彭韌

摘 要：兒童劇是以少兒為服務(wù)對(duì)象，并結(jié)合少兒成長(zhǎng)發(fā)展需求而進(jìn)行創(chuàng)作的一種藝術(shù)表演類(lèi)型，其中囊括話(huà)劇、川劇、京劇、舞劇、木偶劇等各種藝術(shù)形式的表演。兒童劇不但要具備矛盾沖突的話(huà)劇屬性，又要符合少年兒童的所思所想、行為方式、愛(ài)好和理想信念。文化的繁榮興盛是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神支撐，也使兒童劇得到了很好的發(fā)展，但也面臨較多發(fā)展問(wèn)題。本文通過(guò)分析兒童劇的藝術(shù)發(fā)展及創(chuàng)作情況，提出可行性對(duì)策，以促進(jìn)兒童劇藝術(shù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：兒童?。粍?chuàng)作；藝術(shù)發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：J723文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2024）07-00-03

隨著社會(huì)發(fā)展，文化藝術(shù)越來(lái)越繁榮興盛，豐富了人們的精神生活。兒童劇作為一種重要的藝術(shù)類(lèi)型，近年來(lái)同樣得到了良好發(fā)展，作品數(shù)量、類(lèi)型、表演場(chǎng)次逐年增多，市場(chǎng)越來(lái)越繁榮，不斷推動(dòng)兒童劇藝術(shù)的發(fā)展，但是如何用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)編優(yōu)秀兒童劇值得我們研究。

一、兒童劇發(fā)展現(xiàn)狀

（一）市場(chǎng)角度

市場(chǎng)已經(jīng)成為影響兒童劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。近年來(lái)我國(guó)文化市場(chǎng)繁榮興盛，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展催生了許多新媒介，使文化市場(chǎng)出現(xiàn)了新的運(yùn)作模式[1]。但目前我國(guó)許多兒童劇團(tuán)未能適應(yīng)文化市場(chǎng)的變化，兒童劇演出主要依賴(lài)于傳統(tǒng)演出形式，在逐漸擴(kuò)大的市場(chǎng)影響下，出現(xiàn)了較明顯的不適應(yīng)，在一定程度上阻礙了兒童劇藝術(shù)發(fā)展。原本比較匱乏的就是兒童劇的費(fèi)用，所以?xún)和瘎”炔簧掀渌膬和囆g(shù)形式，劇團(tuán)負(fù)擔(dān)較重，加上受到網(wǎng)絡(luò)文化和新媒體的沖擊，其面臨著較大的生存壓力，產(chǎn)出數(shù)量和質(zhì)量不夠理想。如今人們對(duì)兒童成長(zhǎng)的關(guān)注度越來(lái)越高，家長(zhǎng)也越來(lái)越認(rèn)可兒童劇藝術(shù)，樂(lè)于帶著孩子去觀看兒童劇表演，所以是供不應(yīng)求。對(duì)于逐漸增多的文化內(nèi)生動(dòng)力，兒童劇的創(chuàng)作演出跟不上，有些劇目甚至一票難求。尤其二三線(xiàn)城市中，兒童劇團(tuán)數(shù)量少、產(chǎn)出少、質(zhì)量參差不齊，加上盈利空間有限，劇團(tuán)通常硬件設(shè)施不完善，更無(wú)力支付高額知識(shí)產(chǎn)權(quán)費(fèi)用，難以引進(jìn)更多優(yōu)秀兒童戲劇。

（二）藝術(shù)角度

作為一種藝術(shù)形式，兒童劇的藝術(shù)表演質(zhì)量對(duì)于其自身的發(fā)展有著重要意義。隨著社會(huì)越來(lái)越重視文化發(fā)展和精神生活，兒童劇市場(chǎng)需求不斷增大，其創(chuàng)作題材、類(lèi)型、數(shù)量明顯增多，但廣受喜愛(ài)、成為經(jīng)典的好作品屈指可數(shù)，同時(shí)存在兒童劇營(yíng)銷(xiāo)的相互模仿，還有兒童劇演員的待遇不好等問(wèn)題。劇目作品的同質(zhì)化十分不利于兒童劇藝術(shù)發(fā)展，這就是說(shuō)兒童劇編創(chuàng)會(huì)有復(fù)制率，具體表現(xiàn)在劇本的故事，怎樣敘述和推廣等方面，體現(xiàn)不出足夠高的藝術(shù)表演質(zhì)量[2]。這與人才流失有著密切的聯(lián)系，由于經(jīng)濟(jì)效益差、薪酬制度不合理等，專(zhuān)業(yè)兒童劇團(tuán)的數(shù)量嚴(yán)重不足，人員的編創(chuàng)能力、表演能力不強(qiáng)，缺乏足夠的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。大眾傳媒背景下，信息共享得以實(shí)現(xiàn)，也在一定程度上加重了劇目的同質(zhì)化。而兒童劇作品的同質(zhì)化特征也會(huì)降低作品競(jìng)爭(zhēng)力，不利于兒童劇編創(chuàng)行業(yè)的良性發(fā)展，整體競(jìng)爭(zhēng)氛圍不佳，不利于編創(chuàng)能力的提升。

