張穎慧

（長春汽車職業(yè)技術(shù)大學(xué)，吉林 長春 130013）

理想信念教育是高校思想政治教育的重要部分，是塑造新時代大學(xué)生思想和信念的關(guān)鍵手段。高校理想信念教育中充分挖掘中國共產(chǎn)黨人精神譜系內(nèi)涵，發(fā)揮東北抗聯(lián)精神的重要價(jià)值，幫助大學(xué)生在青春成長期樹立堅(jiān)定的理想和信念，是當(dāng)前高校思想政治教育的首要目標(biāo)?；厥字袊伯a(chǎn)黨的發(fā)展歷程，不管是建黨初期的腥風(fēng)血雨，還是中華人民共和國成立后的探索前行，不管是面對列強(qiáng)欺凌，還是面對改革開放，中國共產(chǎn)黨都矢志不渝地堅(jiān)定理想信念，引領(lǐng)國家和社會的進(jìn)步與發(fā)展。楊靖宇是東北抗戰(zhàn)時期的民族英雄，他堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的領(lǐng)導(dǎo)，與日寇展開艱苦卓絕的斗爭，用崇高的理想和堅(jiān)定信念影響一代又一代的中華兒女。在歷史的長河中，楊靖宇精神得到沉淀，成為新時代謳歌的正能量，是新時代青年一代需要學(xué)習(xí)的理想信仰和革命精神。

一、高校理想信念教育下弘揚(yáng)楊靖宇精神的現(xiàn)狀

理想信念教育是引導(dǎo)高校大學(xué)生進(jìn)行正確的政治判斷和選擇，防范西方文化思想的滲透影響，培養(yǎng)中華民族偉大復(fù)興新時代信仰的根本要求。楊靖宇精神蘊(yùn)含著愛國精神、民族精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，是楊靖宇高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，是新時代高校大學(xué)生必須堅(jiān)持的理想信念和精神力量。楊靖宇精神作為高校理想信念教育的重要內(nèi)容，在弘揚(yáng)與傳承過程中還存在一些不足之處。首先，對楊靖宇精神重視不夠。中國共產(chǎn)黨成立至今，經(jīng)歷了一百多年的奮斗，構(gòu)建起豐富的共產(chǎn)黨人精神譜系。東北抗聯(lián)精神是共產(chǎn)黨精神譜系的重要內(nèi)容，在高校理想信念教育中缺乏足夠的重視，沒有將其中的楊靖宇精神作為理想信念教育的核心任務(wù)進(jìn)行弘揚(yáng)，而是在中國共產(chǎn)黨人精神譜系弘揚(yáng)與傳承中捎帶而過，忽視了楊靖宇精神在高校理想信念教育中的重要作用。其次，對楊靖宇精神理解不足。楊靖宇精神包含了豐富的精神內(nèi)涵，是當(dāng)代高校大學(xué)生開展理想信念教育的豐富素材。目前，高校大學(xué)生理想信念教育中主要通過宣傳楊靖宇先進(jìn)事跡及英雄故事，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定愛國主義，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。但未深入地挖掘楊靖宇精神所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，導(dǎo)致大學(xué)生難以深刻理解楊靖宇精神，難以在楊靖宇精神中汲取寶貴的營養(yǎng)。最后，對楊靖宇精神傳承不新。高校理想信念教育中，要遵循教育規(guī)律、緊跟時代發(fā)展脈搏、了解學(xué)生成長需求，運(yùn)用創(chuàng)新思維開展楊靖宇精神弘揚(yáng)與傳承。目前，高校理想信念教育中楊靖宇精神傳承主要通過思想政治教育課堂灌輸式講授完成，學(xué)生被動地接受楊靖宇精神，缺乏新穎的教學(xué)方法推進(jìn)楊靖宇精神傳播，無法做到潤物細(xì)無聲地幫助學(xué)生樹立正確的理想信念。

二、楊靖宇精神的重要內(nèi)涵

（一）以身報(bào)國的愛國精神

抗戰(zhàn)英雄為了中華民族的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)、以死報(bào)國，鑄造銅墻鐵壁護(hù)佑中華兒女[1]。楊靖宇正是抗戰(zhàn)英雄的代表，愛國是鐫刻在楊靖宇內(nèi)心深處的偉大使命，報(bào)國是銘記在楊靖宇思想深處的偉大責(zé)任，衛(wèi)國是烙印在楊靖宇靈魂深處的偉大擔(dān)當(dāng)。楊靖宇一生與日寇進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗，領(lǐng)導(dǎo)東北軍民與日寇展開長達(dá)八年之久的浴血奮戰(zhàn)，耗盡自己的一槍一彈展開殊死搏斗，最終壯烈犧牲[2]。楊靖宇的犧牲彰顯了以身報(bào)國的偉大愛國精神。楊靖宇在黨和國家危難之際，不顧個人安危，深入炮火之中，建立東北抗日聯(lián)軍，始終銘記愛國報(bào)國衛(wèi)國的使命和擔(dān)當(dāng)，為抗日戰(zhàn)爭的勝利發(fā)揮著重要的作用。楊靖宇用行動詮釋舍身忘我、以身報(bào)國的愛國精神。

