

這則材料蘊含三個層次：第一層是第一句話，借閱讀材料引入話題；第二層是第二句話， 關(guān)鍵詞是“似乎”， 暗示 “理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”這種認(rèn)知令人質(zhì)疑，并不一定符合《傘兵與賣油郎》的旨意；第三層是第三至五句話，明確了理想和現(xiàn)實的關(guān)系“既對立又統(tǒng)一”，并指出既可以有遠(yuǎn)大的理想，也可以有貼近現(xiàn)實的理想，但不論何種理想，都會受到現(xiàn)實的影響，最終實現(xiàn)或枯萎。

讀懂材料的三個層次，可以明確命題者的意圖，從而精準(zhǔn)審題，明確立意方向。學(xué)生可以談立足現(xiàn)實，努力追夢；可以談基于現(xiàn)實，理性追夢；可以談定位現(xiàn)實，飛躍夢想……但不論何種立意，都必須兼顧理想和現(xiàn)實，不能只談理想、不談現(xiàn)實，或者只談現(xiàn)實、不談理想。若僅偏重理想或現(xiàn)實的一端，均屬偏題。

寫作時，要注意材料之外的一些具體要求，如提示語和寫作要求?！奥?lián)想”是指由理想和現(xiàn)實的關(guān)系，可以想到生活中哪些事物或道理；“思考”是指通過把握理想和現(xiàn)實的關(guān)系，收獲哪些更深入的體會，這是寫作的重點和關(guān)鍵?！坝欣硐氲哪恪笔菍懽髦黧w的要求，即學(xué)生要把自己設(shè)定為這一角色，并從相應(yīng)的立場去闡發(fā)自己的理解和思考。

思維點撥

“理想”與“現(xiàn)實”是作文材料中的一對矛盾，雙方既對立又統(tǒng)一，構(gòu)成了其內(nèi)在辯證的基本關(guān)系。理清“理想”與“現(xiàn)實”的關(guān)系，是寫作的重點和難點，也是本題考查學(xué)生邏輯思維、辯證思維，體現(xiàn)新課標(biāo)中“必備知識”“關(guān)鍵能力”要求的著力點。寫作本文可以從這些思維角度入手：

一、理想與現(xiàn)實是對立的

理想與現(xiàn)實有所區(qū)別。理想是主觀的，現(xiàn)實是客觀的；理想是完美的，現(xiàn)實是有缺陷的；理想是未來的，現(xiàn)實是當(dāng)下的。理想高于現(xiàn)實，理想也“美”于現(xiàn)實。寫作時，既要看到“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的一面，也要抓住“似乎”這一關(guān)鍵詞，批判刻意放大兩者對立關(guān)系的錯誤做法—一種是因為理想過于美好，與現(xiàn)實反差過大，就對現(xiàn)實心生抱怨，甚至批判、無視社會現(xiàn)實；一種是在實現(xiàn)理想的過程中，由于遇到了無法克服的困難，或者屢受打擊和挫折，就覺得理想遙不可及，由此產(chǎn)生放棄理想的念頭，選擇“躺平”、隨波逐流甚至同流合污。

二、理想與現(xiàn)實是統(tǒng)一的

現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是現(xiàn)實的方向。一方面，理想的樹立必須以現(xiàn)實條件為基礎(chǔ)和前提，任何不切實際的理想都是空想，甚至是幻想；另一方面，理想是對現(xiàn)實合理的規(guī)劃和設(shè)計，是人對未來的美好愿景。理想有遠(yuǎn)也有近，有大也有小，但不論遠(yuǎn)近大小，理想與現(xiàn)實都相輔相成，可以相互轉(zhuǎn)化。理想與現(xiàn)實相互轉(zhuǎn)化是社會發(fā)展的規(guī)律之一，也是人與社會發(fā)展的不竭動力。

三、實現(xiàn)理想是一個長期的、艱巨的、曲折的過程，需要實踐的偉力

人們基于現(xiàn)實樹立理想，再把理想變成現(xiàn)實，這是一個不斷循環(huán)的過程。但是，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程充滿困難、挑戰(zhàn)和意外，我們應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備、客觀清醒的認(rèn)識、全面深入的分析和堅持不懈的努力，否則一旦遭遇困難、挫折或失敗就容易悲觀失望，喪失砥礪前行的斗志。我們還應(yīng)做到“不以物喜，不以己悲”，處順境而不得隴望蜀，處逆境而不妄自菲薄，正確面對實現(xiàn)理想的過程中遭遇的困境，想辦法解決困難、實現(xiàn)理想。