兒童劇作品的泛娛樂(lè)化特征則消解了其精神引領(lǐng)的價(jià)值，不利于兒童的身心健康成長(zhǎng)。兒童劇服務(wù)于少年兒童，必須符合少年兒童的審美情趣和興趣愛(ài)好，同時(shí)要滿(mǎn)足兒童心理成長(zhǎng)發(fā)展的需求，予以積極的引導(dǎo)。部分兒童劇編劇受到消費(fèi)主義影響，過(guò)度重視劇目的娛樂(lè)性，忽視了對(duì)受眾的價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)，作品缺乏文化深度和藝術(shù)內(nèi)涵。部分兒童劇團(tuán)為了獲取更高的效益，過(guò)度關(guān)注演出氣氛，強(qiáng)化與觀眾的趣味互動(dòng)，增強(qiáng)了娛樂(lè)屬性，削弱了兒童劇作品的文化感召力，降低了藝術(shù)價(jià)值。除此之外，還有部分兒童戲劇為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒介背景下文化市場(chǎng)的新發(fā)展模式，積極進(jìn)行多媒體融合，把多媒體的形式用得太泛化了，只重視形式而淡化了劇本本身，其劇本內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，缺乏藝術(shù)價(jià)值。

（三）文化角度

藝術(shù)是文化的重要內(nèi)涵，兒童劇是眾多藝術(shù)類(lèi)型中的一種，是我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的一部分。因此，從文化角度而言，兒童劇藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程中會(huì)受到多層次文化的影響，包括品牌文化、本土文化、外來(lái)文化等。首先，品牌文化對(duì)于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著重要價(jià)值，因?yàn)闃?shù)立品牌意識(shí)非常重要，所以這樣才能讓兒童劇劇團(tuán)有一席之地獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。但目前我國(guó)大多數(shù)兒童劇團(tuán)的品牌意識(shí)、文化建設(shè)意識(shí)淡薄，只關(guān)注劇目創(chuàng)作與表演本身，未給觀眾留下明顯的文化印象。只從兒童劇劇目上來(lái)說(shuō)，打造IP也非常重要。如今我國(guó)影視劇IP資本繁榮，兒童劇IP的發(fā)展卻嚴(yán)重不足，融資環(huán)境較差，雖然近年來(lái)國(guó)內(nèi)兒童書(shū)籍的銷(xiāo)量逐步攀升，但配套的動(dòng)畫(huà)作品、影視作品、兒童劇作品等資源匱乏，未形成完整產(chǎn)業(yè)鏈[3]。兒童劇IP融資困難的主要原因在于兒童劇IP運(yùn)作本身不夠成熟，投資周期長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)高，難以吸引資本進(jìn)入。其次，中外文化對(duì)兒童劇藝術(shù)發(fā)展也有著重要影響。隨著國(guó)際社會(huì)接觸日漸密切，經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的不斷加深，兒童劇藝術(shù)創(chuàng)作不僅受到本土文化影響，也受到外來(lái)文化的沖擊，中外交融成為必然的發(fā)展趨勢(shì)。由于國(guó)內(nèi)兒童劇IP發(fā)展的緩慢，面對(duì)兒童劇市場(chǎng)供求關(guān)系失衡，許多兒童劇團(tuán)選擇大量引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀兒童劇進(jìn)行演出，可獲得更高的上座率和更好的宣傳效果。但從文化自信、文化建設(shè)的角度來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)觀眾還是更期待符合本土文化的兒童劇佳作。目前我國(guó)兒童劇編劇也積極以宣傳傳統(tǒng)文化為主題進(jìn)行劇本創(chuàng)作，產(chǎn)出了不少優(yōu)秀作品，不過(guò)整體而言，劇本編創(chuàng)能力仍然不夠理想，內(nèi)容商業(yè)化、同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，仍有待創(chuàng)作更多優(yōu)秀的、具有本土文化特色的兒童劇劇目。