（二）誓死抗?fàn)幍拿褡寰?/h3>

楊靖宇精神的本質(zhì)是誓死抗?fàn)幍拿褡鍤夤?jié)和民族精神[3]。縱觀楊靖宇的一生，他始終堅(jiān)持為中華民族而奮斗，面對國民黨反動派的嚴(yán)刑拷打與折磨，寧死不屈、嚴(yán)守秘密、視死如歸；面對日寇的圍追堵截、炮火屠刀，一腔浩然正氣，戰(zhàn)斗到最后一刻，彰顯出楊靖宇高尚的民族氣節(jié)和偉大的民族精神[4]。楊靖宇領(lǐng)導(dǎo)東北抗日聯(lián)軍與日寇展開長達(dá)八年的持久戰(zhàn)，始終以捍衛(wèi)國家主權(quán)、捍衛(wèi)民族榮譽(yù)為己任，抵御日寇的侵略，阻擊日寇的進(jìn)攻，誓死守衛(wèi)東北三省。楊靖宇堅(jiān)定不移地堅(jiān)持民族革命理想理念，為中華民族事業(yè)而奮斗終生。習(xí)近平總書記指出，在抗戰(zhàn)英雄身上，充分展現(xiàn)了視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)。這也是楊靖宇精神的內(nèi)涵所在。在東北抗戰(zhàn)期間，楊靖宇面對窮兇極惡的日寇，展現(xiàn)出了偉大的中華民族氣節(jié)，用生命書寫了可歌可泣的民族精神。

（三）百折不撓的奮斗精神

談到楊靖宇精神，奮斗精神是離不開的一種重要精神[5]。楊靖宇是中國共產(chǎn)黨歷史進(jìn)程中重要的一員，他用行動書寫一段驚心動魄的奮斗史、血淚史。楊靖宇的革命生涯初期，矢志不渝地奮斗著[6]。1926年秋，楊靖宇加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)；1927 年4月，楊靖宇領(lǐng)導(dǎo)確山農(nóng)民武裝舉行暴動；同年5 月，楊靖宇加入中國共產(chǎn)黨；1927 年11 月楊靖宇領(lǐng)導(dǎo)劉店秋收暴動。面對困難他永不言棄，面對險(xiǎn)阻他勇往直前，為中華民族的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。楊靖宇的革命生涯后期，更是彰顯了一個共產(chǎn)黨員的偉大奮斗精神。在炮火紛飛、日寇肆虐的東北組建東北人民革命軍第一軍獨(dú)立師，領(lǐng)導(dǎo)東北軍民展開艱苦卓絕的抗日事業(yè)。楊靖宇的一生，任何時期、任何地方，他都不停地奮斗著，失敗了重新再來，從不放棄，為保衛(wèi)東北三省做出了偉大的貢獻(xiàn)。他的奮斗精神值得新時代青年繼承與弘揚(yáng)。

（四）一心為民的奉獻(xiàn)精神

一心為民、無私奉獻(xiàn)是楊靖宇一生最真實(shí)的寫照，這也是楊靖宇精神的價(jià)值特征[7]?！耙悦駷楸尽钡乃枷朐缭诖呵飸?zhàn)國時期就開始出現(xiàn)，直到中國共產(chǎn)黨成立，更是將“以民為本”作為執(zhí)政思想。楊靖宇堅(jiān)定不移地貫徹共產(chǎn)黨“以民為本”的思想，他在抗戰(zhàn)時期處處聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)人民，向人民群眾宣傳黨的思想、抗戰(zhàn)的意義，激發(fā)東北人民群眾的抗戰(zhàn)熱情和民族意識，引導(dǎo)人民群眾抗擊日本侵略者，保衛(wèi)家園。在楊靖宇的努力下，東北抗日聯(lián)軍發(fā)展為一支3 萬多人的抗日武裝隊(duì)伍，成為贏得抗日戰(zhàn)爭勝利的重要力量。楊靖宇一心為民、奉獻(xiàn)犧牲，為了保衛(wèi)東北三省的人民群眾英勇斗爭，不畏犧牲。楊靖宇說：沒有根據(jù)地人民的支持，部隊(duì)就像沒有油的燈芯。我們決不能做沒有油的燈芯，什么時候也不能脫離群眾[8]。楊靖宇與根據(jù)地人民群眾相互理解、相互支持，團(tuán)結(jié)一心，共同為中華民族的偉大事業(yè)而奮斗。

