1. ①情有獨(dú)鐘 ②超凡脫俗 ③紛紛揚(yáng)揚(yáng)
2. 第一處是反問(wèn)句,強(qiáng)調(diào)雪的氣質(zhì)與“塵世氣息”的不同,增強(qiáng)語(yǔ)氣。
第二處是設(shè)問(wèn)句(選擇疑問(wèn)句),表現(xiàn)了作者對(duì)喜鵲穿越風(fēng)雪的原因的思考,發(fā)人深思。
3. A.大快朵頤? B.齒頰留香(口齒生香)? C.垂涎欲滴
4. D(本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。第一處,“香味濃郁”和“酸辣適中”,都是對(duì)前文“上好的胡辣湯”的陳述,都作的是前文的謂語(yǔ),中間應(yīng)該用“逗號(hào)”隔開(kāi),可以排除AC。第二處,“兩三分鐘”是概數(shù),此處不加標(biāo)點(diǎn),排除B。第三處,此處“‘醒個(gè)把小時(shí)就成了”,是敘述做面筋完成的步驟,其后要用“句號(hào)”。第四處,聯(lián)系后文“撒上一撮香菜,點(diǎn)綴其間……”和“若再放幾粒炒焦的花生瓣,便更有嚼頭”中間用“分號(hào)”隔開(kāi),此處與后文也要用“分號(hào)”隔開(kāi),是闡述正品的胡辣湯對(duì)“粉條”的要求。故選D。)
5. (1)表達(dá)技巧:動(dòng)詞的連續(xù)使用構(gòu)成了排比句式。(2)效果:①緊湊整齊,朗朗上口。②突出表現(xiàn)了河南豐富的地方特色。③給人一種舒心、愜意的閱讀感受。
6. A.當(dāng)溺水者距離較近時(shí)? ? B.等待專業(yè)醫(yī)務(wù)人員救援
7. 第一處:②“長(zhǎng)此以往”改為“由來(lái)已久”。第二處:③缺少主語(yǔ),在“認(rèn)為”前加“他們”。第三處:④“延誤心肺復(fù)蘇功能”搭配不當(dāng),可改為“延誤心肺功能復(fù)蘇”。
8. A.簡(jiǎn)而言之 B.網(wǎng)絡(luò)文藝這一新興媒介
9. 語(yǔ)句②可修改為:更以其靈動(dòng)的詩(shī)韻、雅致的詩(shī)意等美學(xué)特征享譽(yù)世界文苑。語(yǔ)句⑤可修改為:網(wǎng)絡(luò)文藝正以多元的敘事載體、靈活開(kāi)放的創(chuàng)意機(jī)制,與中華詩(shī)詞不斷碰撞交融。語(yǔ)句⑥可修改為:在網(wǎng)絡(luò)文藝的助力下,中華詩(shī)詞“曲高”而不“和寡”,正一步步走進(jìn)大眾生活。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔高中版2024年40期