二、兒童劇未來(lái)發(fā)展與創(chuàng)作構(gòu)想

（一）創(chuàng)作方面

1．豐富創(chuàng)作題材

目前我國(guó)兒童劇的題材主要以經(jīng)典文學(xué)作品改編、神話(huà)故事為主，反映兒童生活的原創(chuàng)劇目、現(xiàn)實(shí)題材作品相對(duì)較少。兒童劇編劇應(yīng)進(jìn)一步豐富創(chuàng)作題材，從現(xiàn)實(shí)生活中廣泛取材，反映少年兒童不同年齡階段的心理問(wèn)題、生活感悟等，更有利于打動(dòng)觀眾的心，獲得少年兒童的心理共鳴。例如，兒童劇《青春戰(zhàn)隊(duì)》就反映了當(dāng)代少年兒童普遍存在的“網(wǎng)癮”問(wèn)題，劇中真實(shí)反映了三個(gè)孩子與網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的矛盾糾葛，表現(xiàn)出兒童的真實(shí)心理，得到兒童喜愛(ài)。但此類(lèi)題材的兒童劇創(chuàng)作難度較高，需要把握好其中的藝術(shù)性、娛樂(lè)性等，創(chuàng)作尺度難以把握，容易無(wú)聊乏味，是當(dāng)前我國(guó)本土兒童劇本中比較缺少的題材類(lèi)型。兒童劇創(chuàng)作還可選擇英雄題材，向少年兒童傳遞英雄人物、時(shí)代楷模的偉大精神和優(yōu)秀品格。許多兒童劇編劇低估了兒童的理解能力，總是擔(dān)心他們理解不了，于是只敢在劇本中加入簡(jiǎn)單、童趣的情節(jié)。實(shí)際上，少年兒童對(duì)英雄人物的事跡也有著強(qiáng)烈的好奇心和良好的理解能力。兒童劇創(chuàng)作時(shí)應(yīng)大膽取材，敢于創(chuàng)新，積極以新時(shí)代下涌現(xiàn)的各種優(yōu)秀楷模、英雄人物作為創(chuàng)作源泉，弘揚(yáng)現(xiàn)實(shí)人物的精神品格，為兒童提供榜樣。除此之外，還可選擇科幻題材、高新技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作，如人工智能、機(jī)器人、星際旅行等方面題材，進(jìn)一步豐富兒童劇市場(chǎng)，真正做到百花齊放。

2．提升藝術(shù)質(zhì)量

兒童劇的發(fā)展要以質(zhì)量為根本，應(yīng)以少兒為主體進(jìn)行同理心思考，創(chuàng)作符合少兒審美及成長(zhǎng)需求的優(yōu)秀作品，拓寬兒童劇內(nèi)容視域。兒童理解能力、認(rèn)知能力仍處于發(fā)展階段，對(duì)于超出認(rèn)知范圍的內(nèi)容理解起來(lái)較為困難，因此，兒童劇創(chuàng)作應(yīng)貼近兒童生活，與生活相結(jié)合，對(duì)兒童常有的生活經(jīng)歷進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)，并在其中引導(dǎo)幼兒形成正確的思想和價(jià)值觀。兒童劇生活化更有利于引起兒童的情感共鳴，增強(qiáng)戲劇感染力和沖擊力，給予兒童不同的認(rèn)知視角，增強(qiáng)其理解能力和認(rèn)知能力，使其能夠從生活中常見(jiàn)的事物中獲得成長(zhǎng)感悟。還可對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品、歷史典故進(jìn)行改編，通過(guò)兒童劇的形式展現(xiàn)出經(jīng)典文學(xué)作品的思想內(nèi)涵和文化價(jià)值，給予兒童正確的引導(dǎo)，提高其藝術(shù)認(rèn)知[4]。例如，《九色鹿》是我國(guó)經(jīng)典神話(huà)故事，20世紀(jì)80年代還制作成了經(jīng)典的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，深受人們的喜愛(ài)。該作品傳達(dá)了人們對(duì)美好善良品格的追求，可改編成兒童劇劇目，用美麗善良的“九色鹿”形象向兒童傳遞美好善良、舍己為人的良好品質(zhì)。通過(guò)對(duì)文學(xué)經(jīng)典進(jìn)行兒童劇改編，可保證劇目背后的精神內(nèi)涵和文化思考，予以孩子們正確的精神引領(lǐng)。除此之外，兒童劇創(chuàng)作者要端正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極提升自身創(chuàng)作能力，避免過(guò)度依賴(lài)于拼接經(jīng)典、嫁接經(jīng)典的創(chuàng)作捷徑，積極創(chuàng)作更多創(chuàng)新性原創(chuàng)作品，豐富兒童劇劇本類(lèi)型、數(shù)量，提高劇本質(zhì)量，促進(jìn)兒童劇的發(fā)展。