三、弘揚(yáng)楊靖宇精神的重要價(jià)值

楊靖宇精神是紅色基因的傳承，蘊(yùn)含著不屈不撓、堅(jiān)定信念、不畏艱難、無私奉獻(xiàn)、愛國為民的高尚品質(zhì)。楊靖宇精神彰顯了黨的信仰底色，具有重要的價(jià)值。高校要從楊靖宇精神中汲取信仰力量、精神力量、初心力量和發(fā)展力量，堅(jiān)定大學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興努力奮斗的理想信念。

（一）弘揚(yáng)楊靖宇精神是堅(jiān)定學(xué)生理想信念的必然要求

當(dāng)代大學(xué)生必須具有崇高的理想信念和堅(jiān)定的信仰精神，必須矢志不渝地“聽黨話、跟黨走”，筑牢理想信念的基礎(chǔ)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。隨著時代的發(fā)展，外來文化帶來巨大的沖擊，使得當(dāng)代大學(xué)生的理想信念動搖、信仰精神缺失，這不利于大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展與進(jìn)步。理想信念教育常態(tài)化、制度化背景下，必須積極弘揚(yáng)楊靖宇精神，讓大學(xué)生深刻認(rèn)識到新中國來之不易、美好幸福生活來之不易，要培育大學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義信念。楊靖宇精神蘊(yùn)含著豐富的愛國精神、民族精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，這些正是當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的品質(zhì)。大學(xué)生的理想信念教育是高等教育的重中之重，要充分挖掘楊靖宇精神的價(jià)值所在，向大學(xué)生宣傳楊靖宇的奮斗人生、革命人生，樹立大學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，激發(fā)大學(xué)生的奮斗熱情、愛國熱情，培育大學(xué)生的民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。

（二）弘揚(yáng)楊靖宇精神是大學(xué)思想政治教育的重要內(nèi)容

中國共產(chǎn)黨的光輝歷程蘊(yùn)含著豐富的奮斗史、血淚史和革命史，是中華民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。楊靖宇精神作為中國共產(chǎn)黨歷史進(jìn)程中凝聚形成的一種愛國精神、民族精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，承載著厚重的歷史感和文化感，表現(xiàn)出困難中不畏縮、犧牲中不懼怕，更是筑牢了民族的理想信念。高校要將楊靖宇精神作為“四史”教育的重要內(nèi)容納入思想政治教育體系中，不斷地挖掘楊靖宇精神的紅色資源，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生傳承好紅色基因、弘揚(yáng)好紅色文化，推進(jìn)革命遺址的保護(hù)與利用，強(qiáng)化紅色教育基地的建設(shè)。讓當(dāng)代大學(xué)生走出課堂、走進(jìn)社會，親身感受中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史的艱辛與不易，感受楊靖宇為國家、為民族、為人民奮斗奉獻(xiàn)的人生。

（三）弘揚(yáng)楊靖宇精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代靈魂

楊靖宇用行動來凝聚東北人民團(tuán)結(jié)一心，共同抵御日寇，建設(shè)中華民族美好家園，楊靖宇精神推動著中華民族前行。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會、新冠疫情阻擊戰(zhàn)、抗洪救災(zāi)等偉大事業(yè)都彰顯出楊靖宇精神，需要中華民族兒女具備愛國精神、民族精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，才能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會，贏得新冠疫情阻擊戰(zhàn)，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。楊靖宇精神正是源自先烈們在東北抗日戰(zhàn)爭時期用自己的行為抵御日寇，用偉大的愛國精神、民族精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神保衛(wèi)東北三省的領(lǐng)土主權(quán)和人民生命財(cái)產(chǎn)。隨著中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，更要弘揚(yáng)楊靖宇精神，引領(lǐng)全社會人民群眾具備愛國精神、民族精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、結(jié)束語

時代在發(fā)展，更需要傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神、愛國精神和民族精神。新時代青年人要堅(jiān)定理想信念。在理想信念教育常態(tài)化、制度化背景下，高校要發(fā)揮思想政治教育的價(jià)值，進(jìn)一步弘揚(yáng)楊靖宇精神，讓紅色基因和紅色文化得到更好的傳承與發(fā)展。