【2024年中考作文備考金題】

2023年11月24日，根據(jù)云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅的真實(shí)事跡改編的電影《我本是高山》在全國(guó)上映。影片演繹了張桂梅“教書(shū)救人”的魄力人生，她帶領(lǐng)山區(qū)女學(xué)生們沖破命運(yùn)牢籠，飛向廣闊人生。

“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這是電影中，云南省麗江市華坪女子高中的誓詞。你愿意成為什么？你本是什么？

請(qǐng)以“我本是_____”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，情理兼?zhèn)?，不得抄襲；（3）文體不限（詩(shī)歌除外）；（4）不得透露與個(gè)人有關(guān)的信息。

【思路導(dǎo)引】

“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這段誓詞寫(xiě)出了絕境求生的倔強(qiáng)與鏗鏘，寫(xiě)出了不甘命運(yùn)的堅(jiān)韌與對(duì)抗，讀之，令人激情澎湃，熱血沸騰。

與其說(shuō)這道情境半命題作文來(lái)自于生活，不如說(shuō)它來(lái)自于信仰，來(lái)自于內(nèi)心堅(jiān)守的力量。將寫(xiě)作放置于廣闊的天地，也放置于堅(jiān)定的內(nèi)核，由此激發(fā)學(xué)生的精神追求。

“我本是什么？”當(dāng)這樣的問(wèn)題拋向自己時(shí)，是向內(nèi)而省的拷問(wèn)，是沉思而行的篤定?！氨尽弊忠馕吨字擅擅林蟮某墒?，意味著千回百轉(zhuǎn)之后的徹悟，意味著山重水復(fù)后的柳暗花明。所以，因?yàn)橛小氨尽弊值募映?，這篇作文應(yīng)寫(xiě)出變化的轉(zhuǎn)折，寫(xiě)出成長(zhǎng)的過(guò)程，寫(xiě)出心靈的重塑。

審清“本”字的意味之后，再向外延展，思考時(shí)需要把握的原則就是要賦予實(shí)物或者實(shí)景價(jià)值意義，將實(shí)與虛結(jié)合，將物的表象特征與內(nèi)涵價(jià)值合二為一。若能文思巧妙，一以貫通，必能寫(xiě)出佳作。

立意一：與風(fēng)物處鏈接。有的景走著走著就成為標(biāo)志，有的物走著走著就成為象征?？吹皆狸?yáng)樓，就會(huì)想到“先憂(yōu)后樂(lè)”的范仲淹；看到醉翁亭，就會(huì)想到與民同樂(lè)的歐陽(yáng)修；看到湖心亭，就會(huì)想到遺世獨(dú)立的張岱。九萬(wàn)里風(fēng)的大鵬，就是李白的化身；直上晴空的仙鶴，就是劉禹錫的寫(xiě)照。我們雖是凡夫俗子，但也可以把自己的思想情感與景物勾連，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然可愛(ài)，世界美好，宇宙遼闊。

立意二：與定義處鏈接。人生有時(shí)需要定義，正向的定義會(huì)給予我們正向的心理暗示，在正向心理暗示的驅(qū)動(dòng)之下，付諸行動(dòng)，就會(huì)有勤能補(bǔ)拙、越干越聰明的通達(dá)之得。如何去定義呢？這個(gè)定義可以說(shuō)“我本是主角”，“主角”就是對(duì)自己的定義，敢于宣稱(chēng)自己是主角，這就是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的青春風(fēng)采，這就是遠(yuǎn)離內(nèi)耗的積極有為。與之相對(duì)的，還可能給自己的定義是“我本是配角”，配角在于清醒地認(rèn)識(shí)自己，識(shí)得自己的才能，愿意以另外一種沉默的方式積蓄能量。因此，寫(xiě)作很多時(shí)候在于自圓其說(shuō)，邏輯自證，用文字詮釋對(duì)人生的種種看法。

立意三：與追求處鏈接。問(wèn)問(wèn)自己，你的追求是什么呢？追求意味著佇立現(xiàn)實(shí)的土地，涌動(dòng)未來(lái)的憧憬。人是要有點(diǎn)浪漫的英雄主義的。我本是什么？我向往什么？我本是劉慈欣筆下的某個(gè)外星人，我本是沖破云霄的宇航員，我本是筆力千鈞的文學(xué)家……撬動(dòng)學(xué)生的想象空間，寫(xiě)出年少輕狂，寫(xiě)出揮斥方遒，寫(xiě)出風(fēng)華正茂。當(dāng)然，這樣的作文不是口號(hào)式的大聲疾呼，它依然應(yīng)該長(zhǎng)在生活的泥土里，長(zhǎng)在具體的事件里，以小見(jiàn)大，層層推進(jìn)，水到渠成。

【推薦素材】

素材一：人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。

——羅翔

素材點(diǎn)撥：人的一生總要遇到陰溝低谷，我們要學(xué)會(huì)在陰溝里仰望星辰，在低谷里仰望高山。若能以積極勇敢的姿態(tài)去面對(duì)人生的困境，也許走出困境就在不遠(yuǎn)處。心態(tài)有時(shí)能決定人的命運(yùn)。