3．按年齡合理分級(jí)

兒童劇的主要服務(wù)對(duì)象是少年兒童，致力于為少兒提供精神引領(lǐng)，滿(mǎn)足少兒成長(zhǎng)發(fā)展的需求。而不同年齡階段的少兒在精神、情感、心理發(fā)展等方面的需求并不相同，為了精準(zhǔn)定位受眾群體，充分發(fā)揮兒童劇的精神引領(lǐng)價(jià)值，需要依據(jù)兒童階段性需求的特征進(jìn)行合理分級(jí)。這既有利于兒童劇編劇的編創(chuàng)工作開(kāi)展，也有利于精準(zhǔn)貼合受眾群體的需求和喜好，使其更容易接收兒童劇內(nèi)容中的精神元素，提高兒童觀看熱情。例如，我團(tuán)演出的兒童劇《青春戰(zhàn)隊(duì)》受眾定位為開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)世界的青少年，圍繞“網(wǎng)癮”這一嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行創(chuàng)作，劇目通過(guò)展現(xiàn)三個(gè)孩子在網(wǎng)吧的種種遭遇中逐漸成長(zhǎng)、成熟，向青少年傳遞正確的價(jià)值觀，使其意識(shí)到網(wǎng)癮的危害性，增強(qiáng)自制力。對(duì)于年紀(jì)更小的幼兒而言，這類(lèi)兒童劇則缺乏吸引力，其自身認(rèn)知能力、理解能力較弱，難以很好地理解其中的精神內(nèi)涵，而且幼兒通常未真正感受到網(wǎng)絡(luò)的吸引力，尚未有相關(guān)精神引領(lǐng)的需求。因此，兒童劇創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)按照年齡合理分級(jí)，充分考慮到幼兒、兒童、少年等不同階段的興趣愛(ài)好、審美情趣、精神需求等，針對(duì)性進(jìn)行創(chuàng)作和表演。

（二）發(fā)展方面

1．合理利用新媒介

各種新媒介的誕生使文化市場(chǎng)的運(yùn)作模式發(fā)生了巨大改變，兒童劇要適應(yīng)時(shí)代變化，合理利用新媒介，發(fā)揮其積極作用，在兒童劇編創(chuàng)、演出、宣傳等方面進(jìn)行整體聯(lián)動(dòng)，形成完整產(chǎn)業(yè)鏈?？山⒁粋€(gè)兒童劇全平臺(tái)，業(yè)內(nèi)相關(guān)人員可在平臺(tái)上進(jìn)行交流互動(dòng)，把好的劇本展示在平臺(tái)上，讓更多的戲劇愛(ài)好者、劇團(tuán)的編劇、大學(xué)生和教師一起創(chuàng)作；并且把舞美設(shè)計(jì)的效果圖進(jìn)入電腦合成，建立數(shù)據(jù)庫(kù)[5]。兒童劇團(tuán)要對(duì)劇目進(jìn)行宣發(fā)時(shí)，可利用新媒體的強(qiáng)大傳播力，拓寬兒童劇宣傳范圍，強(qiáng)化宣傳效果。演出時(shí)可利用新技術(shù)增加觀眾交互方式，予以觀眾交互式觀看體驗(yàn)，增強(qiáng)觀眾代入感和參與感。現(xiàn)場(chǎng)演出完成后可用多媒體進(jìn)行二次播映，還可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)線(xiàn)上售賣(mài)兒童劇衍生產(chǎn)品，獲得產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)杖?。?duì)于劇本質(zhì)量好、演出反響強(qiáng)烈的劇目，可有意識(shí)地打造成IP，進(jìn)行延續(xù)性創(chuàng)作，不斷創(chuàng)作很多的衍生物，并且變成產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)。