綜上，實現(xiàn)理想必須立足于現(xiàn)實，并在持續(xù)不斷的努力中，克服現(xiàn)實中的困難，逐步落實每一個小目標(biāo)，最終把理想變成現(xiàn)實。

失誤樣例+升格示范

段落一

失誤樣例

俄國作家克雷洛夫曾言：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。”人們也常說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！逼鋵崳恳粋€理想的實現(xiàn)都離不開現(xiàn)實世界的物質(zhì)基礎(chǔ)。正如中國空間站首位航天工程師朱楊柱所說：“我很慶幸我生在今日之中國?！睕]有今日中國雄厚的綜合國力，又怎會有朱楊柱飛天攬月理想的實現(xiàn)？我們可以脫離現(xiàn)實去實現(xiàn)自己的理想嗎？答案顯然是否定的。戰(zhàn)火可以毀滅和平，同樣也會摧毀理想。如果朱楊柱生活在戰(zhàn)火紛飛的國家，他還能實現(xiàn)自己的飛天夢嗎？這顯然是不可能的。如若人身安危都成了問題，他又怎會有能力和資源去實現(xiàn)自己的理想呢？

升格示范

有人慨嘆“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。”理想與現(xiàn)實往往存在著很大的距離，但兩者也有著密不可分的聯(lián)系。無產(chǎn)階級革命家列寧曾言：“在任何的童話中都有現(xiàn)實性的成分。”可見，理想的實現(xiàn)離不開現(xiàn)實世界的基礎(chǔ)。沒有對中國社會現(xiàn)實的清醒認(rèn)識和客觀分析，又怎會有新民主主義革命的偉大勝利？沒有今日中國雄厚的綜合國力和技術(shù)條件，又怎會有朱楊柱、景海鵬和桂海潮等人飛天攬月偉大理想的實現(xiàn)？沒有對當(dāng)下中國發(fā)展重大問題的正確認(rèn)識和把握，又怎會有“精準(zhǔn)扶貧”理念的累累碩果？無數(shù)生動的事實證明，我們不能脫離現(xiàn)實去實現(xiàn)理想。如果朱楊柱生活在戰(zhàn)火紛飛的國家，他還能安心科研，實現(xiàn)自己的飛天夢嗎？如若人身安危都成了問題，他又怎會有能力和資源去實現(xiàn)自己的理想呢？因此，立足現(xiàn)實，正確認(rèn)識和把握現(xiàn)實是實現(xiàn)理想的前提與基礎(chǔ)。

問題指津

這段文字引用朱楊柱的例子來論證觀點，是不錯的。但克雷洛夫的名言指的是實現(xiàn)理想需要努力奮斗，這與“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”所表達的意思不匹配，放在一起有違和感，有悖命題者的初衷，導(dǎo)致中心不突出。若必須用，則要對其中的內(nèi)容或角度進行界定，防止替換概念，造成語義上的分歧。另外，對例子的分析太過單一，應(yīng)當(dāng)增加一些內(nèi)容，使論據(jù)更豐富，論證更充分，觀點更有說服力。

升格點評

升格后，將被批駁的名言放段首，既使讀者一目了然，也自然引出全段觀點。鑒于升格前的事例過少、觀點單薄，升格后的文段加入了新民主主義革命勝利，景海鵬、桂海潮等中國航天人飛天攬月，以及“精準(zhǔn)扶貧”開發(fā)理念落地生花的事例，豐富了內(nèi)容，強化了論證力量。結(jié)尾運用了假設(shè)論證，進一步引導(dǎo)讀者思考現(xiàn)實的重要意義，最后水到渠成地得出結(jié)論。