素材二：2023年10月27日，知名流行病學(xué)家、中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專(zhuān)家吳尊友逝世，享年60歲。新冠疫情爆發(fā)后，吳尊友與諸多專(zhuān)家夙興夜寐，親力親為，隨時(shí)處于待命狀態(tài)，除了要以準(zhǔn)確的判斷為決策層提供參考，還要面對(duì)公眾的質(zhì)疑甚至攻擊。

素材點(diǎn)撥：吳尊友是純粹的科學(xué)家，是儒之大者。他總是奔走在抗擊流行病的最前沿，面對(duì)質(zhì)疑，他選擇用翔實(shí)的數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，最終用每天積累的研究報(bào)告，扛起了一座城甚至一個(gè)國(guó)家的公共衛(wèi)生。疫情散去，他也拂衣而去。懸壺濟(jì)世，一世清白，始終未改醫(yī)者本色。

【佳作示例】

我本是冠軍

廣東省東莞市松山湖清瀾山學(xué)校 安" 哲

伴隨著裁判的三聲哨響，這場(chǎng)“灣區(qū)杯”足球半決賽結(jié)束了。三聲哨響，將球場(chǎng)上的人們吹走了，也將我持續(xù)兩年的冠軍夢(mèng)無(wú)情地撕裂了。

我用手捂著劇痛的膝蓋，無(wú)助地看著隊(duì)友從場(chǎng)上走下。我在心里不停地責(zé)怪著自己，為什么要完成那腳本來(lái)不重要的救球。如果我不那么做，什么都不會(huì)發(fā)生。我會(huì)與隊(duì)友一起踏上決賽的賽場(chǎng)，并盡情享受比賽的樂(lè)趣。但現(xiàn)在，卻落到了這般“任人宰割”的境地。

那時(shí)，我們已經(jīng)在兩回合中以總比分3∶0領(lǐng)先對(duì)手。他們那腳射門(mén)馬上要進(jìn)了，我完全可以站在門(mén)前一動(dòng)不動(dòng)，讓他們進(jìn)球，挽回一點(diǎn)顏面。畢竟比賽快要結(jié)束，他們無(wú)論如何也不會(huì)短時(shí)間內(nèi)再進(jìn)兩球?？墒?，我非要冒著受傷的風(fēng)險(xiǎn)，將左腿伸擋到球前。最終，球沒(méi)進(jìn)，但我的左膝蓋卻被對(duì)手撞到，頓時(shí)倒地不起。雖心有不甘，我也只好一瘸一拐地被別人替換下場(chǎng)。接替我門(mén)將位置的，是一名前鋒。當(dāng)我把手套脫下來(lái)給他的時(shí)候，就意識(shí)到了不妙。

后面的事情，大家都知道了——我們0∶2不敵實(shí)力本比我們?nèi)醯膶?duì)手，痛失冠軍。看著在場(chǎng)上肆意狂歡慶祝的對(duì)手，我心里暗自冷笑一聲：如果我沒(méi)有受傷，哭的是你們！

此時(shí)，我只想大喊一聲：“我本是冠軍！”

但是我并沒(méi)有喊出來(lái)，被譽(yù)為“足球詩(shī)人”的解說(shuō)員賀煒的名句突然回響在我的腦海中：“人生當(dāng)中總是有你能力所不及的范圍，但是如果在你能力所及的范疇內(nèi)，你盡到了自己全部的努力，那還有什么可以遺憾呢？”

我似乎有些明白了：我們咬牙挺過(guò)了六場(chǎng)小組賽，又在前面四場(chǎng)的淘汰賽中笑到了最后，還在半決賽中以總比分3∶0領(lǐng)先了對(duì)手。我們盡了全部的努力，達(dá)到了許多人無(wú)法企及的高度。這樣，還有什么不夠的呢？又有什么可遺憾的呢？

現(xiàn)在，我望著歡慶中的對(duì)手和不甘心的隊(duì)友，嘴角慢慢露出一絲笑容。是呀，勝利和失敗都不是終點(diǎn)。真正的終點(diǎn)是為了夢(mèng)想而努力過(guò)，為了信念而戰(zhàn)斗過(guò)。我完全可以為自己而驕傲。為了自己的夢(mèng)想、學(xué)校的榮譽(yù)，我日復(fù)一日地訓(xùn)練，并在比賽中勇敢地做出了許多次精彩撲救，捍衛(wèi)了校隊(duì)的尊嚴(yán)。盡管最后失敗了，但有一句老話(huà)不是這么說(shuō)嘛，“什么叫做失敗，失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。”于是，我忍著疼痛，站起來(lái)去安慰隊(duì)友了……

第二天，我便繼續(xù)去刻苦訓(xùn)練守門(mén)，“我本是冠軍”這句話(huà)一直浮現(xiàn)在我的腦海中。我相信總有一天，我會(huì)證明自己的。

“勝不妄喜，敗不惶餒；胸有激雷而面如平湖者，可拜上將軍也！”