魏艷菊
習(xí)近平總書記指出,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色。山東青年政治學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1949年的山東省團(tuán)校,在黨的關(guān)懷下發(fā)展壯大,具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。學(xué)校堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),高揚(yáng)愛國主義旗幟,大力傳承紅色基因,教育引導(dǎo)青年學(xué)子厚植愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行,努力為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化凝聚磅礴青春力量。
建校75年來,學(xué)校不忘初心、牢記使命,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),扎根齊魯大地辦學(xué),矢志培養(yǎng)堅(jiān)定信念跟黨走、做中國特色社會(huì)主義可靠接班人的青年政治人才。
學(xué)校成立的初心使命就是鞏固黨執(zhí)政的青年基礎(chǔ),為黨培養(yǎng)共青團(tuán)干部和青年工作人才,“青年政治”便成為流淌在山青人血脈中的紅色基因。學(xué)校把“紅色立校忠心向黨”的初心使命融入辦學(xué)治校、立德樹人的全過程,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)愛國情懷。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),貫通家庭、學(xué)校、社會(huì)橫向“教育鏈”,深入實(shí)施愛國主義教育融入思政教育、專業(yè)教學(xué)、管理服務(wù)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐“五融入”工程,構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)、校院一體聯(lián)動(dòng)、全員協(xié)同配合的工作格局。實(shí)施新時(shí)代“山青精神”涵育工程,引導(dǎo)黨員干部和廣大教師當(dāng)先鋒、作表率,展現(xiàn)山青人以身報(bào)國的信仰與情懷。圍繞青年政治人才培養(yǎng),實(shí)施“青年領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)位班”特色項(xiàng)目,打造思政課程、課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政、崗位思政“四位一體”思想政治教育體系和“青年領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)位班”的“4+1”青年政治人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化“青年政治”辦學(xué)特色。
學(xué)校強(qiáng)化思想引領(lǐng),堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育,不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、增強(qiáng)教育效果,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
充分發(fā)揮思政課鑄魂育人主渠道作用,建強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課體系,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,精心打造“一院一品”思政工作品牌,匯聚各類資源建好思政“大課堂”“大平臺(tái)”,推動(dòng)形成全員、全過程、全方位育人的“大思政”工作格局。深入挖掘紅色資源“富礦”,創(chuàng)新打造思政課程共性與專業(yè)人才培養(yǎng)個(gè)性相結(jié)合的“6+X”思政課黏性共建教學(xué)模式,以示范課程建設(shè)、示范課堂展示等形式充分發(fā)揮課程本身承載的思想政治教育功能,推進(jìn)課程思政與思政課程同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。精心研發(fā)“舞臺(tái)上的思政課”“熒屏上的思政課”“行走中的思政課”“民族復(fù)興進(jìn)程中的齊魯擔(dān)當(dāng)”等以青年政治人才培養(yǎng)為核心的“X”特色思政課程,打造紅色理論“充電課堂”,開設(shè)“哲想哲思”“四史學(xué)堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)欄目,創(chuàng)作“山青音話”微黨課,把思政教育搬到舞臺(tái)、搬上熒屏、融入日常,以可視、可聽、可觸等創(chuàng)新形式,提高思政課的針對(duì)性和吸引力。
學(xué)校扎根齊魯大地,做好齊魯紅色文化研究闡發(fā)、推廣普及、傳承創(chuàng)新三篇文章,挖掘紅色文化的豐富內(nèi)容和時(shí)代價(jià)值,讓紅色精神薪火相傳。
依托齊魯紅色資源,開展學(xué)理性、政策性和科普性研究,充分發(fā)揮紅色資源教育功能,自編自導(dǎo)舞臺(tái)劇《星火》,將《共產(chǎn)黨宣言》首個(gè)中文全譯本在山東農(nóng)村保護(hù)、傳播的歷史搬上舞臺(tái),以其為主要內(nèi)容的研究項(xiàng)目獲評(píng)第五屆山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)。搭建多維成長平臺(tái),從人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、傳播弘揚(yáng)三個(gè)維度,提升愛國主義育人成效。與中共山東早期歷史紀(jì)念館、濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館等紅色教育基地合作,成立紅色志愿宣講團(tuán),將齊魯紅色文化生動(dòng)傳達(dá)給群眾;與山東省沂蒙文化研究會(huì)合作,聚焦沂蒙精神開展藝術(shù)創(chuàng)作,打造沂蒙精神文化品牌。依托藝術(shù)類學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)作推出一批形式多樣、健康向上的文藝作品。其中,舞劇《乳娘》已在北京、山東、江西、寧夏等地演出120場,入選慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)作品展演作品,榮獲中組部第十五屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)。
學(xué)校堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,教育引導(dǎo)學(xué)生與時(shí)代發(fā)展同心同向,注重在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)真知、悟真諦,加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng),把人生抱負(fù)落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)中來,把個(gè)人理想自覺融入國家發(fā)展偉業(yè)。
積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因、堅(jiān)定理想信念。利用重大節(jié)慶、重要紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),將愛國主義教育融入“三會(huì)一課”、主題黨日?qǐng)F(tuán)日中,開展“對(duì)話青年雷鋒”、“緬懷英雄先烈、弘揚(yáng)革命精神”、紅色入學(xué)教育、“一二·九”大合唱比賽等活動(dòng);依托學(xué)科優(yōu)勢(shì),結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),開展“紅色山青定向跑”、微黨課比賽、青年英模畫像繪染、“弘揚(yáng)黃河文化、傳承紅色基因”、“盛世中國·青年當(dāng)歌”等思政活動(dòng),著力營造校園紅色氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生走出校園,用腳步丈量祖國大地,在社會(huì)大課堂中增長才干,在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國志向。將課堂學(xué)習(xí)與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合,鼓勵(lì)山青學(xué)子俯身基層、傾聽民聲,參與“青鳥計(jì)劃·返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,發(fā)起“青青學(xué)堂”留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目,開展支教活動(dòng)。學(xué)生的身影活躍在田間地頭、工廠車間,用志愿服務(wù)熱情傳遞青春激情,用專業(yè)知識(shí)助力家鄉(xiāng)發(fā)展?!?/p>
(作者系山東青年政治學(xué)院黨委書記)
(責(zé)任編輯:郭慧)