段落二

失誤樣例

理想和現(xiàn)實既對立，又有一定的聯(lián)系。那我們應(yīng)該通過什么來準(zhǔn)確把握其間的聯(lián)系進而實現(xiàn)理想呢？—實踐。理想是粒種子，現(xiàn)實是厚重的土壤，而實踐則為陽光、水分和充足的氧氣。種子想要打破土壤的束縛綻放出理想之花，就必須獲得陽光、水分和氧氣。但理想并非只擁有這三個條件就能發(fā)芽，在破土前，還需要實踐的積累，最后才能生發(fā)綻放。一個人決心去減肥，他去健身房辦了年卡，報名了減肥課程，然后努力運動了一個星期，結(jié)果因為沒有看到很大的效果便放棄了，最后竹籃打水一場空。為什么他付諸實踐卻與理想相去甚遠(yuǎn)呢？答案是顯而易見的，沒有經(jīng)過長時間的實踐與積累，自然達不到理想。綻放理想之花需堅持實踐！著名天文學(xué)家南仁東為實現(xiàn)建造“中國天眼”的理想，扎根深山二十多個年頭，研發(fā)500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。他不斷試錯，經(jīng)過長時間的積累，終于打破中國在射電望遠(yuǎn)鏡技術(shù)領(lǐng)域的落后局面，成就了“中國天眼”，實現(xiàn)了崇高的理想，為國爭光！

升格示范

理想和現(xiàn)實既對立又統(tǒng)一，可以相互轉(zhuǎn)化。但我們該如何打破兩者之間的隔閡，讓理想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實？我認(rèn)為主要的方法是：實踐。理想是粒種子，現(xiàn)實是厚重的土壤，而實踐則為陽光、水分和充足的氧氣。種子想要打破土壤的束縛綻放出理想之花，就必須獲得陽光、水分和氧氣，但并非只要擁有這三個條件種子就會破土發(fā)芽，在破土前，更需要堅持不懈、攻堅克難，才能讓理想落地，綻放耀眼光芒。沒有持之以恒的實踐精神，沒有攻堅克難的勇氣，理想只能是空談。就像一個決心減肥的人，雖給自己安排了滿滿的減肥課程，若三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終也只能讓理想停留在紙面上，收效甚微。綻放理想之花需堅持到底、不畏險阻。著名天文學(xué)家南仁東，為鑄造大國重器“中國天眼”，實現(xiàn)深空探索的理想，扎根大山二十多年，勤勤懇懇，求實奮進，在不斷的試錯中，最終打破科技壟斷，建造了我們自己的太空射電望遠(yuǎn)鏡，填補了技術(shù)空白。假若南仁東缺乏堅持的精神和挑戰(zhàn)的決心，怎么能突破射電望遠(yuǎn)鏡技術(shù)的門檻，成就他科技報國的理想？

問題指津

語言表達啰唆，不精煉。前面講實踐，后面講堅持，話題不統(tǒng)一，中心游離，使得整個段落內(nèi)容渙散，說服力也削弱了。減肥的例子與后文例子前輕后重，需進行調(diào)整，使論證有所側(cè)重。事例也需進一步挖掘，集中有力地體現(xiàn)中心觀點。

升格點評

升格后，減肥的事例作為比喻論證的材料，運用于文段之中，比較貼切。南仁東的例子，集中提煉了求實奮進的精神，并圍繞這種實踐精神，綜合運用了舉例論證、假設(shè)論證等方法著力論證，使論據(jù)和論點結(jié)合得更加緊密，論證更加充分，觀點更有說服力。

素材運用

素材1

“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！濒斞敢簧诰葒让竦睦硐氲缆飞掀D難求索，從學(xué)醫(yī)到從文，是他人生的一個重大轉(zhuǎn)折，也是他迫于當(dāng)時的現(xiàn)實環(huán)境而作出的抉擇。魯迅早年在日本仙臺留學(xué)，一次醫(yī)學(xué)課上老師播放了一部幻燈片，內(nèi)容是日俄戰(zhàn)爭期間，中國人給俄國人做偵探被日軍抓來處刑的畫面。當(dāng)時被綁在人群中的中國人體格強壯，神情木然，圍觀的國人也表情麻木。課上的日本同學(xué)在高聲歡呼，這一場景深深地刺痛了心懷救國熱忱的魯迅，使他下定決心棄醫(yī)從文，以筆為武器，希望從思想上喚醒沉睡的國民，救中國于水火。無論是立志學(xué)醫(yī)，還是決心從文，魯迅所做的每一個選擇都是為了“救國”。