2．與市場(chǎng)良性糅合

新時(shí)代下，市場(chǎng)因素對(duì)兒童劇藝術(shù)發(fā)展的影響不斷加深。兒童劇產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)文化市場(chǎng)環(huán)境的變化，對(duì)編創(chuàng)、表演、宣傳等方面進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，加強(qiáng)自身多元化建設(shè)，在堅(jiān)持兒童劇藝術(shù)價(jià)值、精神引領(lǐng)價(jià)值的基礎(chǔ)上，更好地適應(yīng)文化市場(chǎng)的新運(yùn)作模式。兒童劇劇團(tuán)除了在劇場(chǎng)進(jìn)行表演之外，還可進(jìn)入學(xué)校、少年宮活動(dòng)中心、大型文化園區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行展演，擴(kuò)大兒童劇影響范圍。兒童劇團(tuán)可合理利用新技術(shù)、新形式與少年兒童展開(kāi)互動(dòng)，例如，可邀請(qǐng)少年兒童走進(jìn)后臺(tái)，了解兒童劇創(chuàng)作過(guò)程，也可利用現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息科技建立多種交互方式，使少年兒童在觀看兒童劇過(guò)程中打破時(shí)空界限，獲得交互式體驗(yàn)、沉浸式體驗(yàn)，使其更好地感受兒童劇中的情感，獲得精神上的熏陶和反思。需注意的是，與市場(chǎng)良性糅合的過(guò)程中，不能為了迎合市場(chǎng)而過(guò)度追求娛樂(lè)性，兒童劇團(tuán)需要把握好其中的“度”，在促進(jìn)兒童劇發(fā)展的同時(shí)保持其應(yīng)有的藝術(shù)價(jià)值、精神引領(lǐng)價(jià)值。為了緩解兒童劇區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題，可利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立兒童戲劇全平臺(tái)，加強(qiáng)一線(xiàn)城市、二三線(xiàn)城市兒童劇編劇、表演者的交流溝通，促進(jìn)信息共享。還可以組織地方劇團(tuán)進(jìn)行人才交流，設(shè)立區(qū)域幫扶項(xiàng)目，盡可能地縮小區(qū)域差距。

3．與文化建設(shè)互相促進(jìn)

兒童劇的發(fā)展受到多元文化的影響，兒童劇團(tuán)應(yīng)當(dāng)重視品牌文化建設(shè)，確定藝術(shù)追求，才能給小觀眾留下好的印象，并形成鮮明的藝術(shù)品牌。同時(shí)需要加強(qiáng)兒童劇IP建設(shè)，積極利用新媒介進(jìn)行宣傳，獲取觀眾反饋，擴(kuò)大消費(fèi)群體，拓寬IP接觸面，促成產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)。兒童劇IP孵化必須重視其藝術(shù)質(zhì)量，積極進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)造，選擇藝術(shù)價(jià)值高、觀眾反響熱烈的劇目進(jìn)行IP系列創(chuàng)作。兒童劇藝術(shù)創(chuàng)作還應(yīng)積極與本土文化建設(shè)相結(jié)合，使其互相融合、互相促進(jìn)。兒童劇創(chuàng)作過(guò)程中可積極融入傳統(tǒng)文化，為了更符合現(xiàn)代審美和兒童劇表現(xiàn)訴求，應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)新性、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與發(fā)展，展現(xiàn)出與時(shí)代相結(jié)合的精神內(nèi)涵。目前許多兒童劇編劇在編創(chuàng)劇本的過(guò)程中直接插入傳統(tǒng)文化，比較生硬而缺乏創(chuàng)意，難以很好地被少年兒童理解和喜愛(ài)，需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)造意識(shí)，提高編創(chuàng)能力。除此之外，外來(lái)文化對(duì)兒童劇發(fā)展也有著不可忽視的影響，隨著中外藝術(shù)交流越來(lái)越密切，中外融合成為兒童劇發(fā)展的趨勢(shì)。兒童劇團(tuán)引進(jìn)外國(guó)劇目時(shí)，應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行篩選和把控，減少外國(guó)文化的直接輸入，而是積極學(xué)習(xí)、借鑒外國(guó)劇目的優(yōu)秀表現(xiàn)手法，并靈活運(yùn)用于本土劇目創(chuàng)作過(guò)程中，呈現(xiàn)出中國(guó)文化內(nèi)核，從而豐富國(guó)產(chǎn)劇目品類(lèi)，促進(jìn)國(guó)產(chǎn)兒童劇作品質(zhì)量的提升。

總之，當(dāng)前時(shí)代下，社會(huì)日新月異，藝術(shù)文化的發(fā)展也越來(lái)越繁榮，兒童劇藝術(shù)發(fā)展與創(chuàng)作也應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代腳步，適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境、文化環(huán)境的變化，不斷創(chuàng)新發(fā)展，合理利用新媒介，并重視豐富兒童劇本身的內(nèi)容，提高本土兒童劇的競(jìng)爭(zhēng)力。

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