素材練筆

理想源于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實，又隨現(xiàn)實而發(fā)展。當(dāng)理想與現(xiàn)實產(chǎn)生偏差，我們必須基于當(dāng)下的現(xiàn)實條件，重新審視理想，認(rèn)清問題。在那個“風(fēng)雨如磐暗故園”的黑暗時代，魯迅本“志在治病救人”，但現(xiàn)實告訴他“學(xué)醫(yī)救不了中國”，最后他毅然決然地棄醫(yī)從文，立志以筆為刃，希望用文字與壓迫民眾的封建舊思想、舊文化作斗爭，喚醒那些愚鈍麻木的國民，鼓勵人們在通往理想的路上，無論如何迂回曲折，都要腳踏實地、頑強不屈，堅信度過黑暗，終會迎來光明。

素材2

“90后”科幻作家海漄出生于一個工礦家庭，幼時在父母的鼓勵下養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣。10歲那年，海漄偶然在《科幻世界》的雜志上讀到了兩篇科幻小說—劉慈欣的《吞食者》和潘海天的《餓塔》，從此，科幻情懷的種子在他心里生根發(fā)芽。從“入坑”到“入行”，海漄積攢了大量的科學(xué)知識儲備和生活閱歷。創(chuàng)作之余，他會閱讀許多不同類型的書籍，還會觀看紀(jì)錄片、參觀歷史遺跡，為實現(xiàn)理想而持續(xù)“充電”。

2023年，海漄創(chuàng)作的科幻作品《時空畫師》獲得雨果獎“最佳短中篇小說”，他也因此成為繼劉慈欣、郝景芳之后第三位獲得此項殊榮的中國科幻作家。在發(fā)表獲獎感言時，海漄形容自己獲獎是“理想照進了現(xiàn)實”。

素材練筆

現(xiàn)實孕育理想，是理想的基礎(chǔ)。人們對于實現(xiàn)理想所付出的一點一滴的努力，最終會回饋到現(xiàn)實中?！?0后”科幻作家海漄與科幻的緣分始于孩童時代，幼時的閱讀習(xí)慣為他打開了科幻的大門，引領(lǐng)他走向未來的科幻文學(xué)創(chuàng)作之路。從積累到創(chuàng)作，海漄花費了大量的時間和精力，閱讀書籍之外，還會從各種紀(jì)錄片、歷史遺跡以及傳統(tǒng)文化中尋找靈感，他在仰望星空的同時不斷努力從現(xiàn)實生活中挖掘靈感。多年來，對科幻的熱愛、對理想的執(zhí)著，讓海漄的理想照進了現(xiàn)實。

素材3

“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！庇骷颐吩谛≌f《月亮與六便士》里探討了關(guān)于理想與現(xiàn)實的話題?！傲闶俊笔墙疱X的代名詞， 象征著現(xiàn)實； “月亮”代表美好的事物，象征著理想。小說主人公斯特里·克蘭德原本家庭美滿、 事業(yè)有成，在外人看來可謂“人生贏家”，然而，他始終懷揣著當(dāng)畫家的夢想。為了完成夢想，他選擇離家出走，孤身一人前往巴黎學(xué)習(xí)繪畫，在異國他鄉(xiāng)過著身無分文的窘迫生活。最后，斯特里·克蘭德流浪到了塔西提島，在這里，他娶了一位當(dāng)?shù)毓媚?，每天都在繪畫，不幸的是，不久后他感染了麻風(fēng)病，直到去世后，他的畫作才漸漸被人注意到。

素材練筆

斯特里·克蘭德追尋理想的勇氣值得稱贊，但在現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人并不能像他一樣不顧現(xiàn)實問題，義無反顧地追尋詩與遠(yuǎn)方。固然，要想抵達理想的彼岸，就必須經(jīng)歷一番波折和考驗，但我們不能只顧前行，而應(yīng)該在認(rèn)清現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，綜合考量，理性追夢，篤行不怠，做一位求是務(wù)實的理想主義者。如此，理想之花才會締結(jié)出甜美的果實。